資源簡介

(共32張PPT)
曹 沖 稱 象
新課導入：
真正的成長不僅是身體的成長，更要學會獨立思考和批判性地接受他人意見，還要開發(fā)創(chuàng)造潛力。
第一單元 青春時光
第一課 青春的邀約
1.2 成長的不僅僅是身體
道德修養(yǎng)：
認識到在我們的成長中，思維獨立性伴隨著思維的批判性；認識青春期的創(chuàng)造潛能；
健全人格：
理解青春不僅僅身體發(fā)生了變化，我們的心理也在不斷成熟；
責任意識：
理解青春期思想和精神方面也會發(fā)生變化，在生活中讓自己的思想日漸成熟。
教學重點 對獨立的理解；思維判斷的培養(yǎng)；
教學難點 思維獨立性伴隨著思維的批判性，開發(fā)創(chuàng)造力。
核心素養(yǎng)目標
1. 為什么要學會獨立思考？P9
2.如何正確認識獨立思考？（含義/表現）
3.怎樣正確認識批判性思維（批判性思維的表現）P10
4.我們?yōu)槭裁匆囵B(yǎng)批判精神？
5.我們應該如何進行批判？
6.青少年為什么要開發(fā)創(chuàng)造潛力
7.青少年如何開發(fā)自身的創(chuàng)造潛力？
自學導航
一、學會獨立思考
真真假假看微信……
　　水煮蛋蛋黃綠了會致癌：最近網上到處在傳一個小視頻，說煮雞蛋時如果雞蛋黃外面發(fā)綠，就可能致癌。
　　路由器開24小時會釋放甲醛：有網友稱，家里的無線路由器周圍50厘米范圍內測到的空氣中甲醛含量超標10倍。
　　久煮火鍋湯會讓人中毒：冬天，很多人愛吃火鍋，但近日網上卻有人稱火鍋煮的時間越長，亞硝酸鹽的濃度越高，會對人體有致癌風險，還有可能導致急性中毒。
雙黃連可以預防新冠病毒
家用空氣凈化器能濾過病毒
用火燒不著的口罩是真口罩
疫情期間，我在微信群里收到了這樣的消息：某專家聲稱……
思考：如何看待上述觀點？如果收到了類似的信息，你會轉發(fā)嗎？
上述觀點是網絡謠言，并不可信。
步入青春期，我們的獨立意識不斷發(fā)展，我們要有獨立思考問題的能力。讓謠言止于智者，不造謠，不傳謠。
學會獨立思考
不能人云亦云，要學會獨立思考。
1、為什么要學會獨立思考？P9
①思想使我們強大
②步入青春期，我們的獨立意識不斷發(fā)展，對問題開始有更多的見解。
③隨著思維能力的提升，面對未知而又新奇的事物，我們需要學會獨立思考。
★2、如何正確認識獨立思考？
（含義/表現）
①獨立思考，并不等同于一味的追求獨特；
②表現為不人云亦云，有自己獨到的見解；
③同時接納他人合理、正確的意見。
結合以上同學的發(fā)言，請你談談對發(fā)展獨立思維的認識。
獨立就是不光提出自己的觀點，還要傾聽理解別人的觀點
獨立就是按照自己的想法去做
獨立就是一個人做事必須有信心、有勇氣、有力量
辨一辨
探究與分享
小剛理解的“酷”是什么？你同意他的說法嗎？
小剛理解的“酷”是追求獨特，穿奇裝異服。我不同意他的說法。
小剛的說法是否體現了獨立思考？為什么？
沒有。因為獨立思考并不等于一味追求獨特，而是意味著不人云亦云，有自己獨到的見解，同時接納他人合理、正確的意見，而不是體現在追求服飾的特別上。
探究與分享：
二、培養(yǎng)批判精神
從上述材料中，你如何看待崔宸溪同學的做法？
他具有什么精神？
2021年10月，沈陽126中學七年級學生崔宸溪發(fā)現了滬版英語教材95頁蜜蜂的配圖出錯了，配圖乍看之下與蜜蜂無異，但實際上是食蚜蟻。他把自己發(fā)現的問題，向上海教育出版社作了反饋。出版社第一時間聯系了專業(yè)的生物老師，確認了問題并且第一時間給小崔的媽媽回復并致謝。出版社在向教育部門報備之后，表示下次印刷出版教材時將進行圖片替換。
敢于向權威挑戰(zhàn)。
批判精神
學貴有疑
筆記
朱熹曾說：“學貴有疑,小疑則小進,大疑則大進”。
在學習中，我們需要批判的精神和勇氣。
3.怎樣正確認識批判性思維（批判性思維的表現）P10
①對事情有自己的看法；
②敢于表達不同觀點；
③敢于對不合理的事情說“不”；
④敢于向權威挑戰(zhàn)。
胡鑫宇案的疑問
結合教材，談談我們?yōu)槭裁匆囵B(yǎng)批判精神？
①批判性思維有助于我們發(fā)現問題、提出問題，并從不同角度思考問題，探索解決方案；
②批判能調動我們的經驗，激發(fā)我們新的學習動機，促使我們解決問題，改進現狀。
4.我們?yōu)槭裁匆囵B(yǎng)批判精神？
思考：(1)你如何評價君君和曉琳的建議？
君君的建議太過直白，多少讓人有點接受不了。曉琳的建議很有建設性，能有效地解決問題。
(2)如果你是七年級(2)班的同學，你會給班級名片制作活動提出什么建議？
批判只針對事情本身，而不攻擊他人；批判要具有一定的建設性，能有效地解決問題。
探究與分享：
5.我們應該如何進行批判？
①要有質疑的勇氣，有表達自己觀點、提出合理化建議的能力；
②要考慮他人的感受，知道怎樣的批判更容易被人接受，更有利于解決問題；
③要掌握批判的技巧，對事不對人，要具有一定的建設性。
三、開發(fā)創(chuàng)造潛力
你認為什么是創(chuàng)造？
你希望自己有怎樣的創(chuàng)造？
小組討論
創(chuàng)造的基本含義：
發(fā)明制造前所未有的事物；
制造或建造；
猶創(chuàng)作，多指撰寫文章或創(chuàng)作文藝類作品。
生活中的創(chuàng)意：
“懶人”神器 遛狗神器 智能垃圾分揀箱
6.青少年為什么要開發(fā)創(chuàng)造潛力
①青春充滿活力，蘊含著偉大的創(chuàng)造力，為我們的成長帶來無限可能。
②青春的我們思想活躍，感情奔放，朝氣蓬勃，充滿對未來美好憧憬，擁有改變自己、改變世界的創(chuàng)造潛力。
③青春韶華，我們要爭當勤奮學習、自覺勞動、勇于創(chuàng)造的好少年。
2023春晚上的創(chuàng)造力：
融合創(chuàng)新節(jié)目在兔年春晚中頻頻閃現。創(chuàng)意節(jié)目《滿庭芳·國色》從自然萬物、天地四時中追尋中國傳統(tǒng)色彩，如詩如畫，一展?jié)M庭芳華。
創(chuàng)意節(jié)目《當“神獸”遇見神獸》利用VR三維繪制等總臺新技術，讓上古神獸“走出”文獻古籍，和現代生活中的孩子們奇妙相遇。
結合材料思考：如何開發(fā)創(chuàng)造潛力？
開發(fā)創(chuàng)造潛力
7.如何
①爭當勤奮學習、自覺勞動、勇于創(chuàng)造的好少年；
②在遵守法律和道德規(guī)范的前提下，敢于打破常規(guī)，追求生活的新奇與浪漫，開創(chuàng)前人未走之路；
③關注他人與社會，看重創(chuàng)造的意義和價值，做一名對國家和社會有用的創(chuàng)造者；
④創(chuàng)造離不開實踐。社會實踐是創(chuàng)造的源泉，給了我們廣闊的創(chuàng)造空間，激發(fā)我們創(chuàng)造的熱情。
一、學會獨立思考
我們?yōu)槭裁匆囵B(yǎng)批判精神？
二、培養(yǎng)批判精神
1.2成長的不僅僅是身體
怎樣培養(yǎng)批判精神
思維批判性的表現
三、開發(fā)創(chuàng)造潛力
青少年如何開發(fā)創(chuàng)造潛力
青少年為什么要開發(fā)創(chuàng)造潛力
課堂小結：
如何正確認識獨立思考？（含義/表現）
為什么要學會獨立思考
1．青春期成長的不僅僅是身體，思維也在日漸成熟，對很多問題有自己獨特的見解。下面是七年級某班同學對明明的評價，請你選出理解正確的一項（　　）
A．上數學課時明明提前預習，課上認真聽講，課后按照老師要求認真完成作業(yè)——這是培養(yǎng)批判思維的表現
B．上了初中，明明覺得自己越來越胖，身高卻沒有變化，于是每天大量節(jié)食控制體重——這是青春期心理變化的表現
C．明明看到車上有人給老人讓座，自己也趕快把座位讓給一個抱孩子的阿姨——這是盲目從眾、缺乏獨立思考的表現
D．我沒什么特長，不過我有很多“鬼點子”，遇到問題，好多同學都找我?guī)兔Α@是具有創(chuàng)造力的表現
2．2022年6月5日，“神舟十四號”載人飛船成功發(fā)射。“神舟十四號”將首次進駐“問天”“夢天”實驗艙，建立載人環(huán)境：首次利用氣閘艙實施出艙活動：首次實現在軌乘組輪換，實現不間斷有人駐留……“神州十四號”實現多個“首次”成功。這（　　）
①離不開我國航天人不斷弘揚挑戰(zhàn)權威的批判精神
②表明我國在世界科技領域已經全面處于領先地位
③凝結著我國航天人堅持不懈的攻堅克難與卓越創(chuàng)新
④讓我們在見證飛天筑夢中匯聚起實現中國夢的力量
A．①②③ B．①②④ C．①③④D．②③④
D
C
當堂演練：
3．在生活與學習中，我們需要培養(yǎng)批判的精神和勇氣。下列做法能夠體現這一要求的是（　　）
①彬彬碰到難題時，總會多問幾個“為什么”
②校園藝術節(jié)上，小莉按照自己的想法編排舞蹈
③數學課上，亮亮質疑老師的方法后提出更簡便的解法
④媽媽批評小韓的穿著另類，小韓反駁媽媽的審美有問題
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
4．小閩在學習中有疑惑就大膽提問，課堂討論有不同觀點能踴躍表達，對班級管理有不同意見敢于發(fā)表。這表明他（　　）
A．擁有自省意識 B．敢于特立獨行
C．具有批判精神 D．能夠接納他人
5．在疫情防控期間，有人聽到某種藥品是“神藥”就瘋狂搶購，一聽到城市要封閉管制就大肆囤購商品，一聽說有人染病就誠惶誠恐……對此，我們中學生應該（　　）
①獨立思考，培養(yǎng)批判精神②加強信息管理，正確引導
③崇尚科學，理性對待疫情④打擊傳謠等違法犯罪行為
A．①③ B．①④C．②④ D．②③
B
C
A
6．青春的創(chuàng)造是多姿多彩的，創(chuàng)造存在于我們生活的各個方面，存在于我們每個人身上。下面“我”的表現屬于青春創(chuàng)造的是（　　）
①我愛幻想，能把想象到的都畫出來②我為學校編排了舞蹈節(jié)目《青春的節(jié)拍》③數學課上，我總能想出一些新的或簡潔的解題方法④我沒什么特長，不過學習中我總會有很多“鬼點子”，所以我的成績總是很優(yōu)秀
A．②③B．①②④C．①③④ D．①②③④
7．“米老鼠”的創(chuàng)作者華德 迪士尼，在他成名前沒有一家報社愿意推銷他的漫畫。后來一家教堂雇傭他為教堂畫海報，那里有許多老鼠，啟發(fā)了他的靈感，創(chuàng)造了“米老鼠”這個形象，從此名揚天下。迪士尼的成功道路啟示我們（　　）
①創(chuàng)造存在于生活的各個方面②要敢于打破常規(guī)，開創(chuàng)前人未走之路
③到教堂里畫畫就能有所創(chuàng)新④社會實踐是創(chuàng)造的源泉
A．②③④ B．①②③C．①③④D．①②④
8．伴隨青春期的到來，同學們的獨立意識增強，開始喜歡獨立思考問題。下列對獨立思考的理解正確的是（　　）
①只有當思想日漸成熟，逐步獨立，我們才能真正長大
②獨立思考意味著一味追求獨特
③獨立思考意味著不人云亦云，有自己獨到的見解
④獨立思考意味著無須接納他人合理、正確的意見
A．②③ B．②④C．①③ D．①④
D
D
C
9．步入青春期，我們的思維逐漸具有獨立性。下列對思維的獨立性認識不正確的是（　　）
A．步入青春期，對問題開始有更多的見解
B．步入青春期，對求知的事物充滿好奇
C．思維的獨立并不等同于一味追求獨特
D．培養(yǎng)思維獨立性就不能接納他人意見
10．步入青春期，我們獨立意識不斷發(fā)展，對問題開始有更多的見解。以下認識符合思維獨立性的是（　　）
①追求人生精彩，一味追求獨特②對未知事物充滿探索的欲望
③不人云亦云，有自己獨到見解④接納他人合理、正確的意見
A．①②③B．②③④C．①②④ D．①③④
D
B
11．人民日報一篇《獨立思考應成青年品質》的文章提到，自覺地培養(yǎng)獨立思考能力，實是一件大事。
（1）作為中學生，如何做到獨立思考？
獨立思考并不等同于一味追求獨特，而是表現為不人云亦云，有自己獨到的見解，同時能接納他人合理、正確的意見。
（2）除了獨立思考外，我們也要培養(yǎng)批判性思維。請簡要回答我們?yōu)楹我囵B(yǎng)批判性思維？
有助于我們發(fā)現問題、提出問題，并從不同角度思考問題，探索解決方案。批判能調動我們的經驗，激發(fā)我們新的學習動機，促使我們解決問題，改進現狀。
12．新聞鏈接2022年冬奧會七大，黑科技
一、無人化轉播：因受疫情影響，我國采用無人化實時跟拍和轉播……
二、交通思科技：我國為冬奧會“量身定制”了專屬列車，其時速達到350公里……
三、基建黑科技：19個場館都是用的風也、太陽能、光伏發(fā)電等可再生能源……
四、機器人餐廳：20個機器人的機器人餐廳，在這里沒有廚師也沒有服務員……
五、運動員裝備：除了有打破吉尼斯世界紀錄的羽絨服，還有自帶記憶的冰壺刷……
六、比賽雪自由：冰狀雪的技術賽道制作技術被我國的科研團隊所攻克……
七、防痰黑科技：數百臺的機器人為此次的防疫做出了重大貢獻……
（1）結合材料，談談青少年為什么需要創(chuàng)造力？
①青春如初春，它凝聚著動人的活力，蘊含著偉大的創(chuàng)造力，為我們的成長帶來無限可能。
②青春的我們思想活躍，感情奔放，朝氣蓬勃，充滿對未來的美好憧憬，擁有改變自己、改變世界的創(chuàng)造潛力。
③青春的創(chuàng)造是多姿多彩的。創(chuàng)造存在于我們生活的各個方面，存在于我們每個人身上。因此，參與創(chuàng)造，我們不僅能做，而且可以做好。
（2）結合材料，請說說青春的我們怎樣開發(fā)自身的創(chuàng)造潛力？
①我們在遵守法律和道德規(guī)范的前提下，要敢于打破常規(guī)，追求創(chuàng)新與生活的豐富多彩，開創(chuàng)前人未走之路。
②我們也要關注他人與社會，看重創(chuàng)造的意義與價值，做一名對國家和社會有用的創(chuàng)造者。
③我們要用自己的智慧和雙手去嘗試、探索、實踐，通過勞動改變自己，影響世界。

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