資源簡介

中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺
冀少版生物七下2.4.1.2 信息的獲取 聽覺 學(xué)案
學(xué)習(xí)目標 與 核心素養(yǎng) 探究實踐：描述耳的基本結(jié)構(gòu)和功能。說出聽覺的形成過程。說出導(dǎo)致耳聾的各種原因及預(yù)防的措施。了解人體的味覺、嗅覺及皮膚的感覺功能。 科學(xué)思維：通過自主學(xué)習(xí)“耳的結(jié)構(gòu)及功能”，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。 態(tài)度責(zé)任：關(guān)心他人、關(guān)心社會、關(guān)注健康、珍愛生命的情感。 生命觀念：認同生物體的結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的特征；認同耳的衛(wèi)生保健的重要性，自覺養(yǎng)成健康的用耳方式。
學(xué)習(xí)重點 1.耳的結(jié)構(gòu)與功能和聽覺的形成。
學(xué)習(xí)難點 1.內(nèi)耳的結(jié)構(gòu)與功能、聽覺的形成。
【預(yù)習(xí)案】
1.鼓膜：可將外耳道傳來的聲波轉(zhuǎn)化為_______，并引起_______的振動。聽小骨：可以將鼓膜的振動_______并向_______傳遞。
2.耳的_______、_______、_______等結(jié)構(gòu)受到損傷，都有可能導(dǎo)致耳聾。
3.外界的聲波被_______收集后，經(jīng)_______傳到中耳，引起_______振動。振動波傳到_______，_______能將來自鼓膜的振動放大并傳到內(nèi)耳，刺激內(nèi)耳_______內(nèi)的聽覺細胞產(chǎn)生_______。_______沿著聽神經(jīng)傳入腦，最后到達大腦皮層的特定區(qū)域，形成_______。
4.不少人容易暈車、暈船，這是由內(nèi)耳的_______和_______過于敏感造成的。前庭可以感受頭部_______和_____________________；半規(guī)管可以感受_____________________。
5.外界的聲音并不都是和諧悅耳的，那些影響人們學(xué)習(xí)、工作和休息的聲音叫作_______。
6.人體除了眼和耳外，還有_______、_______、_______等感覺器官。
【列出我的疑惑】
【探究案】
探究點二：聽覺
1.耳的結(jié)構(gòu)如何？
2.外耳包括哪兩部分？分別有什么功能？
3.中耳包括哪些部分？分別有什么功能？
4.內(nèi)耳包括哪些部分？分別有什么功能？聽小骨是如何構(gòu)成的？
5.咽鼓管的功能是什么？
6.聽覺的形成過程如何？
7.造成耳聾的原因有哪些？
8.暈車、暈船的原因是什么？
9.什么是噪聲？有何危害？
10.怎樣保護耳和聽覺？
11.人體還有哪些其他的感覺器官？分別可以感受什么感覺？
【訓(xùn)練案】
一、基礎(chǔ)練習(xí)
1.(2017海南）當(dāng)悅耳的上課鈴聲響起時，你會迅速進入教室做好上課準備。產(chǎn)生聽覺的部位是( )
A.大腦 B.耳蝸 C.聽小骨 D.鼓膜
2.你是耳機一族(如圖所示)嗎？長期使用耳機可能會損傷對聲波敏感的感覺細胞，使聽力下降。這些感覺細胞( )
A.能形成聽覺 B.能夠收集聲波
C.位于耳蝸內(nèi) D.構(gòu)成聽覺神經(jīng)
3.(2017連云港)調(diào)查表明，當(dāng)前中學(xué)生聽力下降十分嚴重。為了保護耳和聽覺，養(yǎng)成良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣，以下做法正確的有( )
①鼻咽部有炎癥時，要及時就診 ②生病時要慎用耳毒性藥物 ③遇到巨大聲響時，要迅速閉口 ④不要用尖銳的器具掏耳朵
A.②③④ B.①③④
C.①②③ D.①②④
4.(廣東)圖為人耳的結(jié)構(gòu)示意圖，聽覺感受器位于( )
A.① B.② C.③ D.④
5.(2021 山東濱州)春暖花開的季節(jié)，我們走進大自然，映入眼簾的是五彩繽紛的美景，縈繞耳畔的是婉轉(zhuǎn)動聽的鳥語……，下列有關(guān)視覺和聽覺的說法，錯誤的是( )
A.近視大多是由用眼不當(dāng)導(dǎo)致的
B.能感知鳥語的聽覺感受器位于內(nèi)耳的耳蝸內(nèi)
C.角膜上的感光細胞接受物像刺激，產(chǎn)生神經(jīng)沖動
D.遇到巨大聲響時要張口或閉口捂耳，以免振破鼓膜
6.(2020 山東聊城)下列有關(guān)眼、耳的敘述，錯誤的是( )
A.遇到巨大聲響時，迅速張開口或閉嘴堵耳，以保持鼓膜兩側(cè)的氣壓平衡
B.聽小骨可將鼓膜產(chǎn)生的振動傳到內(nèi)耳
C.近視眼的人看遠處物體時，物像落到視網(wǎng)膜前方，應(yīng)配戴凹透鏡加以矯正
D.由遠眺轉(zhuǎn)為看書，晶狀體的凸度由大變小
7.如圖所示為耳的結(jié)構(gòu)，下列敘述錯誤的是( )
A.人的聽覺感受器在[7]前庭中
B.[11]耳郭負責(zé)收集聲波
C.[3][4][5]的功能是傳導(dǎo)振動
D.聽到巨大聲響時迅速張口，確保[2]內(nèi)外氣壓平衡
8.下課鈴響了，你直奔食堂，看到了飯菜的顏色，手指感覺到了饅頭的溫?zé)帷铝姓f法不正確的是( )
A.手指感覺到饅頭的溫?zé)?，冷與熱的感受分別是由不同的感受器引起的
B.看到飯菜的顏色，是因為光線經(jīng)過折射，在視網(wǎng)膜上成像，并在大腦皮層形成視覺
C.聽到鈴聲，是因為聲波引起鼓膜振動，聽小骨將振動傳導(dǎo)到內(nèi)耳，在耳蝸內(nèi)產(chǎn)生聽覺
D.患真性近視時，眼球的前后徑過長，晶狀體凸度過大，清晰的物像落在視網(wǎng)膜前方
二、提升訓(xùn)練
9.(2020 江蘇連云港)眼和耳是人體重要的感覺器官。有關(guān)敘述正確的是( )
A.人體視覺和聽覺感受器分別位于視網(wǎng)膜和鼓膜
B.晶狀體的凸度可改變，使人能看清遠近不同的物體
C.飛機起飛或降落時將口張開的主要目的是緩解緊張情緒
D.不良的用眼習(xí)慣會導(dǎo)致近視，近視可配戴凸透鏡矯正
10.(2021·重慶黔江區(qū))3月3日是“全國愛耳日”。下列有關(guān)耳(如圖)的描述不正確的是( )
A.聽覺的形成部位是在圖中的3
B.暈車與內(nèi)耳中感受頭部位置變化的神經(jīng)過于敏感有關(guān)
C.飛機起飛或下降時，咀嚼糖果可以使鼓膜內(nèi)外壓力平衡
D.鼻咽部感染時，病菌可通過4進入5，引起中耳炎
11.(2020·山東濱州)疫情期間“停課不停學(xué)”，同學(xué)們借助網(wǎng)絡(luò)，在“空中課堂”與老師相見。同學(xué)們在線學(xué)習(xí)時的視覺感受器、聽覺感受器以及視覺和聽覺的形成部位分別是圖中的( )
A.6、a、e B.3、c、e
C.4、c、f D.3、d、g
12.根據(jù)耳的結(jié)構(gòu)模式回答問題。
(1)圖中具有收集和傳導(dǎo)聲波作用的結(jié)構(gòu)分別是_______、_______ (填標號)。
(2)圖中標號③是_______，它隨聲波產(chǎn)生的振動可通過圖中④所示結(jié)構(gòu)傳導(dǎo)到內(nèi)耳中的[⑤] _______ (填名稱)內(nèi)。
(3)圖中⑤內(nèi)有聽覺感受器，能接收信息并將信息通過聽神經(jīng)傳導(dǎo)到大腦皮層的_______產(chǎn)生聽覺。
(4)咽部發(fā)炎時，如果不及時治療，很可能引發(fā)中耳炎，這是因為咽部與鼓室之間有_______相連。
13.圖是人耳的結(jié)構(gòu)示意圖，回答下列問題。
(1)外界的聲波經(jīng)過耳郭的收集，由外耳道傳到中耳，引起鼓膜的振動。鼓膜的振動經(jīng)過聽小骨的傳遞和放大后傳到內(nèi)耳，刺激耳蝸內(nèi)的_______產(chǎn)生神經(jīng)沖動。神經(jīng)沖動再由聽神經(jīng)傳遞到_______形成聽覺。
(2)有些同學(xué)騎車時喜歡戴著耳機高分貝聽歌，這樣不但為交通安全埋下了隱患，而且長期如此最有可能損傷_______，使聽力漸進式減退。
(3)為了保護耳和聽覺，養(yǎng)成良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣，以下做法正確的有_______(填序號)。
①鼻咽部有炎癥時，要及時就診
②生病時要慎用耳毒性藥物
③遇到巨大聲響時，要迅速閉口
④不要用尖銳的器具掏耳朵
參考答案
【預(yù)習(xí)案】
1.振動 聽小骨 放大 內(nèi)耳
2.鼓膜 聽小骨 耳蝸
3.耳郭 外耳道 鼓膜 聽小骨 聽小骨 耳蝸 神經(jīng)沖動 神經(jīng)沖動 聽覺
4.前庭 半規(guī)管 位置的變化 直線運動時速度變化的刺激 頭部的旋轉(zhuǎn)變速運動刺激
5.噪音
6.鼻 舌 皮膚
【訓(xùn)練案】
1.A
2.C
3.D
4.C
5.C
6.D
7.A
8.C
9.B
10.A
11.B
12.(1)① ② (2)鼓膜 耳蝸 (3)特定區(qū)域 (4)咽鼓管
13.(1)聽覺細胞 大腦皮層(聽覺中樞) (2)鼓膜 (3)①②④
21世紀教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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