資源簡介

(共57張PPT)
中考物理
一輪復習課件
人教版
人教版2023中考物理第一輪復習
教材考點梳理
第十五講
電與磁
圖說物理
1
5年真題子母題
2
縱向實驗一題多設問
3
實驗1 探究通電螺線管外部磁場的分布
實驗2 探究什么情況下磁可以生電
電
與
磁
電磁鐵 電磁繼電器
磁現象
磁場
磁現象
磁場
發電機與電動機
圖說物理
考點一
磁現象 磁場
核心知識
磁極間的相互作用規律：同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引．
1. 磁現象
如圖甲所示，在一條形磁體周圍撒些鐵屑．發現磁體兩端吸引的鐵屑最多，說明磁體兩端的磁性最___，磁性最強的部位叫做_____．如圖乙所示，將小磁針放在輕質支架上，當小磁針靜止時，指南的一端叫做_____極，指北的一端叫做______極．當用條形磁體的上端靠近小磁針S極時，發現小磁針被吸引，則條形磁體
的上端為______極；當用條形磁
體下端靠近小磁針S極時，小磁
針會被_____．
強
磁極
南(S)
北(N)
北(N)
排斥
圖1(RJ九全P120)
核心知識
(1)磁場是真實存在的，磁感線是為了形象地描述磁場而人為引入的．
(2)磁體外部的磁感線都是從N極出發回到S極，磁感線分布越密的地方，磁場越強，磁感線分布越疏的地方，磁場越弱．
2. 磁場
(1)磁體周圍存在著一種物質，能使磁針發生偏轉，這種物質看不見、摸不著，我們把它叫做_____．如圖2.1所示，將一根條形磁體放在水平桌面上，在它周圍放置一些小磁針．小磁針靜止時有固定的指向，說明磁場是有_____的，而且不同的地方磁場的_____不同．把小磁針靜止時_____極所指的方向規定為該點磁場的方向．
圖2.1(RJ九全P121)
磁場
方向
方向
N(北)
(2)如圖2.2所示，請分別在甲、乙兩圖中畫出條形磁體和蹄形磁體的磁感線及方向(至少兩條).
(3)地球是一個巨大的磁體，如圖2.3所示，地磁場的形狀與_________的磁場相似．地磁北極在地理___極附近，即指南針指的南北方向與地理的南北方向___(選填“有”或“沒有”)偏離．
圖2.2(RJ九全P121)
圖2.3(RJ九全P122)
條形磁體
南
有
核心知識
電磁鐵磁性強弱的影響因素：線圈匝數越多,電流越大,電磁鐵的磁性越強.
考點二
電磁鐵 電磁繼電器
3. 電生磁
(1)通電導線周圍存在與_____方向有關的磁場的現象叫做電流的磁效應．
如圖3.1所示，觀察比較甲、乙兩實驗可知，_________周圍存在磁場；觀察比較甲、丙兩實驗可知，磁場的方向與_____的方向有關．
圖3.1(RJ九全P124)
電流
通電導體
電流
(2)如圖3.2所示，在玻璃板上均勻地撒上鐵屑，閉合開關后，輕敲玻璃板，鐵屑在玻璃板上的分布與_________周圍的磁場分布相似，將小磁針放在通電螺線管的外部，小磁針靜止時___(選填“N”或“S”)極的指向就是該點處磁場的方向，通電螺線管兩端的極性與螺線管中_____的方向有關，可以用_________來判斷磁極．
(3)安培定則：如圖3.3所示，用_____握住螺線管，讓_____指向螺線管中電流的方向，則_______所指的那端就是螺線管的_____．
圖3.2(RJ九全P125)
圖3.3(RJ九全P127)
條形磁體
N
電流
安培定則
四指
右手
大拇指
N極
(4)如圖3.4所示是用一根導線和一枚鐵釘制成的電磁鐵，它是利用______
_______工作的，如果要使其能吸引更多的回形針，應該如何操作？
_________________________________.(寫出一種即可)
生活實踐：如圖3.5所示是直流電鈴的原理圖，銜鐵B與彈性片A相連，自然情況下，彈性片A是和螺釘接觸的，接通電源后，電磁鐵的左側上端是___極，電磁鐵吸引_____，敲擊鈴碗發聲，但同時彈性片A與螺釘分離，導致電路處于_____狀態，
彈性片A又和螺釘接觸而通電，如此
往復，電鈴不斷發出鈴聲．
圖3.4(RJ九全P129)
圖3.5(RJ九全P132)
磁效應
電流的
增大線圈中的電流(或增加線圈匝數)
N
銜鐵
斷開
核心知識
產生感應電流的條件：閉合電路；部分導體做切割磁感線運動．
考點三
發電機與電動機
4. 發電機(磁生電)與電動機
(1)如圖4.1所示，閉合電路的一部分導體在磁場中做___________運動時，導體中就產生電流，這種由于導體在磁場中運動而產生電流的現象叫做_____________，產生的電流叫做_________．利用這個原理可以制成_______(選填“發電機”或“電動機”).當導體棒水平運動速度越快時，電流計指針的偏轉幅度越___；該實驗中導體棒向左運
動和向右運動時，電流計指針的偏轉方向_____(選填
“相同”或“相反”).
圖4.1(RJ九全P138)
切割磁感線
電磁感應現象
感應電流
發電機
大
相反
(2)如圖4.2所示，將導體ab置于磁場中，閉合開關，會觀察到導體ab發生運動，這表明通電導體在磁場中_____________，_______(選填“發電機”或“電動機”)就是根據這一原理制造出來的．本實驗中，若想讓導體棒ab運動方向改變，可進行的操作是_________________________________.
(寫出一種即可)
圖4.2(RJ九全P133)
受到力的作用
電動機
對調電源正負極(或對調磁體N、S極)
生活實踐：當你唱卡拉OK時，要用到話筒(麥克風).話筒的種類有很多，圖4.3是動圈式話筒構造示意圖．當你對著話筒說話或唱歌時，產生的聲音使膜片_____，與膜片相連的線圈也跟著做___________運動，線圈在磁場中的這種運動，能產生隨著聲音的變化而變化的_____，經放大后，通過揚聲器還原成聲音．動圈式話筒從原理上與_______(選填“電動機”或“發電機”)大致相同．
圖4.3(RJ九全P142)
振動
切割磁感線
電流
發電機
核心知識
三種磁現象的關系
【易錯分析】三種磁現象的辨識
電流的磁效應 電磁感應現象 磁場對通電導體的作用
發現者 ________ ________ /
實物圖
有無電源 有 無 有
奧斯特
法拉第　
電流的磁效應 電磁感應現象 磁場對通電導體的作用
影響方向因素 電流的方向 導體切割磁感線運動的方向和磁場方向 磁場方向和電流方向
能量 轉化 / _____能→____能 ____能→____能
主要 應用 電鈴、電磁起重機、電磁鐵 發電機、動圈式話筒 電動機、揚聲器、電表
機械
電
電
機械
金屬探測儀：使用金屬探測儀來檢查是否帶了違規物品，當探測線圈靠近金屬時，在金屬物體中就會產生感應電流，探測器就會發出滴滴的響聲．
POS刷卡機：我們在食堂、銀行和超市，經常用到POS刷卡機．當帶有磁性的磁卡在POS刷卡機上刷過時，就會產生感應電流，顯示出具體的數字．
無線充電技術：帶有金屬線圈的智能手機靠近磁場能產生電流，實現充電功能．
素材拓展
公交車自動爆破器：危急時刻，司機只需按下開關，自動爆玻器即可自動完成破窗．自動爆玻器就相當于一個電控安全錘，它是利用電磁線圈在通電的時候產生一個沖擊力，帶動一個鎢鋼頭擊打車窗玻璃邊角部位，實現擊碎玻璃的目的．
作圖規范
方法指導
電流方向、磁場方向、小磁針指向判斷依據
例1　 [電流方向未知](2022貴港改編)如圖所示，根據圖中小磁針靜止時的指向，標出電源的“＋”“－”極及圖中磁感線的方向．
＋
－
變式　[電流方向已知](2022蘇州)在如圖的括號內標出小磁針右端的極性，用箭頭標出P點磁感線的方向．
N
例2　(2022朝陽)閉合開關S后，在通電螺線管和條形磁體的共同作用下，小磁針靜止在圖示位置．請在圖中標出小磁針的N極和A點的磁感線方向．
N
5年真題子母題
命題點1
物理學史(咸寧2019.18A)
1. (2021隨州16題2分)張林同學在物理復習過程中，將書中的科學家及其偉大發現、相關應用進行了梳理，但是不慎破損了一角，如圖所示．下列可正確填入的科學家是(　　)
A. 愛迪生 B. 法拉第
C. 特斯拉 D. 伽利略
B
命題點2
磁現象 磁場(黃岡2考；孝感2考；咸寧2022.6C)
2. (2018恩施6題2分)下列有關磁場的說法錯誤的是(　　)
A. 磁體周圍的磁場是真實存在的
B. 磁感線是為了描述磁場而虛擬的封閉曲線
C. 通電導體周圍存在著磁場
D. 地面上的指南針N極總是指向地理的南極
D
3. (2020三市一企24題2分)“指南針”是我國古代四大發明之一，利用指南針能辨別方向，是因為指南針受到了_______的作用，它的南極指向地理的___方．
地磁場
南
命題點3
電磁現象辨識
(黃岡4考；孝感5考；咸寧4考)
4. (2020咸寧16題2分)很多超市都安裝了防盜報警器，超市的商品上貼有軟磁條，消費者如果不買單，直接走出超市，軟磁條沒有消磁，防盜報警器上的檢測頭就會有電流產生，導致報警器會響．以下器件中工作原理與此相似的是(　　)
A. 電磁鐵　　　　　　B. 電動機
C. 揚聲器 D. 發電機
D
5. (2019咸寧16題2分)有一種佩戴在手腕上的“計步器”，其構造是在一段塑料管中密封一小塊磁鐵，管外纏繞著線圈．運動時，磁鐵在管中反復運動，線圈的輸出電流隨之不停地變化，顯示出運動步數．“計步器”的基本原理與下列哪幅圖相同(　　)
A
6. [2020黃岡14(2)題2分]做奧斯特實驗時(如圖所示)，若將小磁針替換成一根與導線ab部分平行的直導線cd并通電．請根據已學知識推測，通電導線ab與cd之間___(選填“有”或“沒有”)相互作用力，依據是___________
___________.
有
有力的作用
磁場對電流
7. (2021黃岡11題4分)如圖所示是一種動圈式耳機的內部結構示意圖．當音圈中有大小和方向反復變化的電流通過時，音圈帶動音膜___________
(選填“向左”“向右”或“左右往復”)運動．音圈之所以運動，是由于磁場對_________有力的作用，此現象中的能量轉化情況是_________________.
左右往復
通電導體
電能轉化為機械能　
8. (2022黃岡11題3分)有些小朋友玩的旱冰鞋，其內部雖然沒有電池，但旱冰鞋的輪子滾動時，嵌在輪子中的LED燈會發光．這是因為輪子在滾動的過程中，發生了電磁感應現象，產生了_________，LED燈相當于_______(選填“電源”或“用電器”)，_______(選填“發電機”或“電動機”)就是根據電磁感應的原理制成的．
感應電流
用電器
發電機
命題點4
電磁鐵 電磁繼電器(黃岡2019.11；孝感2018.9；咸寧2020.24)
9. (2020咸寧24題2分)雖然純凈的水是不導電的，但一般的水都能導電.根據水的導電性可以設計一種水位自動報警器，其原理如圖所示.圖中的螺線管中插入了一根軟鐵棒，通電后磁性會更___(選填“強”或“弱”)；當水位到達金屬塊A時，___(選填“紅”或“綠”)燈亮．
強
紅
10. (2019黃岡11題3分)如圖所示是某車間自動除塵裝置的簡化電路圖．空氣中塵埃量較少時，光源發出來的光被擋板擋住了．當空氣中塵埃量達到一定值時，由于塵埃的反射，部分光越過擋板射到光敏電阻上，光敏電阻的阻值_____，電路中的電流增大，電磁鐵的磁性_____，在銜鐵的作用下，開啟自動除塵模式．若圖中a、b一個是除塵器，一個是指示燈，則__是除塵器．
減小
增強
b
11. (2021黃石16題3分)如圖所示，通過觀察和比較電磁鐵A和B吸引大頭針的多少，可以得出電磁鐵磁性的強弱與線圈的_____(選填“匝數”或“電流”)有關；電磁鐵B的下端是__極．
匝數
S
命題點5
電磁作圖[黃岡2018.12(1)；咸寧2019.27(1)]
12. [2018黃岡12(1)題1.5分]有一個正負極標示不清的電源，為了分清正負極，某同學自制了一個螺線管，將其懸掛起來并使其在水平面內能自由轉動．用該電源給螺線管通電，螺線管靜止時A端指向北方(如圖).請在圖中標出電源的正負極．
＋
－
13. (2022鄂州29題3分)如圖所示，根據小磁針靜止時的指向，標出通電螺線管的N極、電源的“＋”極和磁感線的方向．
N
＋
14. [2019咸寧27(1)題2分]開關S閉合后通電螺旋管和條形磁鐵A之間磁感線的形狀如圖甲所示，請在圖中標出三條磁感線的方向和條形磁鐵A的兩個磁極．
N
S
命題點6
探究什么情況下磁可以生電(咸寧2018.17)
15. (2018咸寧17題2分)關于圖甲、乙所示的實驗，下列說法正確的是
(　　)
A. 甲實驗的原理與動圈式話筒的
工作原理相同
B. 甲實驗的過程中，電能轉化為機械能
C. 乙實驗的原理與發電機的工作原理相同
D. 乙實驗的過程中，機械能轉化為電能
A
(1)讓導線AB在磁場中靜止，觀察到電流表指針_______；讓導線AB在磁場中靜止，換用磁性更強的蹄形磁體，觀察到電流表
指針_______；保持蹄形磁體靜止，讓導線AB從圖中
所示位置水平向右運動，觀察到電流表指針_____．
(均選填“偏轉”或“不偏轉”)
16. (2022武漢22題4分)某同學用如圖甲所示的裝置探究什么情況下磁可以生電．在蹄形磁體的磁場中放置一根導線，導線兩端跟電流表連接組成閉合回路．
不偏轉
不偏轉
偏轉
(2)圖乙中的a表示垂直于紙面的一根導線，它是閉合電路的一部分．它在磁場中按箭頭方向運動時，會產生感應電流的是______(填標號).
乙
C、D
縱向實驗一題多設問
實驗1
探究通電螺線管外部磁場的分布
例1　某實驗小組在做“探究通電螺線管外部磁場的分布”實驗中，設計了如圖所示的電路：
溫馨提示：若因軟件問題視頻無法打開
請在實驗視頻文件夾打開原視頻
設計與進行實驗
(1)為了使通電螺線管的磁場增強，可以在螺線管中插入一根___棒．
(2)把小磁針放在螺線管四周不同的位置，通電后記錄小磁針___極的方向，這個方向就是該點的磁場方向．
(3)閉合開關后，螺線管周圍的小磁針的指向如圖所示，
會發現通電螺線管外部的磁場與_____磁體的磁場相似，
外部的磁感線都是從__極出發，最后回到__極．
鐵
N
條形
N
S
(4)繼續進行實驗，把電池的正負極位置對調，這樣操作是為了研究通電螺線管的極性和_________是否有關．閉合開關后，小磁針的指向發生改變，說明通電螺線管外部的磁場方向與該因素_____(選填“有關”或“無關”).
電流方向
有關
交流與反思
(5)(2020淮安改編)若小明在實驗時，只使用了一個小磁針進行實驗．給螺線管通電后，發現小磁針不偏轉，于是認為通電螺線管周圍不存在磁場，請你分析小磁針不偏轉的可能原因：___________________________
_______________.
此處的磁場方向與通電前小磁針所指方向相同
創新設問
(6)(2022河南)小組同學在用小磁針探究磁場方向時，發現小磁針沒有標N、S極，請寫出一種判斷小磁針N、S極的做法：_______________________
___________________________________________.
(7)[生活實踐](2021呼和浩特)如果我們把地球磁場比作一個通電螺線管產生的磁場，赤道比作其中一條環繞導線，則導線中電流的流向應該是_________(選填“自西向東”或“自東向西”).
用細線將小磁針吊起，待其靜止時，指北的一端為N極，指南的一端為S極
自東向西
實驗命題點
1．實驗主要器材及其作用
(1)在通電螺線管周圍不同位置放置小磁針的目的(顯示磁場方向)
(2)螺線管中插入鐵棒的目的(增強磁場)
2．轉換法的應用：根據小磁針的指向判斷通電螺線管的磁場方向，通過鐵屑的密集程度判斷磁場的強弱
3．實驗操作
(1)在嵌入螺線管的玻璃板上均勻撒些細鐵屑，通電后輕敲玻璃板的目的
(2)電池正負極對調的目的
4．根據實驗現象，總結結論
(1)通電螺線管外部的磁場方向與條形磁體外部的磁場分布相同
(2)通電螺線管外部的磁場方向與電流方向有關
5．安培定則的應用
6．不能用懸掛且可自由旋轉的大頭針代替小磁針的原因
7．通電螺線管與小磁針之間是通過磁場產生力的作用
實驗2
探究什么情況下磁可以生電
(咸寧2018.17)
例2　實驗小組在“探究什么情況下磁可以生電”
的實驗中，連接了如圖所示的裝置．
設計與進行實驗
(1)圖中靈敏電流計的作用是___________________________．
(2)如圖所示，斷開開關，讓導體ab在磁場中沿不同
方向運動，觀察到靈敏電流計的指針不偏轉，說明
電路中_____(選填“有”或“沒有”)電流產生.
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檢測電路中是否產生感應電流
沒有
(3)閉合開關，讓導體ab在磁場中沿不同方向運動，觀察電流計指針的偏轉情況．改變蹄形磁體的N、S極，讓導體ab在磁場中沿不同方向運動，觀察電流計
指針的偏轉
情況．將實
驗現象記錄
在下表中．
序號 磁體擺放方向 ab運動方向 電流計指針偏轉情況
1 N極在上 豎直上下運動 不偏轉
2 水平向左運動 向右偏轉
3 水平向右運動 向左偏轉
4 N極在下 豎直上下運動 不偏轉
5 水平向左運動 向左偏轉
6 水平向右運動 向右偏轉
分析現象和數據，總結結論
(4)分析(2)、(3)中的現象可知，_________是產生感應電流的條件之一．
(5)分析實驗序號1、2、3可知，產生感應電流的另一個條件是電路中的部分導體必須做___________運動．
(6)比較實驗序號2、3可知，在磁場方向一定時，感應電流的方向與_____
_______________的方向有關；若要知道感應電流的方向與磁場方向的關系，應選擇表格中____________次實驗進行比較．
閉合回路
切割磁感線
切割磁感線運動
導體
2、5(或3、6)
交流與反思
(7)(2022衡陽改編)從能量的角度分析，感應電流的產生過程是_____能轉化成電能；生活中的_______(選填“電動機”或“發電機”)就是利用該原理制成的．
(8)在上述實驗的基礎上，保持導體不動，左右移動磁體，電路中___(選填“會”或“不會”)產生感應電流．
(9)若將圖中的靈敏電流計換成電源，該裝置還可以用來研究通電導體在磁場中受到力的作用，并據此制成了_______(選填“電動機”或“發電機”).
機械
發電機
會
電動機
實驗命題點
1．靈敏電流計的作用
2．實驗方法
(1)轉換法：通過靈敏電流計指針是否偏轉判斷是否產生感應電流；通過靈敏電流計指針的偏轉方向判斷感應電流的方向
(2)控制變量法
①探究感應電流方向與導體切割磁感線運動方向的關系(控制磁場方向不變，改變導體切割磁感線運動的方向)
②探究感應電流方向與磁場方向的關系(控制導體切割磁感線運動的方向不變，改變磁場方向)
3．設計實驗數據記錄表格
4．分析實驗現象，總結結論
5．實驗中靈敏電流計或電流表指針偏轉不明顯的原因及改進措施
6．實驗過程中的能量轉化
7．將靈敏電流計或電流表換成電源可以探究通電導體在磁場中受力的情況
8．電磁感應現象在生活中的應用
謝謝
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