資源簡介

學段 義務教育初中 主題 公平正義承擔責任 主備 課型 復習課 課時 第7課時
環節 時間 任務驅動 問題導學
時事點擊 1 1.2014年，我國國內生產總值達到56.9萬億元，比上年增長7.7％。進出口總額突破4萬億美元，再上新臺階。城鎮居民人均可支配收入實際增長7％，農村居民人均純收入實際增長9.3％。2.中國政府11月23日發表聲明，宣布劃設東海防空識別區，并發布航空器識別規則公告和識別區示意圖。
考點聚焦 1 1.崇尚公平正義 2.承擔社會責任
瘋狂快讀 10 我們崇尚公平和正義（見八年級提綱） 承擔社會責任（見九年級提綱）
1.理智面隊社會生活中的不公平 1.承擔責任的意義
2.正義的要求 2.當代青少年的歷史使命
3.自覺維護正義 3.參加社會公益活動的意義
4.做有正義感的人 4.關愛國家的表現
5.正確認識公平 5.做一名負責任的公民
中考速遞 18 一、單選（每題5分） 得分： 1.[2013聊城]黨的十八大報告指出：大力促進教育公平，合理配置教育資源，重點向農村、邊遠、貧困、民族地區傾斜。支持特殊教育，提高對家庭經濟困難學生資助水平，積極推動農民工了女平等接受教育，讓每個孩子都成為有用之才。這一決策 （ ）①充分體現了中國共產黨執政為民的理念 ②表明我國向實現社會絕對公平又邁進了一大步 ③有利于維護社會穩定，促進社會和諧 ④有利于促進教育資源均衡發展，保障公民的受教育權A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④2.[2013呼倫貝爾]2013年全國“兩會”提出，我國將繼續提高城鄉居民收入，提高最低工資標準。同時，調節高收入者收入，擴大中等收入者比重，保障低收入者生活。這樣做有利于（ ）①構建社會主義和諧社會 ②讓人民共享經濟繁榮成果 ③反對平均分配，實現同等富裕 ④促進社會公平，維護社會穩定 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④3.[2013黃崗]下列觀點最能體現右圖寓意的是（ ）A.共同富裕 B.男女平等 C.社會公平 D.民族團結4.[2013舟山]舟山網絡新聞：一位體態弱小的藥店女老板，見店門外一位身材魁梧的男子因瑣事暴打其妻時，奮不顧身地上前斥責，男子被迫住手，引起網友熱議。正確的認識有（ ）①該女老板富有正義感 ②該女老板其實也干涉了他人家庭關系，不值得提倡③對家庭暴力行為就應該采取一切手段予以制止④體現了該女老板見義勇為的品質A.①② B.③④ C.①④ D.②③5.[2013溫州]杜絕剩菜剩飯的“光盤行動”已被越來越多的人所接受并努力踐行。倡導和踐行“光盤行動”（ ）①有助于摒棄奢侈浪費的陋習 ②是公民具有正義感的表現 ③是解決杜會主要矛盾的舉措 ④維護了公民的財產收益權 A.①② B.①④ C.②③ D.③④6.[2013嘉興]感動中國人物評選程序——在地方海選的基礎上，央視通過網絡投票產生。感動中國人物評選程序（ ） A.有利于形成公平正義的社會氛圍 B.適應各民族共同繁榮的要求 C.體現了我國公民思想水平的提高 D.說明我國重視弘揚傳統美德7.[2013寧波]2012年8月，國務院出臺了《關于做好進城務TA員隨遷子女接受義務教育后在當地參加升學考試工作的意見》，各地參照執行。這一政策的出臺（ ）①徹底改變了農村教育落后的面貌 ②促進了社會的公平正義③進一步保障了公民的受教育權 ④表明在全國范圍內實行了統一的義務教育 A.①② B.②③ C.②④ D.③④8.[2013包頭]“最美媽媽”吳菊萍、“最美教師”張麗莉、“最美司機”吳斌、“最美戰士”高鐵成……這些“最美人物”的美讓我們對責任有了進一步的理解。下列觀點正確的是（ ）①人人盡到自己的責任，才能共建和諧美好社會②要自覺承擔責任，努力做負責任的公民③承擔責任就是為了得到人們的贊譽 ④責任產生于社會關系之中的相互承諾 A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④[2013天門]“中國式過馬路”是對部分中國人集體闖紅燈現象的一種調侃，即“湊夠一撮人就可以走了，和紅綠燈無關”。對這一現象，下列認識正確的有（ ） ①這是對自己生命不負責任的行為 ②這是法治意識差、不文明的表現 ③這是缺乏自我保護意識的表現 ④這是不道德的行為，但不違法 A.②③④ B.①③④ C.①②④ D.①②③ [2013大理]青少年要學會在復雜的社會生活中做出正確選擇，下列選擇可取的是（ ） ①小東一家在餐館用餐完畢，他主動把剩菜打包帶回家②小亮見好朋友在公園里攀折花木，卻裝作沒看見③小文拒絕購買路邊小販推銷的不良書刊④小被沒有把爺爺得絕癥的實情告訴他，只是說他得了重感冒 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④11.[2013南通]“雷鋒傳人”郭明義說：“能夠以己之力幫助別人分擔憂愁、減輕痛苦，能夠使更多的病人及時輸入救命的鮮血，能夠使更多的貧困兒童露出幸福的微笑。這，就是我最大的快樂！” 由此可見（ ） ①我們的社會是互幫互助的社會 ②我為人人，人人為我③強烈的責任感具有心理保健作用 ④人生價值在奉獻中提升 A.①② B.①③ C.②④ D.③④12.[2013昆明]近年來，涌現了一個個打動人心的云南先進人物，如共產黨人的楷模楊善洲、“溜索醫生”鄧前堆、“臥底局長”陳家順、“最美90后女孩”鐵飛燕,在他們身上集中體現出（ ） A.少履行義務，多享受權利 B.只有當模范，才能為國家多做貢獻C.人生價值在于對他人、對社會的奉獻 D.負責任就是為了獲得更多的實際利益13.[2013咸寧]2013年4月20日四川雅安發生7．0級地震，震區人民群眾的生命和財產損失巨大。全國人民主動伸出援手；災區居民也積極自救互助……這種“一方有難八方支援”的社會責任感來自( ) A.鄉鄰感情 B.個人承諾 C.奉獻精神 D.法律規定14.[2013營口] 右圖漫畫《責任》給我們的啟示是（ ）①負責任是一個人的立身之本，為人之道②每個人只有在對責任的承擔中，才能體現人生價值 ③只有每個人都切實承擔起責任，社會才能和諧穩定 ④不負責任必然要受到法律的制裁 A.②③④ B.①②④ C.①②③ D.①②③④二、非選擇題（每題15分） 得分： 15.[2013紹興]閱讀對話，回答問題。 (1)請任選一件開心事，從社會公平的角度分析政府這樣做的合理性。 (2)公平需要合理的制度保障。據此，請結合對話，為我國如何更好地維護社會公平提兩條建議。 （3）為實現教育公平，國家采取了哪些措施 16.[2013東營]2013年1月7日《北京日報》報道：針對“公車私用”現象，北京市海淀區六年級學生欒松巍提出建議，讓公車掛紅色牌照，以便于統一管理和群眾監督，從而遏制“公車私用”。許多人包括一些專家認為，此建議既能提高公車使用透明度，也便于群眾監督，具有很強的操作性。請你用“發現的眼睛”，回答下列問題。（1）從他的做法中，你發現了什么？（2）身份相同，責任相同。請你找出學校周邊環境存在的問題并提出解決辦法。（至少兩例）
熱點探究 10 材料一：2014.3.5十二屆人大二次會議在北京召開。國務院總理做的政府工作報告中回顧過去一年的成就是指出，切實保障和改善民生，促進社會公平正義。我們竭誠盡力，始終把改善民生作為工作的出發點和落腳點，注重制度建設，兜住民生底線，推動社會事業發展。 材料二：在保障和改善民生，促進社會公平正義方面取得的成就有：保障群眾基本生活，推進養老保險、社會救助制度建設，推進教育發展和改革，深化醫藥衛生體制改革。閱讀上述材料，回答以下問題：1.我國政府為改善和保障民生，促進社會公平正義實行了哪些富民政策？ 2.結合材料二，請你談談國家在“保障群眾基本生活”和“推進養老保險”方面采取了哪些制度和措施？（每個方面不少于兩項）

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