資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
冀少版生物七下2.6.2.1 疾病與預防 常見的疾病 學案
學習目標 與 核心素養 探究實踐：說出傳染病和非傳染病的主要區別。列舉常見的寄生蟲病、細菌性傳染病、真菌性傳染病和病毒性傳染病。 科學思維：舉例說出預防癌癥的主要措施。 態度責任：描述人體疾病的發生與周圍生活環境和飲食習慣的關系。通過介紹主要疾病對人體的危害，使學生關愛生命，從而對學生進行人口素質教育。 生命觀念：通過對惡性腫瘤的調查研究,學會理性、樂觀對待重疾。
學習重點 1.列出傳染病的特點。概括說明傳染病的病因。 2.知道預防惡性腫瘤措施,樹立積極樂觀的心態對待重疾。
學習難點 1.調查當地常見的幾種傳染病。 2.說明常見傳染病的預防措施。
【預習案】
1.傳染病由各種_______引起的，能在_______、______________或_______之間相互傳播的一類疾病，有_______、有_______和_______。
2.非傳染病不是由_______引起的，是患者因自身的_______、_______等結構發生異常變化而引起的疾病，不具有_______性。
3.病原體：是造成人或動物感染疾病的_______和_______的統稱。
4.根據病原體的不同，傳染病可分為以下四類：______________、______________、______________、______________。
5.人體疾病的發生與周圍_______和_______有很大的關系。
6.常見的非傳染病有_______、______________、______________和_______。
7.癌癥的病因及發生過程極為復雜，在_______、_______等各種致癌因素的長期作用下，使正常細胞發生_______。癌細胞不受機體的控制，迅速繁殖，形成_______腫瘤，侵害人體正常的各種_______和_______，最終致使患者死亡。
【列出我的疑惑】
【探究案】
探究點一：
1.分析案例一得出什么結論？分析案例二得出什么結論？
2.什么是傳染病？特點是什么？舉例說明
3.什么是非傳染病？特點是什么？舉例說明
4.什么是病原體？舉例說明
5.傳染病可分為哪四類？各自的病原體分別是什么？分別舉例說明
6.舉例說明疾病的發生與環境和飲食的關系
7.常見的非傳染病有哪些？
8.癌癥的病因是什么？癌癥如何進行防治？
9.概述腫瘤是由環境因素和遺傳因素相互作用所導致的一類疾病
【訓練案】
一、基礎練習
1.惡性腫瘤細胞區別于正常細胞的特點是( )
A.能不間斷地進行分裂
B.限于原發部位
C.能轉移并侵犯新的組織
D.能分裂產生相同的細胞
2.與降低惡性腫瘤的發病率關系不大的是( )
A.改變吸煙、偏食等不良習慣
B.少食用含高蛋白的食物
C.不食用含黃曲霉素的霉變食物
D.少食用燒烤煙熏的食物
3.(2017廣東)下列疾病中，屬于傳染病的是( )
A.白化病 B.艾滋病
C.心臟病 D.糖尿病
4.傳染病與非傳染病不同的是，傳染病具有( )
①傳染性 ②廣泛性 ③流行性 ④暴發性
A.①② B.①③ C.②④ D.①④
5.下列各種疾病中，都屬于傳染病的是( )
A.新冠肺炎、水痘、高血壓 B.糖尿病、蛔蟲病、壞血病
C.麻疹、流感、乙型肝炎 D.手足口病、肺結核、夜盲癥
6.據統計，人類的傳染病大約有80%是由病毒引起的，下列由病毒引起的疾病是( )
A.扁桃體炎 B.口蹄疫 C.肺結核 D.手癬
7.下列與預防蛔蟲病有關的衛生習慣是( )
A.不喝生水，飯前便后洗手 B.不隨地大便
C.注意飲食衛生，不吃不潔的瓜果、蔬菜 D.A、B 和 C 都正確
8.下列屬于傳染病的是( )
A.登山運動員集體得雪盲癥
B.春季校園里多名同學患肺結核
C.一個家族中出現了多人患紅綠色盲
D.長期在海上作業的海員常集體患壞血病
二、提升訓練
9.指出下列幾組疾病中，全是傳染病的一組是( )
A.乙肝、肺結核、糖尿病 B.肺結核、新冠肺炎、水痘
C.艾滋病、流行性乙型腦炎、貧血 D.炭疽病、甲癬(俗稱灰指甲)、心臟病
10.微生物在人體皮膚表面、口腔、腸道等均有分布，它們與人體之間相互作用，共同影響著人體健康。下列說法錯誤的是( )
A.肺結核是由結核桿菌引起的傳染病
B.食用酸奶可以獲得大腸桿菌促進消化
C.感染流感病毒會使人患上急性呼吸道疾病
D.濫用抗生素會破壞人體菌群平衡，引起腸道不適
11.傳染病是人類健康的大敵，人類與傳染病進行了長期不懈的斗爭。根據所學知識回答下列問題：
(1)早在3世紀，一旦某地瘟疫流行，人們會背井離鄉外出避疫，這說明人們很早就意識到了傳染病具有________的特點。
(2)北宋時期，我國人民最早采用接種人痘的方法預防天花。1796年，詹鈉發明了牛痘接種法來代替人痘接種法，這兩種方法都屬于________免疫。從免疫的角度分析，接種的牛痘病毒屬于________。
(3)19世紀，巴斯德和科赫等科學家陸續發現細菌、真菌、病毒、寄生蟲等是引起傳染病的“罪魁禍首”，它們統稱為________。
(4)我國已經成功研制出新冠病毒疫苗。從免疫的角度看，注射新冠病毒疫苗后，能刺激人體淋巴細胞產生相應的________從而提高免疫力。
12.閱讀材料，回答問題：
茶葉可抗癌，有人做了一個動物實驗，給六組實驗大鼠灌服強致癌物——亞硝基化合物，其中五組各喂一種茶水。不喂茶水組大鼠食道癌發病率高達90%，喂茶水組為42%～62%。實驗結果表明，飲茶能明顯抵制亞硝基化合物的致癌作用，還可抵制體內致癌性亞硝基化合物的形成。
(1)資料中提到有致癌作用的亞硝基化合物，你知道的此類物質有________。
(2)癌癥與腫瘤的關聯是_____________________。
(3)聯系日常生活，你還知道哪些物質或食物有預防或抵制癌癥的作用？
____________________________。(至少寫出兩項)
13.國家衛健委官網發布的《中國一世界衛生組織新型冠狀病毒肺炎(COVID﹣19)聯合考察報告》認為新冠肺炎病毒是一種動物源性病毒。新型冠狀病毒(簡稱“新冠病毒”)感染人體之后，可以通過檢測痰液、鼻(咽)拭子中的病毒核酸判斷人體是否感染。新冠病毒的遺傳物質是RNA(即核糖核酸)，這是最核心、最明確也最準確的標志。如果檢測到有其核酸，說明的確有新冠病毒。接種疫苗是應對“新冠肺炎”疫情的主要措施。目前我國新冠疫苗大規模免費接種工作正在各地有序推進。
閱讀以上資料，結合所學知識回答問題。
(1)新型冠狀病毒是引起“新冠肺炎”的________。它只能寄生在活細胞里，靠自己遺傳物質中的遺傳信息，利用細胞內的物質制造出新的病毒。與動植物細胞相比，新冠病毒的結構特點是________。
(2)“新型冠狀病毒滅活疫苗”進入人體后，可以刺激淋巴細胞產生一種抵抗它的抗體，從而提高機體對該傳染病的抵抗力，這屬于人體的第________道防線。
參考答案
【預習案】
1.病原體 人與人 動物與動物 人與動物 病原體 有傳染性 流行性
2.病原體 組織 器官 傳染
3.微生物 寄生蟲
4.寄生蟲病 細菌性傳染病 真菌性傳染病 病毒性傳染病
5.生活環境 飲食習慣
6.癌癥 心血管疾病 慢性呼吸系統疾病 糖尿病
7.化學污染 電離輻射 癌變 惡性 組織 器官
【訓練案】
1.C
2.B
3.B
4.B
5.C
6.B
7.D
8.B
9.B
10.B
11.(1)傳染性和流行性##流行性和傳染性
(2) 特異性 抗原
(3)病原體
(4)抗體
12.(1)亞硝酸鹽(2)癌是上皮性的惡性腫瘤(3)螺旋藻、食用菌、一些果蔬等
13.(1)病原體 無細胞結構
(2)三
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