資源簡介

(共31張PPT)
　
《新編日語》上冊
第三課
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
はじめまして
授業(yè)の流れ　
1
関連知識
2
　　言葉の使い方
3
　文法の勉強
4
練習
関連知識
張(ちょう)
王(おう)
李(り)
趙(ちょう)
陳(ちん)
劉(りゅう)
楊(よう)
黃(こう)　
周(しゅう)　
呉(ご)
中國常見姓氏1
関連知識
徐(じょ)
孫(そん)
馬(ば)
韓(かん)
鄧(とう)
曹(そう)
于(う)
蔣(しょう)
蔡(さい)
魏(ぎ)
中國常見姓氏2
関連知識
鈴木(すずき)
佐藤(さとう)
田中(たなか)
山本(やまもと)
渡辺(わたなべ)
高橋(たかはし)
小林(こばやし)
中村(なかむら)
伊藤(いとう)
斉藤(さいとう)
日本常見姓氏1
関連知識
加藤(かとう)
山田(やまだ)
吉田(よしだ)
池田(いけだ)
前田(まえだ)
內(nèi)田(うちだ)
岡田(おかだ)
青木(あおき)
金子(かねこ)
服部(はっとり)
日本常見姓氏2
はい
1．表示被叫到名字、接電話等時的應答聲。相當于漢語的“是、到、有”。
「出席(しゅっせき)を取(と)ります。木村(きむら)さん！」／現(xiàn)在開始點名。木村同學！
「はい。」／到！
言葉の使い方
2．表示應允、肯定。相當于漢語的“是的”。口語中還可以說「ええ」，不過「ええ」的語氣不如「はい」鄭重。
　「田中さんは留學生ですか。」／田中，你是留學生嗎？
　「はい、私は留學生です。」／是的，我是留學生。
　（ええ、私は留學生です。）
3．表示喚起別人的注意。相當于漢語的“喂、好”。
　はい、話(はなし)をやめて。／喂，別說話了。
后綴「人」
1.接在國名后，表示“…國人”。
○中國(ちゅうごく) 中國人(ちゅうごくじん)
○日本(にほん)　 　日本人(にほんじん)
○韓國(かんこく)　 　韓國人(かんこくじん)
○アメリカ　 　アメリカ人(じん)／美國人
　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
2.接在地區(qū)名后，表示某地區(qū)的人。
○臺灣(たいわん)　 　臺灣人(たいわんじん)
○香港(ほんこん)　 　香港人(ほんこんじん)
○上海(しゃんはい) 上海人(しゃんはいじん)
　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
隣
1．鄰居，隔壁
〇隣の家(いえ)／鄰居
2．旁邊
〇隣は山田(やまだ)さんの席(せき)です。／旁邊是山田先生的座位。
3． 鄰近，附近
〇家(いえ)は駅(えき)の隣です。／家住在車站附近。
4． 鄰國
〇フランスの隣はドイツです。／法國的鄰國是德國。
何
　「何」是對于不了解的事物進行提問的疑問詞，相當于漢語的“什么”，有「なん」、「なに」兩種讀法。一般規(guī)律為：
1．后續(xù)「た行、だ行、な行」假名時讀「なん」，但其中后續(xù)「で」時兩種讀法都可以使用。
〇これは何(なん)ですか。／這是什么？
〇何(なに)／何(なん)で學校(がっこう)へ行(い)きますか。／怎么去學校？
2．后續(xù)量詞時讀「なん」。
何歳(なんさい)／幾歲、何冊(なんさつ)／幾冊、何人(なんにん)／幾人、何本(なんほん)／、何個(なんこ)／幾個……
3．上述以外的情況用「なに」
〇あそこに何(なに)がありますか。／那里有什么？
〇あなたはこれから何(なに)をしますか。／你接下來做什么？
文法の勉強
一、敬體判斷句①
以“體言＋斷定助動詞「です」”作謂語，表示對現(xiàn)在或?qū)淼氖隆⑽铩⑷诉M行判斷。主要句式如下：
1、肯定表達形式：～は～です。
　　
「は」（發(fā)音為“wa”）接在體言（名詞、代名詞、數(shù)詞）后，構成判斷句的主語。「です」接在體言后，構成判斷句的謂語。「～は～です」相當于漢語的“…是…”。
○私は學生です。／我是學生。
○田中さんは先生です。／田中先生是老師。
例句
2、否定表達形式：～は～ではありません。
　　
「ではありません」是「です」的否定形式。「～は～ではありません」相當于漢語的“…不是…”。
○私は先生ではありません。／我不是老師。
○李さんは會社員ではありません。／小李不是公司職員。
例句
3、疑問表達形式：～は～ですか。
　　
「か」接在「～は～です」句末，表示疑問的語氣，相當于漢語的“…是…嗎？”。
〇田中さんは日本人ですか。／田中先生是日本人嗎？
〇鈴木さんは留學生ですか。／鈴木小姐是留學生嗎？
例句
4、推測表達形式：～は～でしょう。
　　
「でしょう」表示推測語氣，有“大概、可能”等拿不準的語氣，回答可以是肯定的、否定的，也可以仍然用推測的語氣。
〇あなたは李さんでしょう。／你是李先生吧？
〇佐藤さんは日本人でしょう。／佐藤先生是日本人吧？
例句
＜例＞山田誠一さんは學生です。
→山田誠一さんは學生ではありません。
→山田誠一さんは學生ですか。
→山田誠一さんは學生でしょう。
（１）田中さんは先生です。
（２）あの人は佐藤さんです。
（３）李さんは會社員です。
仿照例句，變換說法。
文法の勉強
二、提示助詞「も」①
接在體言后，表示該事物與另外的事物相同，相當于漢語的“也”。
○田中さんも會社員です。／田中先生也是公司職員。
○李さんも留學生です。／小李也是留學生。
另外，以「～も～も」的形式，可以列舉兩個或兩個以上的人或事物，相當于漢語的“…和…都…”、“…也…也…”。
○田中さんもスミスさんも會社員です。／田中先生和史密斯先生都是公司職員。
例句
例句
＜例＞ 私も李さんも留學生ではありません。
（１）日本人
（２）會社員
（３）北京大學の留學生
替換練習
文法の勉強
三、～は～ですか、～ですか。
表示兩者選一的問句，可譯為“…是…還是…？”。
○鈴木さんは先生ですか、學生ですか。／鈴木先生是老師，還是學生？
○あの人は山田さんですか、田中さんですか。／那個人是山田先生，還是田中先生？
例句
＜例＞あの人は先生ですか、學生ですか。
（１）田中さん 佐藤さん
（２）日本人 中國人
（３）貿(mào)易會社の社員 旅行社の社員
替換練習
文法の勉強
四、后綴「さん」
接在他人的姓氏或名字后，表示敬意。但不能用在自身或自己一方人的稱呼后面。
○スミスさん／史密斯先生；史密斯女士
○李さん／小李；老李；李先生；李女士
○鈴木さん／鈴木先生；鈴木女士
例句
＜例１＞甲：あなたは田中さんでしょう。
乙：はい、私は田中です。
（１）李　　　　　
（２）山田
（３）スミス
替換練習
＜例2＞問：鈴木さんは先生ですか。
肯定回答：はい、私は先生です。
否定回答：いいえ、私は先生ではありません。
（１）呉 會社員
（２）スミス 學生
（３）佐藤 北京大學の留學生
替換練習
１、あの人（　）日本人です。
２、山田さんは東京大學（　）留學生です。
３、田中さんは會社員です（　）。
４、王さんは旅行社の社員です。李さん（　）旅行社の社員です。
５、スミスさん（　）田中さん（　）會社員です。
助詞填空
は
の
か
も
も
も
　皆さん、また來週！
　（みなさん、またらいしゅう）

展開更多......

收起↑