資源簡介

(共27張PPT)
思考：面對青春的邀約，你準備好了嗎？
青 春 恰 自 來
導入新課：
第一單元 青春時光
第一課 青春的邀約
1.1悄悄變化的我
1、什么是青春期？
2、青春期身體（生理）變化的表現有哪些？P3
3、青春期的生理變化帶來哪些影響？P3—4
▲4、如何正確對待青春期的生理變化？P5
5、青春期矛盾心理產生的原因是什么？
6、青春期矛盾心理的主要表現？P5
7、為什么要正確處理青春期矛盾心理？
▲8、怎樣正確處理青春期矛盾心理（方法）？P6
學習導航
一、悅納生理變化
思考：什么是青春期？青春期的我們生理上會發生哪些變化？
青春探秘之旅
1.什么是青春期？
青春期是人一生中身體發育的重要時期。是介于兒童期和成年期之間的過渡期。它是繼嬰兒期后，人生第二個生長發育的高峰期。
P3相關鏈接:了解青春期的含義和重要性
青春期一般指人的發育過程中，介于兒童期和成年期之間的過渡期。
它是人生第二個生長發育的高峰期
青春期是人一生中身體發育的重要時期。
(也是最后一個)
1.什么是青春期？
身體外形的變化；
內部器官的完善；
性機能的成熟。
2.青春期身體變化主要表現在哪些？
身體迅速長高長壯
內部器官的完善
男孩長出喉結、胡須，聲音變粗；女孩聲音變細、聲調變高。
悅納生理變化
3、青春期的生理變化給我們帶來哪些影響？
青春期的生理變化帶給我們旺盛的生命力，使我們的身體充滿能量。精力充沛、思維敏捷、渴望成長、感覺擁有無限可能。P3
更加關注自己的外表，有時一些正常的生理現象也會帶來煩惱。P4
積極影響：
消極影響：
4、如何正確對待青春期的生理變化？
（1）悅納生理變化
①我們要正視身體的變化，欣然接受青春花蕾的綻放。
②不因自己的生理變化而自卑，是我們對自己的尊重；不嘲弄同伴的生理變化，是我們對同伴的尊重。
（2）追求外在美和內在美的統一
在追求形體、儀表等外在美的同時，也要提高品德和文化修養，體現青春的內在美。
P5重點筆記！
二、直面矛盾心理
愛 的 碰 撞
進入青春期的你，是否也有過類似經歷？是否思考過與父母產生矛盾的原因？
我是誰？我是一個處于青春期的女孩。
（1）我發現我現在記東西記得特別快；
（2）我喜歡我自己的事由我自己做主，不希望父母親過多的“嘮叨”；
（3）我有時高興得一蹦三尺高，有時卻變得憂郁，愛發脾氣；
認知能力得到發展
自我意識不斷增強
情感世界愈加豐富
5.青春期矛盾心理產生的原因：認知能力得到發展，自我意識不斷增強，情感世界愈加豐富……
我不喜歡爸爸媽媽干涉我的事情?？墒牵斘矣龅铰闊r，還是渴望他們“出現”！
思考：這屬于矛盾心理的哪種表現呢？
反抗與依賴
6.青春期矛盾心理的主要表現：
這糾結的人生啊
升入初中以來，我有心里話不愿意對別人講了。其實我挺希望有人能理解我！
思考：這屬于矛盾心理的哪種表現呢？
閉鎖與開放
這糾結的人生啊
6.青春期矛盾心理的主要表現：
我今年在全區中小學擊劍比賽中獲得獎牌，班長讓我在班會上給大家表演，我卻不敢！
思考：這屬于矛盾心理的哪種表現呢？
勇敢與怯懦
這糾結的人生啊
6.青春期矛盾心理的主要表現：
6、青春期矛盾心理的主要表現：P5
（1）反抗與依賴。聯系情境：拒絕父母管教，厭煩父母嘮叨；希望父母理解自己的想法；遇到困難與挫折一味依賴父母幫助。
（2）閉鎖與開放。聯系情境：有心里話不想告訴別人，但希望別人理解自己；害怕與人交往，會通過網絡交朋友。
（3）勇敢與怯懦。聯系情境：有時表現得很勇敢，具有“初生牛犢不怕虎”的勇氣；有時又表現得很害羞、怯懦，不敢在大庭廣眾下發言、表現自己，害怕承擔責任。
①青春期的矛盾心理有時讓我們煩惱，但也為我們的成長提供了契機；
②積極面對和正確處理這些心理矛盾，我們才能健康成長。
7.為什么要正確處理青春期矛盾心理？
那么，如何正確處理青春期的矛盾心理呢？
情景一：我每天把自己一天的快樂和煩惱，記錄到自己的日記本里。
情景二：今天和小明鬧得不愉快，心里很煩。放學后，我去操場和別人打球，這讓我忘記了煩惱。
情景三：我個子矮，大家都嘲笑我，所以整天悶悶不樂失去進取心，耽誤了學習。有一天，我看潘長江的專訪，聽他講自己的經歷，他也曾被別人嘲笑身高矮，但是他卻說“濃縮的都是精華”。從此以后，當別人再嘲笑我，我也用“濃縮的都是精華”來反駁他們。我再也不為個子矮而煩惱了。
情景四：同桌把我心愛的鉛筆盒碰到地上，摔壞了。我暗示自己不要著急，同桌也不是故意的，避免了與同桌發生矛盾。
把自己的想法寫下來
參加體育活動，轉移注意力
自我解嘲
自我暗示
8.如何正確處理青春期的矛盾心理？P6
自我調節方法：
①參加集體活動，在集體的溫暖中放松自己；
②通過求助他人，學習化解煩惱的方法；
③通過培養興趣愛好轉移注意力，接納和調適青春期的矛盾心理；
④還可以學習自我調節，成為自己的“心理保健醫生”。如把自己的想法寫下來、參加體育活動、學習自我暗示、試試自我解嘲。
8.如何正確處理青春期矛盾心理？
悄悄變化的我
悅納生理變化
直面矛盾心理
青春期身體變化的主要表現
正確對待青春期生理變化
青春期矛盾心理的產生
調節青春期矛盾心理的方法
青春期生理變化對我們的影響
青春期矛盾心理對我們的影響
本課小結：
1．隨著科技的發展、網絡的普及，我們與世界的聯系越來越緊密，越來越多的中學生開始走向世界，關注世界，走向世界的形式多種多樣。下列同學的做法不屬于走向世界的是（　?。?br/>A．小玲向外國網友介紹家鄉的風土人情
B．小芳邀請外國訪學同學到家里來做客
C．小陽“宅”在家里上網沉溺虛擬世界
D．小斌利用假期與父母一起去國外旅游
2．青春體現在一個人的身體變化、心理狀態、意志、氣質、想象力和情感之中，是從生命潛流中涌動的一種全新的感覺。下列對青春的理解，正確的是（　?。?br/>A．青春是美好的，是活力、智慧的象征
B．與異性同學的交往是不健康的錯誤的
C．打扮新奇穿著時尚就能顯出個性
D．我們已經長大不用父母和老師管
C
A
當堂演練：
3．如果說人生是五彩繽紛的，那么青春必是其中最絢麗的一抹；如果說人生是動靜交融的，那么青春必是其中最活力四射的一份。下列對青春期理解正確的是（　?。?br/>①青春期是人生第一個生長發育的高峰期
②青春期是由童年向成人的過渡時期
③青春期是快樂與煩惱交織的特殊時期
④青春期是生命旅途中一個嶄新的起點
A．①②④B．②③④C．①③④ D．①②③
4．青春，是生命旅途中一個嶄新的起點。進入青春期，發生變化的不僅僅是身體外形，我們的心理也會發生改變。下列屬于青春期心理變化的是（　?。?br/>①認知能力得到發展
②內部器官不斷完善
③自我意識不斷增強
④情感世界愈加豐富
A．①②③B．①③④C．②③④ D．①②④
5．處于青春期的我們，一方面渴望獨立自主，另一方面又非常依賴父母，希望得到父母的理解和支持。這種心理（　　）
A．反映了反抗與依賴的矛盾心理
B．給我們帶來煩惱，妨礙我們健康成長
C．是自然發生的，不用理會
D．會對我們產生積極的影響，越強烈越好
B
B
A
6．青春的我們成長的不僅僅是身體。還有什么（　?。?br/>①器官完善
②獨立思考
③矛盾心理
④批判精神
A．①②B．①③ C．②④D．②③
7．小惠今年剛上七年級，因為膽子很小，她完全生活在自己的世界里，沒有朋友，性格越來越孤僻。為了改變現狀，小惠應該（　?。?br/>①開放自己，多參加學?；顒?，多和同學溝通
②積極主動，熱心幫助其他同學
③面帶微笑，真誠地夸贊他人，尋找共同的話題
④可以嘗試一次，如果沒有投緣的朋友，就退回自己的世界
A．①③④B．①②③C．②③④ D．①②④
8．一項調研數據顯示，“宅”現象在年輕人中越來越嚴重，超過八成的受訪學生有輕重不同的“宅”傾向，嚴重者甚至長達一個月“足不出戶”。這種行為（　　）
A．會使人際關系萎縮，不利于人際交往
B．符合現代社會發展的需要
C．是避免交到損友的最佳方法
D．會使性格更開朗，人生更精彩
C
B
A
9．“宅童”泛指不喜歡外出與朋友游玩，一個人呆在家里看書、看電視、上網、打游戲的孩子。有些網友稱“00后”為“IPAD一代”，網絡游戲讓許多孩子成為“宅童”。你想對“宅童”說（　?。?br/>①不要沉迷網絡，科學合理上網
②“宅”在家里比較安全，盡量別出家門
③封閉自己不利于建立良好的人際關系
④網絡對未成年人的影響弊大于利，要遠離網絡
A．①②B．①③C．①④D．②③
10．小周是一個文靜的初中生，初中第一個學期都快過去了還沒有交到朋友。他感到很孤獨，每次想和同學們交往，卻又不自覺地退回座位，請你教他幾個方法。下列你覺得可行的有（　?。?br/>①持續行動，尋找和其他同學的共同愛好
②敞開心扉，與他人分享所有隱私
③友善待人，和同學溝通要注意文明用語
④樂于助人，在同學需要的時候盡可能伸出援
A．①②③B．①②④C．②③④ D．①③
B
D
1．材料：對于身體尚在發育階段的青少年學生來說，整形的風險是不容忽視的。其一，未成年人的身體沒有完全發育成熟，貿然去做整形手術不僅可能達不到預期的效果，甚至造得其反，對身體發育產生負面影響；其二，身體發育階段的整形未必是最終的“定型”，后期的成長過程中或許會有一些面部調整。因此，許多專家、醫生并不贊成和鼓勵未成年人過早地整形整容。
（1）結合材料，對于身心尚在發育階段的青少年學生來說，我們的身體正在發生哪些變化？（三個方面即可）
身體外形的變化，內部器官的完善，性機能的成熟。
（2）美麗本無罪，愛美分是非！如何追求美？
①注重自己的儀表，體現外在美。（2分）
②提高自己的文化修養，加強自己的品德修養，培育美的心靈。
2．一名女中學生說：“不知從什么時候開始，我發現自己越來越看不懂自己了，我心事重重，總是不自覺地坐著發呆，有幾次媽媽都被我的神情嚇壞了。我不想和媽媽說話，經常有一種濃濃的孤獨、迷茫和不安感。”
請結合材料，運用所學內容，回答下列問題：
（1）你認為應該如何看待這種現象？
這反映了青春期的心理矛盾：反抗與依賴、閉鎖與開放、勇敢與怯懦；這是因為進入青春期，伴隨著生理發育，我們的認知能力得到發展，自我意識不斷增強，情感世界越加豐富…這些變化讓我們感到新奇，也使我們產生矛盾和困惑；青春期的心理矛盾有時讓我們煩惱，但也為我們的成長提供了契機。積極面對和正確處理這些心理矛盾，我們才能健康成長。
（2）為了解決這種問題，這名女中學生該怎么做？
她可以積極參加集體活動，在集體的溫暖中放松自己；
可以通過求助他人，學習化解煩惱的方法；
也可以通過培養興趣愛好轉移注意力；
還可以自我調節，成為自己的心理保健醫生。

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