資源簡介

第9課 古代商路、貿易與文化交流
學案
學習目標
1.了解絲綢之路產生的條件，分析絲綢之路的歷史影響。
2.知道亞歐大陸其他東西交通路線的含義和路線，理解他們的歷史影響。
3.了解古代商路上中西文化交流的主要表現，理解中西文化交流的特點及影響。
學習重難點
重點：絲綢之路
難點：絲綢之路、歐亞大陸及其他重要商路
探學新知
一、絲綢之路
1、名稱由來：人類早期幾個文明中心之間的交往主要是沿東西方向展開的。其中，最著名的是經由中國西北和中亞連通歐亞大陸的商路。后人在這條商路上發現了大量絲綢遺存，因此將它命名為“絲綢之路”，絲綢之路是東西方經濟和文化交流的重要象征。
2、對中國的影響：中國是世界上最早養蠶和制造絲綢的國家，絲綢很早就被輾轉販運到亞歐大陸其他地區，成為廣受歡迎的珍貴商品。
3、張騫通西域：絲綢之路發展史上的一個標志性事件。
（1）時間：公元前138年，漢武帝派遣張騫沿河西走廊出使西域。
（2）意義：張騫出使西域被稱為“鑿空”，大大推進了絲綢之路的暢通和貿易的繁榮。
4、發展
（1）絲綢之路在長期開發中開辟出一些支線，新疆、中亞地區的路線尤為復雜。
（2）地位變化：唐朝中期以后，受割據、戰亂等因素影響，加上東西方的海路日益活躍，絲綢之路在東西交通中的重要性漸趨下降。
二、歐亞大陸其他重要商路
1、“草原絲綢之路”
（1）概念：在絲綢之路北面，從漠北草原或南西伯利亞西行，經由咸海、里海以北通往歐洲或小亞細亞的商路被稱為“草原絲綢之路”。
（2）相關史實：匈奴、突厥等游牧民族的西遷，很多是沿著這條道路進行的。
2、“西南絲綢之路”
（1）概念：從關中平原入蜀至成都平原，沿橫斷山麓南下，跨越瀾滄江、怒江，向西進入緬甸和印度，再通往中亞、西亞等地區的商路被稱為“西南絲綢之路”。
（2）影響：它在溝通中國西南地區與東亞、南亞的聯系上，長期發揮著重要作用。
3、“海上絲綢之路”
（1）概況：古代東西方的海上交通線被稱為“海上絲綢之路”，隨著技術的發展，它在東西方交流中的作用越來越重要。
（2）演變：
①西漢時期：已經開辟了通往印度洋的海路。
②宋元時期：人們能夠制造排水量很大、可搭乘數百人的巨舟，使用先進的帆索和磁羅盤，官方使節和私人商賈出洋航海都十分頻繁；與東南亞、南亞、西亞和東非地區建立了廣泛聯系；廣州、泉州、明州等沿?？诎冻蔀楹Ｉ辖z綢之路的重要交易樞紐。
③明初：鄭和下西洋達到了古代“海上絲綢之路”交通的巔峰。
三、古代商路上的中西文化交流
絲綢之路等古代商路，為中國與西方之間的物質、技術和文化交流提供了便利。
（一）物質和技術交流
1、中國物質傳入西方
（1）隨著中國絲綢的不斷向西出口，養蠶和繅絲技術逐漸傳到東羅馬帝國。
（2）漆器及其制造技術、鐵器及冶鐵技術，經由中亞向西傳播。
（3）中國古代的四大發明經由陸路和海路傳到西方。
（4）瓷器的出口與交流
①出口：從8世紀起，陶瓷特別是瓷器成為中國大宗出口商品，主要沿海路外銷到東南亞、南亞、西亞、北非和東非等地，深受當地人喜愛，不僅被用于日常生活，而且成為建筑或墓碑的裝飾品。
②交流：西亞和北非工匠大量仿制中國各類瓷器。他們燒造出來的實際上只是施釉陶器，但器形、色彩、花紋都與中國瓷器類似，這反映出當地人在審美等方面受到了中華文化的影響。
2、西方物質傳入中國
（1）從中亞的大宛國獲得了當地出產的良種“汗血馬”，同時引進了優良的飼草苜蓿，以及葡萄等水果。
（2）西瓜和中國古代文獻中帶有“胡”字的物種，如胡桃、胡瓜等，原產自西亞、中亞、南亞等地，基本都是通過西域傳入的。
（3）中亞和西亞的服飾、飲食對隋唐社會產生重大影響。
（4）棉花從陸、海兩個渠道逐漸傳入中國，在宋元時期發展為重要的經濟作物。
（5）香料、珠寶、金銀器皿等外來商品，早期多從陸路輸入，自宋代起基本來自海路。
（二）文化交流
1、西方傳入中國
（1）佛教在漢朝從印度經中亞傳入中國，此后逐漸中國化，深刻影響了中國的思想、文化和藝術創作。
（2）祆教、摩尼教、猶太教、伊斯蘭教和基督教陸續傳到中國。
（3）中亞和西亞的雜技、魔術、音樂、舞蹈在漢唐王朝廣受歡迎。
2、中華文化傳入西方：中醫藥知識隨著煉丹術傳到阿拉伯地區。
深化探究
探究一：漢朝絲綢之路開辟的影響
1、絲綢之路開通后，中原的鑄鐵冶煉、鑿井等技術傳入西域，促進了西域社會生產力水平的提高和經濟的發展。
2、西域特有的動植物品種傳入中原，豐富了人們的日常生活，擴大了食物來源。
3、絲綢之路開通后，西域各國派使節來漢，密切了中原王朝與西域的政治聯系，為漢唐實行對西域的行政管轄打下了基礎。
4、促進了“草原絲綢之路”“西南絲綢之路”“海上絲綢之路”的發展。
5、對后世的影響：既是溝通東西方經濟文化交流的橋梁，也是促進沿線各國繁榮發展的重要紐帶。
探究二：古代中國的商路
項目 商路 概況或原因
漢代 以陸路為主，也開辟了海上絲綢之路 中國的絲綢等物品主要通過陸上絲綢之路運到中亞、西亞、歐洲等地；海上絲綢之路最遠到達印度半島南端和錫蘭
隋唐 海、陸兩國 唐中期以后，絲綢之路在東西交通中的重要性漸趨下降；海路從廣州出發，經馬來半島、印度可到波斯灣；向東可到達朝鮮半島、日本
宋元 以海路為主 經濟重心已經南移；五代、遼宋夏金時期北方多戰亂；指南針用于航海造船技術的進步等
明清 （鴉片戰爭前） 明初海、陸兩路，后海路逐漸封閉 明初海運船隊遠達非洲東海岸和紅海沿岸，中外貿易興旺一時；清朝時期（鴉片戰爭前）因為統治者實行海禁和“閉關鎖國”政策，中國對外貿易漸趨萎縮，海上絲路不暢
探究三：古代商路上中西文化交流的三次高潮
1、漢朝時期：隨著以漢帝國為一端、以羅馬帝國為另一端的海陸兩途絲綢之路的發展與榮，中西文化交流出現了歷史上的第一次高潮。中國絲綢、冶鑄和水利技術遠播中亞、歐洲地區。
2、宋、元時期：中西文化交流進入一個迅猛高漲的新時期。中國的造紙、紡織技術印刷術、指南針、火藥傳入阿拉伯、北非和歐洲地區。
3、明末清初：伴隨著歐洲傳教士在中國相對自由的活動，歐洲的科技文化在中國的傳播使中西文化交流出現了第三次高潮?！侗静菥V目》《天工開物》被翻譯成多種文字流傳國外。明朝中后期原產美洲的甘薯、玉米、馬鈴薯、煙草等傳入中國。
隨堂訓練
1．美國是一個移民國家，來自世界各國的移民帶來了各自母國的語言、宗教和風俗習慣，組成了五彩斑斕的美國文化。對此理解正確的是（ ）
A．美國文化具有多元化色彩 B．美國文化缺乏主流性價值
C．殖民統治造就了美國文化 D．美國文化容易被世界接受
2．美國亨廷頓教授在《文明的沖突與世界秩序的重建》中指出：1965年希望減少美國的移民的人只占美國人口的33%，1977年占42%，1986年占49%，在1990年和1993年占61%。20世紀90年代的民意測驗持續表明60%或以上的美國民眾贊同減少移民人數。這種現象出現的主要原因是（ ）
A．在這一時期美國人口增長過快，財政負擔加重
B．移民增多導致美國社會貧富兩極分化并嚴重對立
C．大量移民與美國公眾在文化和生活上的沖突擴大
D．美國政府推行的歧視性移民政策的必然影響
3．結合課本第二目的“何鳳山給猶太難民簽發的簽證”和“上海猶太難民紀念館”的圖片，1945年8月，美、英、蘇三國以維護社會穩定、構建同質國家為由，批準波、捷、匈等國遷移境內德意志人口。到1950年，有超過1 200萬德意志人遭到驅逐，其中絕大部分作為難民來到德國的西方占領區。這一難民潮（ ）
A．導致了柏林墻的修筑 B．推動了聯邦德國經濟的重建
C．體現了民族自決原則 D．加快了東歐勞動力自由流動
4．20世紀80年代以來，許多來自發展中國家的留學生在發達國家接受高等教育，并留在發達國家工作。他們作為移民中的“知識精英”，在跨國公司的國際業務中發揮了重要作用。這一狀況說明了（ ）
A．交通發達為移民奠定基礎 B．國際勞務市場的形成和發展
C．經濟高速發展帶來移民潮 D．全球勞動力流動呈現新趨勢
5．1965年，美國《移民法》規定，科學和藝術方面有突出成就的移民和美國急需的熟練及非熟練勞工享有優先權，移民入境后從事美國人不能或不愿從事的職業，且從事的職業不會引起已經從事此種職業的美國人的失業或工資水平的下降。此規定（ ）
A．體現了實用主義原則 B．促進戰后世界經濟恢復
C．消除了移民歧視觀念 D．加劇了意識形態的對抗
6．據統計，1990年發達地區國際遷移人口占其總人口的4.5%，發展中地區為1.6%。1990——1995年發達地區的人口增長中，有45%來自國際凈遷入，歐洲、北美和澳大利亞一新西蘭為凈遷入地區，而非洲、亞洲、拉美為凈遷出地區。產生這一現象的根源是（ ）
A．冷戰結束和兩極格局瓦解 B．世界多極化發展趨勢加速
C．歐盟各國人口政策的吸引 D．國際政治經濟發展不平衡
7．二戰后，美國鼓勵移民的流入以彌補勞動力的短缺。1965年，美國取消了偏向于歐洲的移民限額，并徹底修改了相關法律，使得70年代和80年代的移民大量流入。該舉措（ ）
①促使美國總人口中移民的比例增大
②造成美國的移民來源和移民結構發生變化
③推動美國的經濟發展和美利堅民族的形成
④帶來高失業率、競爭、文化沖突認同等問題
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
8．據有關資料，美國跨族婚姻從1970年的30萬宗發展到2000年310萬宗，在1990年人口普查時，有130萬的美國白人因理不清他們的族裔血脈一直無法確切登記，干脆就填寫“美利堅族裔”。這反映出美國（ ）
A．種族混雜導致社會關系混亂 B．多元文化推動美國族裔融合同化
C．跨族婚姻促進民族國家認同 D．跨族通婚導致美國種族趨向統一
9．20世紀90年代以來，美國在人口遷移研究上的一些傳統方法，如實地調查、訪問、統計分析、統計圖表等仍占重要地位，同時采用了一些新的定性與定量分析方法，如人類學方法、時間縱向分析法、地理信息系統等。這說明美國在人口遷移研究方法上（ ）
A．傳統方法未受重視 B．呈現社會化趨勢
C．新方法的優勢明顯 D．呈現多元化趨勢
答案以及解析
1．答案：A
解析：從題干來看，美國是一個移民國家，由各國移民造就了五彩斑斕的美國文化，因此美國文化具有多元化色彩，A項正確；通過材料無法判斷美國缺乏主流價值，排除B項；美國文化是美洲土著文化、歐洲移民帶來的文化等文化交融的產物，排除C項；材料無法判斷世界接受美國文化的程度，排除D項。故選A項。
2．答案：C
解析：根據材料“1965年希望減少美國的移民的……持續表明60%或以上的美國民眾贊同減少移民人數”可知，從1965年到20世紀90年代，希望減少美國移民人口的美國人比例逐漸增高，這說明不斷涌入的外來移民與美國公眾在文化和生活上的沖突擴大，因此越來越多的美國人對移民持排斥態度，C項正確；材料強調美國人對移民的態度，與人口增長無關，排除A項；移民增多只會擴大本土居民與移民的文化和生活沖突，并不會導致美國社會貧富兩極分化并嚴重對立，排除B項；材料屬于美國民眾的態度，與政府政策無關，排除D項。故選C項。
3．答案：B
解析：根據材料“有超過1200萬德意志人遭到驅逐，其中絕大部分作為難民來到德國的西方占領區”及所學知識可得知德國的西方占領區即聯邦德國，一千多萬遭驅逐的德意志人為聯邦德國戰后恢復提供了勞動力和一定的市場，有利于推動聯邦德國經濟的重建，B項正確；柏林墻修筑于1961年，與材料時間不符，排除A項；材料沒有體現民族自決原則，排除C項；遭到驅逐的德意志人作為難民來到德國西方占領區，與東歐勞動力自由流動沒有直接關系，排除D項。故選B項。
4．答案：D
解析：根據材料內容可知，20世紀80年代以來，伴隨著全球化的發展，移民中的“知識精英”的移民增多，說明全球勞動力流動呈現新趨勢，D項正確；材料強調了在移民中“知識精英”的移民增加，A項說法本身正確，但是與材料內容無關，排除A項；國際勞務市場形成于20世紀五六十年代，排除B項；材料強調的是全球勞動力市場結構變化，這是伴隨著新興產業的發展和發達國家的產業升級而出現的變化，C項與材料內容無關，排除C項。故選D項。
5．答案：A
解析：由材料可知，能夠獲得美國移民資格的人必須是對美國社會的發展能產生實際作用的人，要求有突出的成就或者相關的技術，以上都能體現出美國講求實用主義的原則，A項正確；二戰于1945年結束，因此“戰后”的描述不準確，排除B項；“消除”的說法錯誤，移民歧視到現在仍然存在，排除C項；意識形態的對抗主要指的是社會主義陣營和資本主義陣營之間，但是材料涉及的是美國的移民政策，和意識形態不相關，排除D項。故選A項。
6．答案：D
解析：根據材料并結合所學知識可知，20世紀以后的世界人口遷徙受到政治、經濟等因素的影響，各資本主義國家以及資本主義國家和第三世界國家在政治經濟上發展的不平衡，導致了勞動力的轉移，D項正確；A、B、C三項是原因之一，但是不是這一現象的根源，排除。故選D項。
7．答案：B
解析：根據材料可知，美國政府鼓勵移民，并且修改法律來拓寬移民的道路，引來移民數量增多，移民范圍變廣、于此同時，大量外來移民也會造成美國高失業率、競爭、文化沖突認同等問題，①②④符合題意，B項正確；美利堅民族的形成于美國獨立戰爭之前，③不符合題意，排除ACD項。故選B項。
8．答案：C
解析：根據材料可知，有相當多的一部分美國白人在不清楚族裔血脈的情況下，將自己認定為美利堅族裔，成為了美國堅定的擁護者，弱化了不同族裔之間的認同差異，反映了跨族婚姻促進民族國家認同，C項正確；材料并未反映他們社會關系混亂，排除A項；材料中推動美國族裔文化融合的是跨族通婚，而不是多元文化，排除B項；D項材料中不能得出，排除D項。故選C項。
9．答案：B
解析：根據材料可知，20世紀90年代以來，美國人口遷移研究方法呈現出新舊并存的特點，新研究方法注重“人類學方法、時間縱向分析法、地理信息系統”，呈現社會化趨勢，B項正確；美國在人口遷移研究方法上仍使用傳統方法，排除A項；材料沒有存在傳統研究和新研究方法的比較，無法得出新方法的優勢明顯，排除C項；材料沒有體現呈現多元化趨勢，排除D項。故選B項。

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