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浙攝影版(2020)四下第2課 采集生活點滴 課件+素材

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  1. 二一教育資源

浙攝影版(2020)四下第2課 采集生活點滴 課件+素材

資源簡介

(共19張PPT)
頭腦風(fēng)暴
你平時有記錄生活的習(xí)慣嗎?
用什么樣的方式?
寫日記
拍照片
拍視頻
……
2020浙攝版小學(xué)信息技術(shù)四年級下冊
認(rèn)識采集工具
數(shù)碼設(shè)備小名片
姓名:
功能:
智能手機、平板
獲取照片、聲音、視頻等
認(rèn)識采集工具
數(shù)碼設(shè)備小名片
姓名:
功能:
數(shù)碼相機
照相(拍照片)
認(rèn)識采集工具
數(shù)碼設(shè)備小名片
姓名:
功能:
攝像機
攝像(拍視頻)
認(rèn)識采集工具
數(shù)碼設(shè)備小名片
姓名:
功能:
攝像頭
獲取視頻
認(rèn)識采集工具
數(shù)碼設(shè)備小名片
姓名:
功能:
麥克風(fēng)、錄音筆
錄音(獲取聲音)
這些工具都能幫我們獲取生活中的聲音、圖像、影像,并以“數(shù)字化”的形式存儲在電腦中。
認(rèn)識采集工具
圖像采集工具
聲音采集工具
視頻采集工具
攝像機
智能手機
耳麥
錄音筆
攝像頭
掃描儀
單反相機
分一分
麥克風(fēng)
上網(wǎng)搜索圖像、聲音、視頻采集工具,各三張圖片,并保存在計算機中。
找一找
思考:手機或數(shù)碼相機拍好的照片如何采集到計算機中呢?
設(shè)備連接
軟件輔助
一般需要將采集設(shè)備與計算機連接,并通過軟件來完成信息的輸入和存儲。
①通過數(shù)據(jù)線連接,進行拷貝。
②利用讀卡器,像U盤一樣使用。
③利用手機上的某些軟件進行上傳。
獲取生活信息
在生活中除了可以把照片留住,也可以把我們想說的話錄制到電腦中,先來聽一段聲音,猜一猜是誰的聲音?
用“錄音機”程序錄制一首歌或一段話,保存后查看聲音文件的擴展名和文件大小,并上交。
文件擴展名:
.m4a
實戰(zhàn)練習(xí)
文件類型 擴展名
文本 .txt .doc .docx .pptx
圖像 .bmp .jpg .gif .png
聲音 .wave .mp3 .midi .m4a
視頻 .wmv .mp4 .avi .mpge
分類整理資料
獲取的信息多了,存放在同一個地方就會顯得較為雜亂,有沒有好的管理方法?
試一試
練習(xí)1:將剛剛下載的采集設(shè)備的圖進行整理。
練習(xí)2:將“分類整理”文件夾中的文件進行整理。
課堂小結(jié)
常見采集工具:手機、照相機、攝像機、攝像頭、錄音筆等
采集信息:設(shè)備連接、軟件輔助
整理信息:運用文件夾分類整理,按內(nèi)容或按文件類型整理

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資源預(yù)覽

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