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九年級（上）歷史與社會試題
溫州市2022學年第一學期九年級（上）學業水平期末檢測
歷史與社會部分
溫馨提示：所有試題的答案都必須寫在答題紙（卡）上，答在試題卷上無效。
表1 某歷史人物名片
生卒 公元前 63年—14年
國籍 羅馬
主要成就 加號奧古斯都，始創元首制締造羅馬帝國
一、選擇題（每小題2分，共20分。請選出各題中一個最符合題意的選項，不選、錯選、多選均不給分。）
1．表1是某位歷史人物名片。他是
A．凱撒 B．屋大維
C．查理曼 D．斯巴達克
2．羅馬政治家西塞羅在評價《十二銅表法》時說，要想了解法律的起源和依據，它一定勝過所有哲學家的藏書。由此可知，《十二銅表法》
A．是法律的最高成就 B．為羅馬法奠定基礎
表2 英國某貴族領地被使用情況變化表
時間 佃戶耕種數占比 租地農場主租用土地占比
1633年 67.7% 33.3%
1649年 58% 42%
C．是第一部成文法典 D．比藏書的價值更高
3．表2中的數據變化反映了當時的英國
A．農業資本主義逐漸發展
B．農村封建關系完全解體
C．封建莊園制度不斷鞏固
D．資產階級革命取得成功
4．16世紀后半期，英國的一批海盜不僅可以獲得許可證進行“合法”掠奪，甚至有些還成立海盜企業，很多官員包括女王都成為其股東之一。可見，當時的英國推行
A．自由貿易政策 B．軍國主義政策
C．殖民擴張政策 D．重商主義政策
5．圖1三人從左至右分別代表貴族、教士
和大多數法國人，背景為正被拆除的巴
士底獄。該漫畫最恰當的標題是
A．東洋武士的末日 B．印花小姐的葬禮
C．山姆大叔的新衣 D．第三等級的崛起
6．1798年拿破侖控制埃及后，在埃及建立起了鑄造廠和現代醫院，引進了先進的灌溉系統和種植技術，還創辦了埃及第一家報紙。此舉一定程度上
A．傳播了歐洲的工業文明 B．打擊了法國的君主統治
C．推動了非洲社會的轉型 D．瓦解了世界的殖民體系
7．《1787年憲法》規定，總統有權任命官員和締結條約，國會也有權否決總統的提案甚至彈劾總統，而最高法院也可以宣布總統的法案違憲。這體現了
A．議會至上原則 B．自由平等原則 C．人民主權原則 D．分權制衡原則
8．歷史研究需要參考相關資料。下列參考資料最適合的研究主題是
A．古代亞非文明的輝煌成就
B．國際共產主義運動的興起
C．資本主義制度的初步確立
D．歐亞大陸經濟交流的加強
9．五四時期，有學者認為“只有進行革命建立無產階級專政，才能推翻一切反動階級的統治”。該學者的思想來源是
A．人文主義 B．理性主義 C．馬克思主義 D．空想社會主義
10．18世紀末，隨著紡織機械的應用，英國部分家庭婦女走進工廠，出現了妻子掙錢養家，丈夫失業在家的現象。這說明,工業革命后英國
A．資產階級力量不斷壯大 B．女性政治地位得到提高
C．家庭經濟結構發生變化 D．城市化進程逐漸加快
二、非選擇題（本大題2小題，共30分）
11.（14分）文明，在交流中融合，在融合中進步。
【文明的初綻】
古希臘是一個航海民族,有著很強的求知進取精神和思辨精神。希臘東部有最發達的海岸線，與東方文明國家建立了密切的商貿聯系。在交往中，希臘吸取了巴比倫、埃及等東方古國所累積的世世代代的經驗。古希臘城邦實行民主政治制度及對外開放政策，因而在文化領域也形成了寬松自由的學術氣氛，思想家、科學家們有思想、言論和行動自由，從而激發了公民的文化創造精神。 ——摘編自李紅梅等《近十年來國內古希臘文化繁榮原因研究述評》
（1）古代希臘是歐洲文明的發源地。根據材料，概括古希臘文明繁榮的原因。（4分）
【文明的復興】
中世紀的美缺少人間元素。古希臘羅馬文化追求的人性之美，在文藝復興時期再度回歸。
上述兩幅宗教題材的畫作，哪一幅創作于文藝復興時期？聯系所學知識，說明理由。（4分）
【文明的融合】
材料一 印刷術傳入歐洲后，德國人古登堡發明了西式活字印刷術。截止1500年，在約200座歐洲城市里已有1100余家印刷工場，出版了1200萬本書籍、35000個版本。長期被壟斷的知識得到迅速而廣泛的傳播，此后，普通人的思想、觀念為之一變，羅馬教廷的一統天下開始動搖。 ——摘編自孫寶國《18世紀以前歐洲文字傳媒與社會發展研究》
材料二 清末，文藝復興被介紹到中國。1921年蔡元培在一次演說中指出“歐洲文藝中興之起點，歸功于意大利詩人但丁之文學，今中國亦先從文學革命入手。”九一八事變后，首份明確以民族復興為宗旨的《再生》雜志創刊，宣稱：“本雜志愿代表民族復生之精神，因定名為再生，循文藝復興所帶來的社會變革之途，而求中華民族之復興?！?br/>——摘編自俞祖華《歐洲文藝復興的引介與近代中國民族復興思想》
（3）“只有交流互鑒，文明才能充滿生命力”。綜合上述材料予以論證。（要求：史論結合，邏輯自洽）（6分）
12．（16分）15世紀中后期至17世紀末的“地理大發現”，對人類社會產生了深遠影響。某學習小組以此為主題策劃了一期校園櫥窗展覽與知識競答。請你參與！
主題 新航路的開辟： ▲
展板1流動的世界
展板2崛起的西歐 材料一 中世紀興旺發達的地中海貿易已成為過去，威尼斯、熱那亞等城市的商業地位一落千丈……而大西洋沿岸的里斯本、倫敦和阿姆斯特丹成為重要的國際商業都市。 ——摘編自孔祥民《世界中古史》材料二 第一次國際分工已經大規模完成，世界正在成為一個經濟單位，南北美洲提供生產原料，非洲提供人力，亞洲提供各種奢侈商品，而西歐則指揮這些活動，并愈益傾全力于工業生產。 ——摘編自（美）斯塔夫里阿諾斯《全球通史》
展板3融入的中國
知識競答 （1）對比圖4、圖5，指出新航路開辟后世界商業貿易出現的變化。（4分）（2）結合材料一、二，分析新航路的開辟對西歐崛起的重要意義。（4分）（3）為什么說中國在這場“地理大發現”中并沒有置身事外？結合材料三、四，予以闡釋。（4分）（4）請從歷史影響的角度補全主題，綜合展板材料予以闡釋。（4分）
圖1 《 ▲ 》，1789
我要打破困住我的鐵鏈！
天吶！我們危險了！
《王權的覆滅：1640—1649》
《從<人的權利>到羅伯斯庇爾的革命觀念》
《奠基者：獨立戰爭那一代》
圖2 《圣母與圣子》
圖3 《西斯廷圣母》
圖4 16世紀前世界貿易示意圖
圖5 17-18世紀中期世界貿易示意圖
材料四 16世紀，印第安人培育的玉米、甘薯傳入中國。到17世紀已成為百姓的重要食物。江漢平原、洞庭湖和湘江沿岸地區，普遍種植玉米、甘薯等作物，糧食產量大為提高，成為新的商品糧基地。此外，馬鈴薯、花生和向日葵等也在中國更多地區推廣。
——摘編自張箭《論美洲糧食作物的傳播》
材料三 沿這兩條路線發展而成的商路在不足百年的時間里在中國匯合：里斯本－好望角－果阿－馬六甲－澳門；馬德里－墨西哥－馬尼拉－澳門，它們構成了16世紀全球性的貿易網絡主干，絲綢、陶瓷、白銀、玉米等實現了在全球主要區域的流通。
——摘自張繼軍《雙嶼港與十六世紀全球貿易圈的關系研究》九年級（上）歷史與社會試題
溫州市 2022 學年第一學期九年級（上）學業水平期末檢測
歷史與社會部分
溫馨提示：所有試題的答案都必須寫在答題紙（卡）上，答在試題卷上無效。
一、選擇題（每小題 2 分，共 20 分。請選出各題中一個最符合題意的選項，不選、錯選、多選
均不給分。） 表 1 某歷史人物名片
生卒 公元前 63 年—14 年
1．表 1 是某位歷史人物名片。他是
國籍 羅馬
A．凱撒 B．屋大維 主要 加號奧古斯都，始創元首制
C．查理曼 D．斯巴達克 成就 締造羅馬帝國
2．羅馬政治家西塞羅在評價《十二銅表法》時說，要想了解法律的起源和依據，它一定勝過所
有哲學家的藏書。由此可知，《十二銅表法》
A．是法律的最高成就 B．為羅馬法奠定基礎
C．是第一部成文法典 D．比藏書的價值更高
表 2 英國某貴族領地被使用情況變化表
3．表 2 中的數據變化反映了當時的英國
A．農業資本主義逐漸發展 時間 佃戶耕種數 租地農場主租用占比 土地占比
B．農村封建關系完全解體
1633 年 67.7% 33.3%
C．封建莊園制度不斷鞏固
1649 年 58% 42%
D．資產階級革命取得成功
4．16 世紀后半期，英國的一批海盜不僅可以獲得許可證進行“合法”掠奪，甚至有些還成立
海盜企業，很多官員包括女王都成為其股東之一?？梢?，當時的英國推行
A．自由貿易政策 B．軍國主義政策
天吶！我們 我要打破困
C．殖民擴張政策 D．重商主義政策 危險了！ 住我的鐵鏈！
5．圖 1 三人從左至右分別代表貴族、教士
和大多數法國人，背景為正被拆除的巴
士底獄。該漫畫最恰當的標題是
A．東洋武士的末日 B．印花小姐的葬禮
C．山姆大叔的新衣 D．第三等級的崛起 圖 1 《 ▲ 》，1789
6．1798 年拿破侖控制埃及后，在埃及建立起了鑄造廠和現代醫院，引進了先進的灌溉系統和
種植技術，還創辦了埃及第一家報紙。此舉一定程度上
A．傳播了歐洲的工業文明 B．打擊了法國的君主統治
C．推動了非洲社會的轉型 D．瓦解了世界的殖民體系
7．《1787 年憲法》規定，總統有權任命官員和締結條約，國會也有權否決總統的提案甚至彈
劾總統，而最高法院也可以宣布總統的法案違憲。這體現了
A．議會至上原則 B．自由平等原則 C．人民主權原則 D．分權制衡原則
8．歷史研究需要參考相關資料。下列參考資料最適合的研究主題是
A．古代亞非文明的輝煌成就
《王權的覆滅：1640—1649》
B．國際共產主義運動的興起
《從<人的權利>到羅伯斯庇爾的革命觀念》
C．資本主義制度的初步確立 《奠基者：獨立戰爭那一代》
D．歐亞大陸經濟交流的加強
九年級（上）歷史與社會試題 第 1 頁（共 3 頁）
九年級（上）歷史與社會試題
9．五四時期，有學者認為“只有進行革命建立無產階級專政，才能推翻一切反動階級的統治”。
該學者的思想來源是
A．人文主義 B．理性主義 C．馬克思主義 D．空想社會主義
10．18 世紀末，隨著紡織機械的應用，英國部分家庭婦女走進工廠，出現了妻子掙錢養家，丈
夫失業在家的現象。這說明,工業革命后英國
A．資產階級力量不斷壯大 B．女性政治地位得到提高
C．家庭經濟結構發生變化 D．城市化進程逐漸加快
二、非選擇題（本大題 2 小題，共 30 分）
11.（14 分）文明，在交流中融合，在融合中進步。
【文明的初綻】
古希臘是一個航海民族,有著很強的求知進取精神和思辨精神。希臘東部有最發達的海岸
線，與東方文明國家建立了密切的商貿聯系。在交往中，希臘吸取了巴比倫、埃及等東方古國
所累積的世世代代的經驗。古希臘城邦實行民主政治制度及對外開放政策，因而在文化領域也
形成了寬松自由的學術氣氛，思想家、科學家們有思想、言論和行動自由，從而激發了公民的
文化創造精神。 ——摘編自李紅梅等《近十年來國內古希臘文化繁榮原因研究述評》
（1）古代希臘是歐洲文明的發源地。根據材料，概括古希臘文明繁榮的原因。（4 分）
【文明的復興】
中世紀的美缺少人間元素。古希臘羅馬文化追求的人性之美，在文藝復興時期再度回歸。
圖 2 《圣母與圣子》 圖 3 《西斯廷圣母》
（2）上述兩幅宗教題材的畫作，哪一幅創作于文藝復興時期？聯系所學知識，說明理由。
（4 分）
【文明的融合】
材料一 印刷術傳入歐洲后，德國人古登堡發明了西式活字印刷術。截止 1500 年，在約
200 座歐洲城市里已有 1100 余家印刷工場，出版了 1200 萬本書籍、35000 個版本。長期被壟斷
的知識得到迅速而廣泛的傳播，此后，普通人的思想、觀念為之一變，羅馬教廷的一統天下開
始動搖。 ——摘編自孫寶國《18 世紀以前歐洲文字傳媒與社會發展研究》
材料二 清末，文藝復興被介紹到中國。1921 年蔡元培在一次演說中指出“歐洲文藝中興
之起點，歸功于意大利詩人但丁之文學，今中國亦先從文學革命入手。”九一八事變后，首份
明確以民族復興為宗旨的《再生》雜志創刊，宣稱：“本雜志愿代表民族復生之精神，因定名
為再生，循文藝復興所帶來的社會變革之途，而求中華民族之復興?！?br/>——摘編自俞祖華《歐洲文藝復興的引介與近代中國民族復興思想》
（3）“只有交流互鑒，文明才能充滿生命力”。綜合上述材料予以論證。（要求：史論結
合，邏輯自洽）（6分）
九年級（上）歷史與社會試題 第 2 頁（共 3 頁）
九年級（上）歷史與社會試題
12．（16 分）15 世紀中后期至 17 世紀末的“地理大發現”，對人類社會產生了深遠影響。某
學習小組以此為主題策劃了一期校園櫥窗展覽與知識競答。請你參與！
主題 新航路的開辟： ▲
展板 1
流動的
世界
圖 4 16世紀前世界貿易示意圖 圖 5 17-18 世紀中期世界貿易示意圖
材料一 中世紀興旺發達的地中海貿易已成為過去，威尼斯、熱那亞等城市的商
展板 2 業地位一落千丈……而大西洋沿岸的里斯本、倫敦和阿姆斯特丹成為重要的國際商業
都市。 ——摘編自孔祥民《世界中古史》
崛起的
材料二 第一次國際分工已經大規模完成，世界正在成為一個經濟單位，南北美
西歐
洲提供生產原料，非洲提供人力，亞洲提供各種奢侈商品，而西歐則指揮這些活動，
并愈益傾全力于工業生產。 ——摘編自（美）斯塔夫里阿諾斯《全球通史》
材料三 沿這兩條路線發展而成 材料四 16 世紀，印第安人培育
的商路在不足百年的時間里在中國匯 的玉米、甘薯傳入中國。到 17 世紀已
合：里斯本－好望角－果阿－馬六甲－ 成為百姓的重要食物。江漢平原、洞庭
展板 3
澳門；馬德里－墨西哥－馬尼拉－澳 湖和湘江沿岸地區，普遍種植玉米、甘
融入的 門，它們構成了 16 世紀全球性的貿易 薯等作物，糧食產量大為提高，成為新
中國 網絡主干，絲綢、陶瓷、白銀、玉米等 的商品糧基地。此外，馬鈴薯、花生和
實現了在全球主要區域的流通。 向日葵等也在中國更多地區推廣。
——摘自張繼軍《雙嶼港與十六世 ——摘編自張箭《論美洲糧食作物
紀全球貿易圈的關系研究》 的傳播》
（1）對比圖 4、圖 5，指出新航路開辟后世界商業貿易出現的變化。（4分）
（2）結合材料一、二，分析新航路的開辟對西歐崛起的重要意義。（4分）
知識
（3）為什么說中國在這場“地理大發現”中并沒有置身事外？結合材料三、四，
競答
予以闡釋。（4 分）
（4）請從歷史影響的角度補全主題，綜合展板材料予以闡釋。（4分）
九年級（上）歷史與社會試題 第 3 頁（共 3 頁）九年級（上）歷史與社會試題評分標準及參考答案
溫州市2022學年第一學期九年級（上）學業水平期末檢測卷
評分標準及參考答案
一、選擇題（每小題2分，共20分。）
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B B A C D A D C C C
二、非選擇題（本題有2小題，共30分。）
評分建議：在非選擇題的閱卷評分標準中，不必拘泥于參考答案的表述，只要方向正確，意思相同或相近，言之有理，就應酌情給分。
11.（14分）
（1）古希臘人希臘文化對外來文化的吸收與發展；民主政治的開放性為文化的繁榮提供了保障。（從民族性格、自然環境回答，言之成理亦可給分，4分）
（2）圖3《西斯廷圣母》。《西斯廷圣母》將圣母表現為以為溫柔、富有母性的女性形象，表達了作者對美和善的追求，體現了人文主義精神。（從繪畫藝術角度分析，言之有理亦可給分，4分）
（3）本題采用分層評價，評價量表如下：
等級 材料運用與論述 得分
水平1 圍繞觀點有簡單的論證，但未聯系材料中的史實。 1分
聯系材料，但只有單角度的史實羅列。例如，“印刷術傳入歐洲”“文藝復興被介紹到中國”等。
水平2 圍繞觀點展開簡單的論證，運用了材料中的單則史實，條理較為清晰。例如“希臘不斷吸收周邊文化，創造出了燦爛的文明”。 2~3分
圍繞觀點展開簡單的論證，運用了材料中的多則史實，但不充分，不能體現交流互鑒帶來的影響。例如“希臘不斷吸收周邊文化，印刷術傳入歐洲促使歐洲出現文藝復興”。
水平3 圍繞觀點展開具體的論證，運用了材料中的多則史實，基本能體現交流互鑒帶來的影響，條理清晰。例如“羅馬人借鑒、繼承古希臘的文明成果并發揚光大，為西方文明的興起和發展奠定了基礎。中國印刷術的傳入，歐洲出版業出現繁榮，人們思想得到解放，推動了文藝復興的發展。面對不斷加深的民族危機，中國先進知識分子借文藝復興之名發起新文化運動，促進了中國文化的發展?！?4~5分
水平4 在水平3的基礎上論證觀點，邏輯嚴密，條理清晰。（如在論述中形成有思想深度的理解，可另加1分，但總分不超6分） 6分
答案示例：
在古代歐洲，希臘憑借獨特的地理位置不斷吸收周邊文化，創造出了燦爛的文明，奠定了歐洲文明的基礎。
走向近代的歐洲，由于中國印刷術的傳入，出版業高度繁榮，新知識、新思想廣泛傳播；與此同時，人文主義者在復興古希臘羅馬文化的基礎上，反對神權至上，強調以人為本，掀起了文藝復興運動。兩者都促進歐洲的思想解放，為資本主義制度的初步創立奠定了基礎。
近代中國，面對不斷加深的民族危機，中國先進知識分子借文藝復興之名發起新文化運動，促進了中國文化的發展。抗日戰爭時期，文藝復興被賦予了社會變革、民族復興的新內涵，激起了中國人民抗戰的決心和斗志。
綜上，人類歷史就是不同文明相互交流、互鑒、融合的歷史。世界文明只有在交流中融合，在融合中進步，才能充滿生命力。
12.（16分）
（1）商品種類增多；貿易規模擴大。（4分）
（2）新航路開辟后，世界貿易中心從地中海沿岸轉移到大西洋沿岸；以西歐為中心的世界市場開始形成。（4分）
（3）新航路開辟后，中國成為全球貿易路線的匯合點，澳門成為世界貿易的重要中轉站；新航路帶來物種大交換，原產美洲的玉米、甘薯等作物傳入中國，成為重要的糧食作物，提高了糧食產量，促進了人口增長。（4分）
（4）補全標題：全球聯系的加強/世界走向整體/連通世界（突出對世界的整體性影響，言之成理即可）。
闡釋：新航路的開辟，引發了全球性聯系的加強，主要大洲之間建立起直接的商業聯系；世界由此走向整體，世界的觀念逐步建立起來。（4分）九年級（上）歷史與社會試題評分標準及參考答案
溫州市 2022 學年第一學期九年級（上）學業水平期末檢測卷
評分標準及參考答案
一、選擇題（每小題 2 分，共 20 分。）
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B B A C D A D C C C
二、非選擇題（本題有 2小題，共 30 分。）
評分建議：在非選擇題的閱卷評分標準中，不必拘泥于參考答案的表述，只要方向正確，
意思相同或相近，言之有理，就應酌情給分。
11.（14 分）
（1）古希臘人希臘文化對外來文化的吸收與發展；民主政治的開放性為文化的繁榮提供了保障。
（從民族性格、自然環境回答，言之成理亦可給分，4 分）
（2）圖 3《西斯廷圣母》。《西斯廷圣母》將圣母表現為以為溫柔、富有母性的女性形象，表達
了作者對美和善的追求，體現了人文主義精神。（從繪畫藝術角度分析，言之有理亦可給
分，4 分）
（3）本題采用分層評價，評價量表如下：
等級 材料運用與論述 得分
圍繞觀點有簡單的論證，但未聯系材料中的史實。
水平 1 聯系材料，但只有單角度的史實羅列。 1 分
例如，“印刷術傳入歐洲”“文藝復興被介紹到中國”等。
圍繞觀點展開簡單的論證，運用了材料中的單則史實，條理較為清晰。
例如“希臘不斷吸收周邊文化，創造出了燦爛的文明”。
2~3
水平 2 圍繞觀點展開簡單的論證，運用了材料中的多則史實，但不充分，不能
分
體現交流互鑒帶來的影響。
例如“希臘不斷吸收周邊文化，印刷術傳入歐洲促使歐洲出現文藝復興”。
圍繞觀點展開具體的論證，運用了材料中的多則史實，基本能體現交流
互鑒帶來的影響，條理清晰。
例如“羅馬人借鑒、繼承古希臘的文明成果并發揚光大，為西方文明的 4~5
水平 3
興起和發展奠定了基礎。中國印刷術的傳入，歐洲出版業出現繁榮，人們 分
思想得到解放，推動了文藝復興的發展。面對不斷加深的民族危機，中國
先進知識分子借文藝復興之名發起新文化運動，促進了中國文化的發展?！?br/>在水平 3 的基礎上論證觀點，邏輯嚴密，條理清晰。（如在論述中形成有
水平 4 6 分
思想深度的理解，可另加 1 分，但總分不超 6 分）
九年級（上）歷史與社會試題評分標準及參考答案 第 1 頁（共 2 頁）
九年級（上）歷史與社會試題評分標準及參考答案
答案示例：
在古代歐洲，希臘憑借獨特的地理位置不斷吸收周邊文化，創造出了燦爛的文明，奠定了
歐洲文明的基礎。
走向近代的歐洲，由于中國印刷術的傳入，出版業高度繁榮，新知識、新思想廣泛傳播；
與此同時，人文主義者在復興古希臘羅馬文化的基礎上，反對神權至上，強調以人為本，掀起
了文藝復興運動。兩者都促進歐洲的思想解放，為資本主義制度的初步創立奠定了基礎。
近代中國，面對不斷加深的民族危機，中國先進知識分子借文藝復興之名發起新文化運動，
促進了中國文化的發展?？谷諔馉帟r期，文藝復興被賦予了社會變革、民族復興的新內涵，激
起了中國人民抗戰的決心和斗志。
綜上，人類歷史就是不同文明相互交流、互鑒、融合的歷史。世界文明只有在交流中融合，
在融合中進步，才能充滿生命力。
12.（16 分）
（1）商品種類增多；貿易規模擴大。（4 分）
（2）新航路開辟后，世界貿易中心從地中海沿岸轉移到大西洋沿岸；以西歐為中心的世界市場
開始形成。（4 分）
（3）新航路開辟后，中國成為全球貿易路線的匯合點，澳門成為世界貿易的重要中轉站；新航
路帶來物種大交換，原產美洲的玉米、甘薯等作物傳入中國，成為重要的糧食作物，提高
了糧食產量，促進了人口增長。（4分）
（4）補全標題：全球聯系的加強/世界走向整體/連通世界（突出對世界的整體性影響，言之成
理即可）。
闡釋：新航路的開辟，引發了全球性聯系的加強，主要大洲之間建立起直接的商業聯系；
世界由此走向整體，世界的觀念逐步建立起來。（4 分）
九年級（上）歷史與社會試題評分標準及參考答案 第 2 頁（共 2 頁）

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