資源簡介

(共23張PPT)
螞蟻
人教鄂教版二年級下冊
教學目標
（1）能夠簡單描述螞蟻的身體結構。
（2）了解螞蟻可以通過觸角來感知環境。
（3）能用畫圖和語言等方式描述觀察到的現象。
（4）在觀察螞蟻的過程中，能夠提出感興趣的問題，并能積極想辦法解決問題。
新知導入
動物是人類的好朋友。在戶外，我們能觀察到哪些小動物？
新知導入
螞蟻是一種常見的小動物。校園里找一找，哪里有螞蟻？
新知講解
一、觀察螞蟻結構
看一看，螞蟻的身體是什么樣的，把它畫下來。
借助放大鏡觀察
新知講解
比一比，誰畫得更像螞蟻？
觀察記錄
新知講解
頭
胸
腹
觸角（1對）
足（3對）
螞蟻的結構
新知講解
在螞蟻窩周圍放幾種食物，觀察它們吃什么
準備材料：餅干、菜葉、辣椒、胡蘿卜、橘子、棒棒糖
二、觀察螞蟻食物
新知講解
很多
多
少
少
少
一般
觀察記錄
新知講解
我的發現
螞蟻最愛吃甜食。
新知講解
三、觀察螞蟻反應
材料準備
螞蟻
香皂
石頭
樟腦丸
新知講解
在螞蟻回巢的路上放幾種物體，觀察螞蟻有什么反應？
溫馨提示：
輕拿輕放螞蟻，不要傷害它。
觀察時，要保持安靜，不要打擾它。
實驗后，螞蟻放歸自然。
新知講解
螞蟻找不到回巢的路線，急得團團轉。
我的發現
新知講解
視頻：螞蟻是如何進行信息傳遞的
新知講解
想一想，螞蟻是怎樣感知周圍環境的
螞蟻是靠觸角感知周圍環境的。既能辨別氣味的強度，也能辨別氣味來源的方向和距離。
新知講解
四、觀察螞蟻的更多行為
觀察螞蟻在做什么？
吃動物的尸體
打架
搬運食物
新知講解
行走
吃果實
吃小動物
課堂練習
1、螞蟻不喜歡下列哪個物體？（ ）
A.樟腦丸 B.糖 C.餅干
2、螞蟻是用什么傳遞信息的？（ ）
A.觸角 B.足 C.分泌信息素
3、校園里能找到的小動物是（ ）
A.大象 B.松樹 C.螞蟻
4、螞蟻長有（ ）對足。
A.6 B.3 C.1
A
A
C
B
課堂總結
通過這節課的學習，我們能夠簡單描述螞蟻的身體結構，了解螞蟻可以通過觸角來感知環境。能用畫圖和語言等方式描述觀察到的現象。在觀察螞蟻的過程中能夠提出感興趣的問題，并能積極想辦法解決問題。
板書設計
頭
胸
腹
觸角（1對）
足（3對）
觸角感知環境
螞 蟻
作業布置
利用身邊的材料，制作一個螞蟻模型。
謝謝
21世紀教育網（www.21cnjy.com)
中小學教育資源網站
兼職招聘：
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/admin

展開更多......

收起↑