資源簡介 (共29張PPT)第二十課スミスさんは ピアノを 弾く ことが できます単語文法會話練習(xí)単語しゅみ(趣味)① 愛好 とくぎ(特技)① 特長,拿手的技術(shù)きょうみ(興味)① 興趣ゆめ(夢) 夢,理想ギター① 吉他こきゅう(胡弓)① 胡琴しょどう(書道)① 書法つり(釣り) 釣魚ドライブ② 兜風(fēng),開汽車遠(yuǎn)游あみもの(編み物)② 編織,編織品てづくり(手作り)② 手工做,自己做,手制ちゅうかがい(中華街)③ 中華街ちゅうかりょうり(中華料理)④ 中國菜ギョーザ(餃子) 餃子かわ(皮) 皮しゅんせつ(春節(jié)) 春節(jié)ししまい(獅子舞) 獅子舞りょう(寮)① 宿舍せんたくき(洗濯機(jī))④ 洗衣機(jī)シャワー① 淋浴おなか 肚子じゅぎょう(授業(yè))① 授課,上課しりょう(資料)① 資料フランスご(~語) 法語しょうせつ(小説) 小說かいがん(海岸) 海岸ふゆやすみ(冬休み)③ 寒假キャンプ① 野營みんな 大家じぶん(自分) 自己ぜんいん(全員) 全員ひきます(弾きます)③ 彈すきます③ (肚子)餓,空のぼります(登ります)④ 登,上あつめます(集めます)④ 收集あびます(浴びます)③ 淋,澆ごちそうします⑥ 請客,擺盛宴きこくします(帰國~)⑤ 回國とくに(特に)① 特別おなかがすきます⑦ 肚子餓文法1. 動詞的“基本形”“基本形”是動詞的基本形式,也被稱之為“原形”或者“字典形”。多數(shù)用于一些語法句型中,可以用來修飾名詞,或者出現(xiàn)在簡體句中。各類動詞“ます形”去掉“ます”的形式和“基本形”的對應(yīng)關(guān)系如下:(1)一類動詞:將去掉“ます”后發(fā)音為“い”段的假名變換為“う”段的假名。例:書きます 書く 泳ぎます 泳ぐ 立ちます 立つ 読みます 読む 帰ります 帰る 話します 話す 買います 買う(2)二類動詞:去掉“ます”后加“る”。例:集めます 集める 忘れます 忘れる 慌てます 慌てる 捨てます 捨てる(3)三類動詞:“基本形”分別為“來る”和“する”。例:殘業(yè)します 殘業(yè)する 勉強(qiáng)します 勉強(qiáng)する 心配します 心配する 來ます 來る2. 名【人】は+動(基本形)+ことが できます 這個句型表示可能,能力。在回答別人的詢問時,肯定可以單用“できます”,否定可以單用“できません”。譯為“能”或“不能”。例:學(xué)生はパソコンを自由に使うことができます。 學(xué)生可以自由地使用電腦。A:あのデパートでドルを使うことができますか。 在那個百貨商店能使用美元嗎?B:いいえ、できません。 不能使用。一些動詞的名詞部分(“見學(xué)、練習(xí)”等)或是外語、樂器、體育項(xiàng)目等,可以用“名詞+できます”的句型來直接表達(dá)。例:今月は忙しくゴルフができませんでした。 這個月太忙沒能打成高爾夫球。 半年前は日本語が全然できませんでした。 半年前我一點(diǎn)都不會日語。 小野さんは車の運(yùn)転ができます。 小野會開車。 3. 名は+動(基本形)+ことです 當(dāng)謂語部分的內(nèi)容是一種動作、行為時使用這個句型。“こと”在這里是形式名詞,起名詞作用,使前面的動詞名詞化。例:田中さんの趣味は小説を読むことです。 田中的愛好是讀小說。 姉の夢は北京で結(jié)婚式を挙げることです。 姐姐的夢想是在北京舉行婚禮。 4. 動(基本形)前に、~ 表示一個動作在另一個動作之前發(fā)生時使用這個句型。例:寢る前に歯を磨きます。睡覺之前刷牙。 わたしは日本へ來る前に、少し日本語を勉強(qiáng)しました。 來日本之前,我學(xué)了一點(diǎn)日語。當(dāng)然,“前に”也可以直接接在“名詞+の”的后面。例:食事の前に手を洗いましょう。 吃飯前洗洗手哦。 5. 疑問詞+か 疑問詞“いつ”“どこ”“だれ”等后續(xù)“か”,表示“某時”“某地”“某人”等意思。表示不確切的虛指。例:教室には誰かいますか。 教室里有人嗎? 週末どこかへい行きましたか。 你周末去什么地方了嗎? “いつか”“どこか”“だれか”等本身并不表示疑問的意思,所以可以用于陳述句。例:暑いですね、何か飲み物を頼み摩ましょう。 太熱了,點(diǎn)些什么喝吧?いつかあの映畫を見てみましょう。 什么時候你也去看看那個電影吧。6. ~よね 由助詞“よ”和“ね”組成的“よね”,表示提出自己的意見,以征求對方的同意。 當(dāng)說話人確信對方和自己的意見、想法完全相同時,只用“ね”,而說話人對自己的意見或想法沒有足夠的把握時用“よね”。例:手作りの餃子の皮は美味しいですよね。 自己搟的餃子皮可好吃了。 小野さんも中華料理が好きですよね。 小野也喜歡中華料理吧。會話基本課文スミスさんはピアノを弾ひくことができます。1.わたしの趣しゅ味みは切きっ手てを集あつめることです。2.こちらへ來くるる前まえに、電でん話わをかけてください。3.冬ふゆ休やすみ、どこかへ行きたいです。い4.A甲:李りさんは車くるまを運(yùn)うん転てんすることができますか。乙:はい、できます。B甲:ここで寫しゃ真しんを撮とってもいいですか。乙:いいえ、ここでは撮とることができません。C甲:何なにか趣しゅ味みがありますか。乙:ええ。音おん楽がくを聞きくことです。D甲:森もりさんはいつギターを練れん習(xí)しゅうしますか。乙:毎まい晩ばん、寢ねる前まえに練れん習(xí)しゅうします。應(yīng)用課文 春節(jié) 馬上就是春節(jié)了。小李、小野、森去逛橫濱的中華街。中華街慶祝春節(jié)的氣氛十分濃厚,大街、店面等全都裝飾一新。(看著掛歷)小お野:の李りさん、春しゅん節(jié)せつは中ちゅう國ごくへ帰かえりますか。李:りいいえ、今いま日に本ほんの仕し事ごとが忙いそがしいですから、帰かえりません。森:もりじゃあ、いっしょにどこかへ行いきませんか。小お野:の橫よこ浜はまの中ちゅう華か街がいへ行いきましょうよ。中ちゅう國ごくの獅し子し舞まいを見みることが できますよ。(在中華街,飯后)小お野:の料りょう理りはどうでしたか。李:りとてもおいしかったですよ。特とくに餃ぎょう子ざは。森:もり李りさんは餃ぎょう子ざを作つくることができますか。李:りええ。北ペ京キンでは春しゅん節(jié)せつの前まえに、家か族ぞくみんなで餃ぎょう子ざを作つくります。小お野:の手て作づくりの餃ぎょう子ざは皮かわがおいしいですよね。李:り小お野のさんも作つくることができますか。小お野:のええ、もちろん。わたしの趣しゅ味みはおいしい物ものを作つくる ことですから。森:もり本ほん當(dāng)とうですか?じゃあ、いつかごちそうしてください。小お野:のいいですよ。李りさんが帰き國こくする前まえに、ぜひいっしょにうちに來きてください。宿題(1)小王會彈鋼琴。(2)每天睡覺前淋浴。(3)我的愛好是和朋友一起購物。(4)我上小學(xué)之前,搬了三次家。(5)暑假想去個什么地方嗎?頑張ってね!選出最佳選項(xiàng)完成句子(1)新しい洋服____欲しいです。 ① に ② が ③ と ④ の(2)もしもし、山本です____、木下さんはいますか。 ① が ② と ③ て ④ の(3)タバコは6個____300円です。 ① と ② に ③ で ④ を(4)これは何____言うスポーツですか。 ① と ② に ③ が ④ の(5)次の角を右に____ ① 曲がります ② 渡ります ③ 登ります ④ 止まります(6)____を締めて會社へ行きます。 ① セーター ② シャツ ③ ズボン ④ ネクタイ(7)鈴木さんの自転車は____きれいです。 ① 忙しくて ② 若くて ③ 新しくて ④ 熱くて(8)一週間に____テニスをします。 ① 3回 ② 三番 ③ 三階 ④ 三本お疲れさまでした 展開更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫