資源簡介

(共23張PPT)
智慧分享
第二單元
設計與制作
創立班級特色角
為了讓外班師生一目了然的了解我們班，最好的方法是在教室里創設“班級特色角”：圖書角、生物角、科學角、特長展示角等。
思考與練習
書籍是最好的老師。為了廣泛的汲取課外知識，可在教室里建立一個“圖書角”，把你讀過的好書帶來，在圖書角內放兩周，供大家交流學習。
建立一個“生物角”，放上動物模型標本、盆栽和無土栽培的植物，不僅美化環境，給教室增添生氣，更便于大家觀察植物的生長變化，及時記錄，分析研究。科學研究問題的學習方法從這里開始吧。
教室里的“班級達人秀”是一個充分展示自我的平臺。科技小制作、創新小發明、生活小竅門、美術書法作品、工藝小制作，凡是你動腦動手創造出的成果都拿來和大家分享吧！
從上面三項內容中選擇一項，畫出一張設計的草圖。
設計與制作
每個小組為“班級特色角”設計制作一個置物架。
置物架草圖
置物架設計及制作實施方案
作品名稱 設計說明
設計圖（標明尺寸） 放置的物品
放置的位置
設計特點
預期效果
材料、規格、數量 工具及場地要求
制作步驟及技術應用
制作人：制作時間： 年 月 日
書架設計與制作評價表
結構合理 材料適當 實用性強 外形美觀 有創意 總體效果
自評
他評
設計制作練習札記
在前兩部分設計制作中，我完成了哪幾件作品？
以上作品中哪件設計最有特點？哪件制作得最精致？
在制作過程中使用了哪些學過的木工操作技術，哪種技術使用的最熟練
？
結合設計制作，我們開展了哪些公益活動？哪些活動開展的最好有什么收獲？

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