資源簡介

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【課堂導與練】同步精品學案
第03課 土地改革
（原卷版）
……………情境導入 激發熱情………………
歌劇《白毛女》講講述了這樣一個故事：
惡霸地主黃世仁逼死佃戶楊白勞，又企圖將其女兒賣掉。喜兒逃居深山多年，頭發全白，被農民傳說為“白毛仙姑”。八路軍解放該地后，斗倒惡霸，喜兒獲得翻身。那么，是什么土地制度迫使喜兒逃居深山的 這種制度何時在我國徹底消滅
…………………課標呈現 清晰目標……………
【課標要求】
了解土地改革運動。
【知識與能力】
1.掌握土地改革的時間、意義，《中華人民共和國土地改革法》的內容。
2.認識土地改革運動的必要性，理解廢除封建土地制度的意義。
【過程與方法】
通過歸納中國歷史上有關土地問題的史實，培養學生縱向聯系歷史知識的認識和能力，掌握學習歷史的基本方法。
【情感、態度與價值觀】
激發學生熱愛中國共產黨、熱愛祖國的情感，增強歷史責任感；理解基本國情是國家制定政策的依據，認識到了解我國基本國情的重要性。
重點：土地改革的開展和土地改革的意義。
難點：土地改革的背景和土地改革的意義。
…………………本課綜述 明確特征………………
本課主要講述了土地改革的原因、依據、政策、經過、結果和歷史意義。由于封建土地制度嚴重阻礙農村經濟和中國社會的發展，1950年《中華人民共和國土地改革法》頒布，同年冬起，在新解放區開始分批進行土地改革，到1952年底，土地改革基本完成，農民真正獲得了解放，大大解放了農村生產力，農業生產獲得迅速恢復和發展，為國家的工業化建設準備了條件。
………………………講透知識 查缺補漏……………………
【知識梳理】結合教材，解析知識點，識記土地改革的時間、內容、意義的基本史實。
知識點一　《中華人民共和國土地改革法》的實施
1.背景
（1）新中國成立時，占全國人口一多半的新解放區尚未完成 。
（2）全國土地改革前，地主人均占有耕地為貧雇農的二三十倍，農村存在著大量無地和少地的農民。這種狀況嚴重阻礙 的發展。廣大農民迫切要求進行 ，獲得土地。
2.過程
（1）時間： 年。
（2）法律依據：1950年，中央人民政府頒布《 》，它規定廢除 階級封建剝削的土地所有制，實行 的土地所有制。
（3）實施：1950年冬起，全國 進行土地改革，沒收地主的土地，分給無地或少地的農民耕種；同時也分給地主一份，讓他們自己耕種，在勞動中 自己。
（4）成果：到 年底，除部分民族地區外，全國大陸基本上完:成了土地改革。農民真正獲得了解放。
知識點二 土地改革的意義
1.政治方面
（1）政治方面：土地改革的完成，徹底摧毀了我國2 000 多年的 制度，消滅了 階級；
（2）農民翻了身，得到了土地，成為 的主人。
（3）鞏固了 政權。
2.經濟方面
（1）大大解放了 生產力，農業生產獲得迅速 。
（2）為國家的 建設準備了條件。
……………………剖析點撥 理解透徹………………………
【探究點撥】再次通讀教材，深入探究、交流，教師剖析點撥、易錯警示、拓展思維等；進行全面透徹的理解教材知識點。
知識點一 《中華人民共和國土地改革法》的實施
1.在土地改革過程中分給地主一份土地的原因。
2.歸納從中國共產黨成立到中華人民共和國成立前的土地政策。
(1)土地革命時期（1927-1937年）:
(2)全面抗戰時期（1937-1945年）:
(3)解放戰爭時期（1946-1949年）:
【例1】1950-1952年進行的土地改革運動依據的法律文獻是（ ）
A.《中華民國臨時約法》 B.《中國人民政治協商會議共同綱領》
C.《中華人民共和國土地改革法》 D.第一部《中華人民共和國憲法》
【答案】
【解析】
知識點二 土地改革的意義
1.近代以來促使中國封建制度瓦解的三件大事。
(1)政治上：
(2)思想上：
(3)經濟上：
（2）封建土地所有制與農民土地所有制的異同點。
【例2】右下圖中宣傳的法律文件頒布實施后，對中國社會所產生的巨大影響不包括（ ）
A.人民從此成為國家的主人
B.使中國的農民真正獲得了解放
C.徹底摧毀了我國的封建土地制度
D.大大解放了我國農村生產力
【答案】
【解析】
（1）運用圖示法掌握土地改革的必要性。
（2）結構圖輔助記憶。
（3）（3）歌謠記憶法。
1950(年）變化大，頒布《中華人民共和國土地改革法》。廢除地主保農家，土地改革意義大。徹底摧毀舊制度，翻身農民當了家。政權鞏固大發展，為工業化作準備。
史料展示 (這）是一件翻天覆地的大事……中國人民對于殘余的封建制度所發動的一場最猛烈的經濟的政治的戰爭。這場戰爭的勝利，將在實際上結束中國社會的半封建性質。
——1950年6月30日《人民日報》社論
解讀：史料表明土地改革是一件翻天覆地的大事。土地改革徹底推毀了我國存在2000多年的封建土地制度，大大解放了農村生產力，為國家的工業化建設準備了條件。
設問：史料中“一件翻天覆地的大事”指的是什么事件？為何說它“將在實際上結束中國社會的半封建性質”？
答案：
1.新中國成立初期實行的土地改革，使農民獲得了土地，土地由私有制變為公有制。（ )
提示：
2.到1952年底，全國大陸已經全部完成了土地改革。（ )
提示：
…………………一覽無余 規范答題………………………
【效果檢測】結合所學知識點，完成教材練習、問題思考、材料研讀、課后活動等習題，檢查預習效果。
【材料研讀】
【答案】
【課后活動】
1.答案
廢除了中國2000多年的封建土地制度
解放了農村生產力，使農業生產迅速發展
建立了土地的公有制
農民翻了身，成了土地的主人
2.答案
…總結歸納 理解透徹 ……
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【課堂導與練】同步精品學案
第03課 土地改革
（解析版）
……………情境導入 激發熱情………………
歌劇《白毛女》講講述了這樣一個故事：
惡霸地主黃世仁逼死佃戶楊白勞，又企圖將其女兒賣掉。喜兒逃居深山多年，頭發全白，被農民傳說為“白毛仙姑”。八路軍解放該地后，斗倒惡霸，喜兒獲得翻身。那么，是什么土地制度迫使喜兒逃居深山的 這種制度何時在我國徹底消滅
……………課標呈現 清晰目標……
【課標要求】
了解土地改革運動。
【知識與能力】
1.掌握土地改革的時間、意義，《中華人民共和國土地改革法》的內容。
2.認識土地改革運動的必要性，理解廢除封建土地制度的意義。
【過程與方法】
通過歸納中國歷史上有關土地問題的史實，培養學生縱向聯系歷史知識的認識和能力，掌握學習歷史的基本方法。
【情感、態度與價值觀】
激發學生熱愛中國共產黨、熱愛祖國的情感，增強歷史責任感；理解基本國情是國家制定政策的依據，認識到了解我國基本國情的重要性。
重點：土地改革的開展和土地改革的意義。
難點：土地改革的背景和土地改革的意義。
…………………本課綜述 明確特征………………
本課主要講述了土地改革的原因、依據、政策、經過、結果和歷史意義。由于封建土地制度嚴重阻礙農村經濟和中國社會的發展，1950年《中華人民共和國土地改革法》頒布，同年冬起，在新解放區開始分批進行土地改革，到1952年底，土地改革基本完成，農民真正獲得了解放，大大解放了農村生產力，農業生產獲得迅速恢復和發展，為國家的工業化建設準備了條件。
………………………講透知識 查缺補漏……………………
【知識梳理】結合教材，解析知識點，識記土地改革的時間、內容、意義的基本史實。
知識點一　《中華人民共和國土地改革法》的實施
1.背景
（1）新中國成立時，占全國人口一多半的新解放區尚未完成 土地改革 。
（2）全國土地改革前，地主人均占有耕地為貧雇農的二三十倍，農村存在著大量無地和少地的農民。這種狀況嚴重阻礙 農村經濟和中國社會 的發展。廣大農民迫切要求進行 土地改革 ，獲得土地。
2.過程
（1）時間： 1950-1952 年。
（2）法律依據：1950年，中央人民政府頒布《 中華人民共和國土地改革法 》，它規定廢除 地主階級封建剝削的土地所有制，實行 農民 的土地所有制。
（3）實施：1950年冬起，全國 分批 進行土地改革，沒收地主的土地，分給無地或少地的農民耕種；同時也分給地主一份，讓他們自己耕種，在勞動中 改造 自己。
（4）成果：到 1952 年底，除部分民族地區外，全國大陸基本上完:成了土地改革。農民真正獲得了解放。
知識點二 土地改革的意義
1.政治方面
（1）政治方面：土地改革的完成，徹底摧毀了我國2 000 多年的 封建土地 制度，消滅了 地主 階級；
（2）農民翻了身，得到了土地，成為 土地 的主人。
（3）鞏固了 人民 政權。
2.經濟方面
（1）大大解放了 農村 生產力，農業生產獲得迅速 恢復和發展 。
（2）為國家的 工業化 建設準備了條件。
……………………剖析點撥 理解透徹………………………
【探究點撥】再次通讀教材，深入探究、交流，教師剖析點撥、易錯警示、拓展思維等；進行全面透徹的理解教材知識點。
知識點一 《中華人民共和國土地改革法》的實施
1.在土地改革過程中分給地主一份土地的原因。
1950-1952年的土地改革采取經濟上保存富農，政治上中立富農的政策。土地改革過程中分給地主一份土地，使地主成為自食其力的勞動者，減少土地改革中的阻力，從而有利于發展生產和土地改革的順利進行。
2.歸納從中國共產黨成立到中華人民共和國成立前的土地政策。
(1)土地革命時期（1927-1937年）:在農村革命根據地打土豪，分田地。
(2)全面抗戰時期（1937-1945年）:實行地主減租減息、農民交租交息的土地政策。
(3)解放戰爭時期（1946-1949年）:沒收地主土地，廢除封建剝削的土地制度，實行耕者有其田，按照農村人口平均分配土地。
【例1】1950-1952年進行的土地改革運動依據的法律文獻是（ ）
A.《中華民國臨時約法》 B.《中國人民政治協商會議共同綱領》
C.《中華人民共和國土地改革法》 D.第一部《中華人民共和國憲法》
【答案】C
【解析】1950年，中央人民政府頒布《中華人民共和國土地改革法》。1950年冬起，全國分批進行土地改革。到1952年底，除部分民族地區外，全國大陸基本上完成了土地改革。C項正確。A、B兩項頒布于1949年新中國成立之前，D項頒布于1954年。
知識點二 土地改革的意義
1.近代以來促使中國封建制度瓦解的三件大事。
(1)政治上：辛亥革命推翻了清王朝統治，結來了我國存在2000多年的封建帝制。
(2)思想上：新文化運動促使人們沖破封建思想的羅網，在近代中國掀起了一場思想解放運動。
(3)經濟上：土地改革的完成，徹底摧毀了我國存在2000多年的封建土地制度，消滅了地主階級。
（2）封建土地所有制與農民土地所有制的異同點。
【例2】右下圖中宣傳的法律文件頒布實施后，對中國社會所產生的巨大影響不包括（ ）
A.人民從此成為國家的主人
B.使中國的農民真正獲得了解放
C.徹底摧毀了我國的封建土地制度
D.大大解放了我國農村生產力
【答案】A
【解析】圖片反映的是《中華人民共和國土地改革法》受到廣大農民的熱烈擁護，鏈接土地改革的意義辨析備選項，A項是新中國成立的意義，B、C、D三項是土地改革的意義。故A項符合題意。
（1）運用圖示法掌握土地改革的必要性。
（2）結構圖輔助記憶。
（3）歌謠記憶法。
1950(年）變化大，頒布《中華人民共和國土地改革法》。廢除地主保農家，土地改革意義大。徹底摧毀舊制度，翻身農民當了家。政權鞏固大發展，為工業化作準備。
史料展示 (這）是一件翻天覆地的大事……中國人民對于殘余的封建制度所發動的一場最猛烈的經濟的政治的戰爭。這場戰爭的勝利，將在實際上結束中國社會的半封建性質。
——1950年6月30日《人民日報》社論
解讀：史料表明土地改革是一件翻天覆地的大事。土地改革徹底推毀了我國存在2000多年的封建土地制度，大大解放了農村生產力，為國家的工業化建設準備了條件。
設問：史料中“一件翻天覆地的大事”指的是什么事件？為何說它“將在實際上結束中國社會的半封建性質”？
答案：1950-1952年的土地改革。土地改革的完成，徹底推毀了我國存在2000多年的封建土地制度，消滅了地主階級；農民翻了身，得到了土地，成為土地的主人。
1.新中國成立初期實行的土地改革，使農民獲得了土地，土地由私有制變為公有制。（×)
提示：新中國成立初期實行的土地改革，生產資料所有制性質并沒有發生改變，仍是私有制，土地由地主私有轉變為農民私有。
2.到1952年底，全國大陸已經全部完成了土地改革。（×)
提示：到1952年底，除部分少數民族地區外，全國大陸基本上完成了土地改革。
…………………一覽無余 規范答題………………………
【效果檢測】結合所學知識點，完成教材練習、問題思考、材料研讀、課后活動等習題，檢查預習效果。
【材料研讀】
【答案】中華人民共和國成立后，新解放區還沒有進行土地改革，封建土地制度還存在。中華人民共和國是人民民主專政的國家，要實現人民真正當家做主，就要廢除封建土地制度，讓農民真正成為土地的主人。同時，這也是國家建設的需要。
【課后活動】
1.答案
廢除了中國2000多年的封建土地制度 √
解放了農村生產力，使農業生產迅速發展√
建立了土地的公有制
農民翻了身，成了土地的主人√
2.答案 農民分到了土地，成為土地的主人，生產積極性大大提高，糧食產量增長，農民收入大大提高。
…總結歸納 理解透徹 ……
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