資源簡介

九年級道德與法治學(xué)歷案
課題/課時(shí)：《3.2參與民主生活》（1課時(shí)）
課標(biāo)要求：
設(shè)計(jì)本課的依據(jù)是課程標(biāo)準(zhǔn)“我與他人和集體”中的“權(quán)利和義務(wù)”部分:“積極了解憲法對公民基木權(quán)利和義務(wù)的規(guī)定,懂得正確行使權(quán)利咱覺履行義務(wù)”“我與國家和社會”
中的“法律與秩序”部分:“增強(qiáng)公民意識,學(xué)會行使自己享有的知情權(quán)、參與權(quán)、表達(dá)權(quán)監(jiān)督。
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1.通過圖片展示活動和材料分析，理解公民政治參與的四種形式，提高辯證思維能力，樹立正確的權(quán)利觀。
2.通過梁啟超《新民說》，理解增強(qiáng)民主意識的原因、要求及措施，提高增強(qiáng)民主意識的能力。
3. 通過觀看視頻《網(wǎng)絡(luò)舉報(bào)貪腐的利與弊》責(zé)任分析鳴警鐘活動，能說出如何增強(qiáng)公民的民主意識。
評價(jià)任務(wù)設(shè)計(jì)：
評價(jià)任務(wù)一：
1. 小組交流：結(jié)合圖片公民政治參與的形式都有哪些？
2.公民參與的重要性、內(nèi)涵和要求？
評價(jià)任務(wù)二：1.結(jié)合圖片與現(xiàn)實(shí)生活所悟回答民主選舉的地位、形式？(正確解讀+2)
2. 判斷以下屬于哪種民主選舉方式 （回答正確+2）
評價(jià)任務(wù)三：
1. 小組交流：你是如何看待這樣的“定價(jià)聽證會”的？你認(rèn)為有必要嗎？請說明理由。
2、除了聽證會制度，公民參與民主決策還有哪些制度保障？
評價(jià)任務(wù)四：
結(jié)合材料回答民主監(jiān)督的地位和意義是什么？
評價(jià)任務(wù)五:
1、小組交流回答這段名言說明了什么？
2、為什么及如何要增強(qiáng)公民的民主意識？
學(xué)習(xí)與指導(dǎo)的過程：
【解讀與建議】
《參與民主生活》這一框主題是如何參與民主生活，包含“行使民主權(quán)利
”、“ 增強(qiáng)民主意識 ”兩目，其中第一目“行使民主權(quán)利”是本節(jié)課的重點(diǎn)。第二目“增強(qiáng)民主意識”是本節(jié)課的難點(diǎn)。可借助具體而真實(shí)的事例讓學(xué)生更加深刻的理解公民參與的形式，引入到學(xué)生的日常生活，抓典型，促知行合一；最后用具體案例分析，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到增強(qiáng)民主意識的原因及措施。
【課前預(yù)習(xí)】
自主預(yù)習(xí)教材，初步整體感知。
【課中學(xué)習(xí)】
感悟?qū)?br/>某中學(xué)門前的馬路兩側(cè)，擠滿了賣菜、賣小吃、 賣水果、賣小玩具的攤位，經(jīng)常出現(xiàn)不能進(jìn)出的擁堵 現(xiàn)象，不僅給學(xué)生進(jìn)出校園帶來極大的不便，也影響 了學(xué)校的正常教學(xué)秩序。同學(xué)們對此議論紛紛，認(rèn)為 出現(xiàn)這種情況是政府有關(guān)部門的工作沒做好。小明同 學(xué)認(rèn)為，對于政府有關(guān)部門的工作，我們無權(quán)過問，也沒有辦法過問。
思考：(1)小明同學(xué)的觀點(diǎn)正確嗎？為什么？
(2)試著訪談父母、老師或者身邊的成人，從參與民主生活的渠道、態(tài)度和能力等方面，做個小調(diào)查，并試著對調(diào)查的結(jié)果進(jìn)行分析，在全班交流。
合作探究
探究一：一 行使民主權(quán)利 （目標(biāo)1）
活動1：公民政治參與的普遍形式
圖片展示：有序投票、參加職工代表大會、政協(xié)委員調(diào)研
依法信訪
評價(jià)任務(wù)一：
1. 小組交流：結(jié)合圖片公民政治參與的形式都有哪些？
2.公民參與的重要性、內(nèi)涵和要求？
小結(jié)：1.：行使民主權(quán)利：
擴(kuò)大人民有序政治參與，保證人民依法實(shí)行民主選舉、民主協(xié)商、民主決策、民主管理、民主監(jiān)督”。
活動2：如何認(rèn)識民主選舉
評價(jià)任務(wù)二：1.結(jié)合圖片與現(xiàn)實(shí)生活所悟回答民主選舉的地位、形式？(正確解讀+2)
2020年9月2日前坪初中九年級（1）班班長競選方案
方案1：讓班級全部同學(xué)參與投票產(chǎn)生班長，這是什么選舉形式？
方案2：各小組先推選代表，由代表投票產(chǎn)生班長，這是什么選舉形式？
方案3：由班委會先確定一位候選人（林梅玲同志），然后由全體同學(xué)投票決定，這是什么選舉形式？
方案4：由班委會先確定林梅玲、范冰冰、成龍、李榮浩四名同志為候選人，然后由全體同學(xué)投票，票數(shù)最多者為班長，是什么選舉形式？
2. 判斷以下屬于哪種民主選舉方式 （回答正確+2）
小結(jié)：2.如何正確民主選舉？
活動3：如何認(rèn)識民主決策
評價(jià)任務(wù)三：
1. 小組交流：你是如何看待這樣的“定價(jià)聽證會”的？你認(rèn)為有必要嗎？請說明理由。
2、除了聽證會制度，公民參與民主決策還有哪些制度保障？
活動4：如何認(rèn)識民主監(jiān)督
“仝卓事件”之所以受到關(guān)注，體現(xiàn)了人民群眾對社會公平正義的渴求。人民群眾反對什么、痛恨什么，我們就要堅(jiān)決防范和糾正什么。不僅要嚴(yán)厲查處敢于觸碰紅線的黨員干部、公職人員，還要從制度上加以完善解決。
評價(jià)任務(wù)四：1、結(jié)合材料回答民主監(jiān)督的地位和意義是什么？
探究二：增強(qiáng)民主意識（目標(biāo)2）
活動5：探究與分享
茍有新民，何患無新制度？無新政府？無新國家？非爾者，則雖今變一法，明日易一人，東涂西抹，學(xué)步效顰，吾未見其級濟(jì)也。
-----梁啟超《新民說》
新民指經(jīng)過思想啟蒙和教育培植而具有公民權(quán)利責(zé)任意識的新國民。
評價(jià)任務(wù)五:
1、小組交流回答這段名言說明了什么？
2、為什么及如何要增強(qiáng)公民的民主意識？
小結(jié)：3.增強(qiáng)民主意識的原因、要求：
走進(jìn)生活——看社會萬象
觀看視頻《網(wǎng)絡(luò)舉報(bào)貪腐的利與弊》
評價(jià)任務(wù)五：1、公民通過網(wǎng)絡(luò)舉報(bào)貪腐給這些官員怎樣的警示？
（每個角度觀點(diǎn)正確，有理有據(jù)+2）
2、根據(jù)上述材料，談?wù)劰裨诰W(wǎng)絡(luò)反腐時(shí)應(yīng)注意哪些問題。
收獲平臺——許青春諾言
請以小組為單位，任選一個領(lǐng)域，撰寫《增強(qiáng)民主意識承諾書》。
【學(xué)后反思】

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