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冀少版生物七下2.7.2 安全用藥 教學設計
課題 2.7.2 安全用藥 單元 二 學科 生物 年級 七
教材分析 本章是冀少版生物七年級下冊的最后一章，該文章內容對安全用藥進行了探討。首先章頭圖暗示了一些內容，章的導言，闡述了藥物的哲理性和目前人們用藥所存在的一些問題，進而說明科學用藥知識的重要性。本章涉及的內容有藥品的認識、藥品使用說明書的使用以及家庭藥箱的設計，大眾用藥存在的問題，這些內容與學生的生活密切相關，通過學生經歷過的事例進行探討如何科學用藥，可以激發學生學習生物學的興趣，通過科學用藥的常識性知識，讓學生了解和改進衛生方面的不良習慣，培養學生關愛自己和他人健康的意識。
學習 目標 探究實踐：區別處方藥和非處方藥。概述安全用藥的常識。嘗試建立家庭藥箱。 科學思維：說出一些常用藥物的名稱和作用。舉例說出常用藥的正確服藥方法。 態度責任：拒絕不良的用藥方式和方法 生命觀念：嘗試收集、處理資料。通過學習使學生更加珍愛生命。
重點 概述科學用藥的常識。
難點 把用藥的方法應用到日常生活中去
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 視頻：良藥也是“毒藥” 如何合理地使用藥物，不僅是醫藥工作者的責任，也是每個人應該懂得的知識。 分析問題 導入新課
講授新課 視頻：合理用藥 安全用藥 1.藥品分類 (1)處方藥：是指必須憑醫生開的處方才可購買和使用，并按醫囑服用的藥品。 適用疾病類型：病情較重、需要醫生確診 疾病診斷方式：醫生 取藥憑據：執業醫師或執業助理醫師處方 簡稱：RX 舉例：青霉素、阿奇霉素等 拓展 處方藥的特點及種類 ①剛上市的新藥，對其活性、副作用還要進一步觀察。 ②某些可產生依賴性的藥物。 ③本身毒性較大的藥物，如抗癌藥物等。 ④抗菌類藥物，雖然抗菌類藥物是常見藥，但如果使用不當，會使病原體抗藥性增強，加大治療的難度。 ⑤某些疾病必須由醫生確診，購買藥物需要醫生的處方，并在醫生指導下使用，如心血管疾病類藥物、精神疾病類藥物等。 (2)非處方藥：是指無需憑醫生開的處方即可自行購買和使用的藥品，簡稱OTC。非處方藥適于消費者容易自我診斷、自我治療的小病。非處方藥畢竟是藥品，具有藥品的各種屬性，其安全性雖然相對來說高些，但并非絕對安全。 適用疾病類型：小傷小病 疾病診斷方式：患者自我診斷、自我治療 取藥憑據：不需處方，自行購買 簡稱： OTC 舉例：阿司匹林、板藍根顆粒等 提示 項目處方藥非處方藥疾病類型病情較重，需要醫生確診輕傷小病或解除癥狀疾病診斷者醫生患者自我認識和辨別，自我選擇取藥憑據醫生處方不需要處方劑量較大較小，劑量有限定服藥天數長，需醫生指導短，有限定宣傳對象醫生消費者
2.了解藥品標簽中的各種信息 (1)收集藥品的標簽，了解藥品標簽中所包含的各種信息。 (2)任選5種藥品標簽，查看標簽是否具有下表所列項目，填在表格中。 藥品名稱成分適應癥用法用量不良反應生產日期有效期
3.用藥的注意事項 服藥前，要仔細查看藥品名稱、成分、規格、生產企業、批準文號、生產日期、有效期、適應癥(或者功能主治)、用法用量、禁忌、不良反應和注意事項等。 俗話說“是藥三分毒”，所以藥物既能治病也能致病。因此，用藥時必須注意科學合理，否則會導致不良后果。 識別藥物說明書 服用藥物前，一定要仔細查看藥品說明，對癥下藥，以充分發揮藥品療效，確保人體健康。 我們平時使用的各種藥物，包括處方藥和非處方藥，都附帶有藥品說明書，一般來說，藥品說明書中的以下幾項內容非常重要，使用之前要仔細閱讀。 主要成分 指藥物中含有的有效成分。如果有效成分主要是從各種藥用植物、動物、礦物中獲取，則屬于中藥；如果有效成分主要由化學物質合成，則屬于西藥。 拓展：區別中藥與西藥 中藥是我國傳統的藥物，其有效成分主要是從各種藥用植物、動物、礦物中獲取的。而西藥的有效成分主要是由化學物質合成的，因此又被稱為化學藥物制劑。 作用與用途（功能主治或適應癥） 主要說明該藥對哪些病起作用，即能治療何種病癥。 用法與用量 “用法”主要說明藥物使用方法，如有些藥是口服的，有些藥是外用的，有些藥是針劑等；服藥時間分為飯前服、飯后服、睡前服等?！坝昧俊笔侵浮坝盟幍亩嗌偌坝盟幋螖怠?，有些時候必須與藥品規格結合起來確定。 注意事項 指使用該藥需要特別注意的一些事項，如有些藥物注明了“禁用”“慎用”“已用”或“遵醫囑”等。 貯藏 指藥物的貯藏方法及條件。一般為密封，在干燥處保存。 藥物的生產日期及有效期 在有效期內的藥物可以使用，過了有效期的藥物就不能再使用了。不同藥物的有效期不同，一般來說，藥物的有效期為1~5年，沒有規定或標明有效期的藥物，有效期一般按5年計算。我們可以根據藥物的生產日期來判斷是否過期。 執行標準和批準文號 說明該藥物經過國家檢驗合格，否則為非法藥物，不能使用。 標簽沒有注明生產單位、批號、有效期、用法用量、適應癥、禁忌等的藥品，千萬不可隨便服用。 1.藥物的使用說明中有哪些信息對于安全用藥是十分重要的？ 【關注藥品說明書上所提供的各項信息，包括藥物的主要成分、適應癥、用法與用量、藥品規格、注意事項、生產日期、有效期、生產廠家、貯藏條件等?！?②你能否從使用說明中概括出一些藥物保存的基本要求？ 【干燥、避光、密封保存、避免受潮等】 4.家庭藥箱 (1)家庭成員不同，家庭藥箱配備的藥品也不盡相同，有老人、兒童的家庭應準備老人與兒童常用藥。如老年人有心臟病，可準備硝酸甘油藥片；小兒易患消化道疾病，可準備腸炎寧等藥物?？傊?，要根據家庭成員的具體情況而準備藥物。 (2)家庭藥箱配備的藥品應具有針對性、實用性、應急性。 (3)常備藥物 ①內服藥：感冒沖劑——治療感冒；阿司匹林——解熱鎮痛；黃連素——急性腸炎。 ②外用藥：紅藥水——消毒、殺菌；碘酒——殺菌、清洗傷口；創可貼等。 ③醫療用具：體溫計、消毒棉、消毒紗布。 5.合理治病 分析圖所示治療感冒的做法，哪些合理，哪些不合理？為什么？ (1)感冒后“取來頭孢霉素就服用”，這種做法不合理，頭孢霉素是處方藥，應在醫生指導下使用，并且要查看它的有效期后再決定是否服用。 (2)“即刻服用家庭儲備的感冒藥(注：藥品生產日期是090917，有效期兩年)”，這種做法也不合理，因為該藥的有效期到2011年9月16日，已經過期。 (3)“擅自超劑量服藥”和“選擇自己喜歡的糖漿制劑服用”也不合理。這種做法對健康不利，或者對治療無效。 (4)“在醫生的指導下，對癥治療”，這種做法是合理的。 6.如何做到科學用藥 (1)服用藥物前，一定要仔細查看藥品說明，對癥下藥，以充分發揮藥品療效，確保人體健康。 注意 任何藥物都有一定的毒副作用，中藥也不例外，只是程度不同而已。非處方藥較為安全，也是相對而言的。如果病因不明，病情不清，不用非處方藥為好。若用藥后不見效或有病情加重跡象，甚至出現皮疹、瘙癢、高熱、哮喘以及其他異?，F象，應立即停藥，去醫院診治。 (2)標簽沒有注明生產單位、批號、有效期、用法用量、適應癥、禁忌等的藥品，千萬不可隨便服用。 注意 “藥能治病，也能致病”，一定要按照藥品說明或醫囑服用。 提示 有效期是指說明書上規定有效期月份的最后一天。失效期是指標明的月份的前一個月的最后一天。如某藥品的生產日期為2020年4月1日，有效期2年，它的最后使用時間為2022年3月31日；若是失效期為2022年4月1日，那么該藥只能用到2022年的3月31日。 (3)聯合用兩種或兩種以上的藥物，目的在于取得較大的療效，而不科學的聯合用藥，則會由于藥物的相互作用降低藥效，甚至有損健康。 (4)用藥后如果感覺身體不適，要立即查明原因，如藥品名稱、用法用量是否正確，必要時請醫生檢查處理。如果有過敏反應，看病時應向醫生說明，對曾發生過敏反應的藥品，一定不要再使用。 拓展 ①副作用 指藥物在正常治療劑量下使用時所產生治療無關的不適反應，一般較輕微，例如，麻黃堿在解除支氣管哮喘時，也會使中樞神經系統興奮，引起失眠。 ②過敏反應：指藥物或藥物在體內的代謝產物作為抗原刺激機體發生的不正常的免疫反應。如發生青霉素過敏反應時，輕者會出現皮疹及哮喘發作，嚴重時會發生過敏性休克，若搶救不及時會導致死亡。 知道什么是處方藥 拓展了解處方藥的特點及種類 知道什么是非處方藥 了解處方藥和非處方藥的區別 通過收集藥品的標簽知道標簽中的各種信息 知道用藥的注意事項 學會識別藥物說明書 分析了解藥品說明書中的各個項目 區別中藥與西藥 完成思考內容 知道家庭小藥箱的配備原則 了解幾種常用藥物 通過分析知道如何合理治病 知道如何做到科學用藥 拓展了解藥物的兩個不良反應 介紹處方藥 拓展介紹處方藥的特點及種類 介紹非處方藥 展示處方藥和非處方藥的區別 指導通過收集藥品的標簽知道標簽中的各種信息 介紹用藥的注意事項 分析介紹識別藥物說明書 介紹藥品說明書中的各個項目 拓展介紹中藥與西藥 引導完成思考 介紹家庭小藥箱的配備原則 介紹幾種常用藥物 分析介紹如何合理治病 分析介紹如何做到科學用藥 拓展介紹藥物的兩個不良反應
課堂練習 1.購買非處方藥(OTC)時，下列選項中不需要關注的是( D ) A.有效期 B.用法用量 C.不良反應 D.包裝是否精美 2.(2020 云南)俗話說“是藥三分毒”。據世界衛生組織統計，在不合理用藥人群中發生不良藥物反應的比例為10%~20%，其中約5%的患者因藥物中毒而死亡。關于安全用藥的說法，不正確的是( B ) A.用藥劑量要適當 B.藥物越昂貴，療效越好 C.聯合用藥要合理 D.使用抗生素要嚴格遵醫囑 3.(2020 昆明)小明同學為參加夏令營準備了一個旅行小藥箱，藥物清單中，只能外用的是( B ) A.黃連素 B.免洗手消毒凝膠 C.阿司匹林 D.連花清瘟膠囊 4. (2021 重慶黔江區)下列有關安全用藥的敘述，正確的是( D ) A.為了預防細菌感染，每天餐后服用抗生素 B.閱讀藥品使用說明，只需了解藥品的主要成分 C.為縮短治療時間，提高治療效果，消費者可擅自加大用藥劑量 D.非處方藥簡稱OTC，適于消費者自我診斷、自我治療的小傷小病 (2020·北京)圖為“復方消化酶膠囊”的說明書(節選)。下列相關敘述錯誤的是( C ) 復方消化酶膠囊說明書 【成分】 本品為復方制劑，含胃蛋白酶、淀粉酶、胰蛋白酶、胰脂肪酶…… 【適應癥】 用于食欲缺乏、消化不良，包括腹部不適、餐后腹脹、惡心…
A.該藥為非處方藥 B.服用前需要仔細閱讀說明書 C.健康人體內的淀粉酶由胃腺分泌 D.該藥有助于淀粉、脂肪和蛋白質的消化 進行本節相關習題訓練 鞏固應用本節所學知識
課堂小結 1.藥品分為處方藥和非處方藥。非處方藥是指無需憑醫生開的處方即可自行購買和使用的藥品，簡稱“OTC”。 2.家庭藥箱配備的藥品應具有針對性、實用性。 3.服藥前一定要仔細查看藥品說明，對癥下藥，以充分發揮藥品療效，確保人體健康。 知識小結 總結概括
板書
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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