資源簡介

2022-2023學年度七年級第二學期《道德與法治》學案
第一單元 青春時光 第三課 青春的證明
第一課時 青春飛揚
【學習目標】
1、了解成長的渴望，體會青春的內涵，掌握面對青春的做法。
2、理解自信、自強的意義及要求。
3、掌握青春飛翔的力量，讓自己的青春更美麗。
【自學預習】（15分）
1、怎樣認識青春期成長的渴望？（為什么青春的探索不會停止？）
（1）年少氣盛，青春的力量在身體里生發，令我們對未來更加憧憬和向往。我們渴望擁有健美的身軀、充實的大腦，渴望自由、渴望飛翔。
（2）青春的我們擁有無盡的遐想，這令我們興奮，讓我們躍躍欲試。面對青春，每個人會有不同的憧憬，形成不同的理想，規劃青春路徑，思考自己如何走過青春之路。
2、青春的探索為什么需要自信（自信的意義）
自信讓我們充滿 。有了自信，我們才能懷著堅定的信心和希望，開始偉大而光榮的事業。自信的人有勇氣 與 ，有信心 與 ，能夠展現優勢與才華，激發 與活力，獲得更多的 與創造可能。
怎樣獲得自信？
自強可以讓我們更 。
（2）相信自己，勇敢 ，不斷 ，才能體驗 帶來的自信。
自強的意義、重要內容及途徑
（1）意義：①自強可以讓我們更 。②自強，讓青春奮進的步伐永不停息。
（2）重要內容：不斷克服自己的 ，戰勝自己、超越自己。
（3）途徑：自強，要靠堅強的 、 的精神和持久的 。
5、青春期的飛翔需要哪些力量？
激蕩的青春活力， 的青春熱情， 的青春態度，會給我們飛翔的翅膀，助力青春成長。
【深度探究】
牛鈺，筆名春游，1997年出生，四川綿陽人。2008年，牛鈺在汶川地震中被埋在廢墟中3天，被救出來后失去右腿。2018年，牛鈺戴著假肢參加了第一屆汶川半程馬拉松賽，被大家譽為“中國最美馬拉松女孩”。2021年10月，在上海時裝周走秀臺上，牛鈺自信的步伐又美又颯，感染了很多人，走秀視頻也隨即沖上熱搜。
“又美又颯”的牛鈺讓你明白了什么道理？（6分）
（2）為綻放青春最美的樣子，請你向同學們發出倡議。（6分）
【當堂檢測】（單項選擇，每小題3分，共18分）
1、下列古語中與“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”內涵一致的是（　 　）
A.天行健，君子以自強不息 B.忍一時風平浪靜，退一步海闊天空
C.盛年不重來，一日難在晨 D.風力掀天浪打頭，只須-笑不需愁
2、小涂年少時失去了一條手臂，但他并沒有向命運屈服，克服斷臂缺陷成為健身達人，能完成很多高難度動作。他身上值得我們學習的品質有（　 　）
①自立自信，增強生命韌性 ②樹立理想，實現人生價值
③意志堅強，不斷超越自我 ④標新立異，展示精彩人生
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
3、乒乓球冠軍郭焱說：“自信要有物質基礎，處理球的時候對各種技術胸有成竹，能完全控制場上局面，比以前心定很多，也自信很多。大賽中的成功肯定會幫助運動員更自信地面對今后賽場上的局面，自信來自每一次的勝利、一點一滴的積累?！边@說明（　　?。?br/>①勇敢嘗試，就能體驗成功帶來的自信 ②自信讓我們充滿激情，有助于我們取得成功
③自信來源于我們的每一點進步每一次成功 ④自信能激發潛能與活力，獲得更多的創造可能
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
4、某校九年級學生經歷疫情和網課之后回校，普遍信心不足、壓抑不安。為此，某班決定舉辦一次“誦古詩——強信心”的分組學習活動，旨在幫助同學們正確對待疫情影響，增強信心，樂觀生活。下列素材中，符合上述活動主題的是（　 　）
①雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越 ②沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春
③飛流直下三千尺，疑似銀河落九天 ④仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
5、“在人生道路上，并不總是強壯的人取勝。但最終取勝的人，一定是那些認為自己能勝的人。”這句話說明（　 ?。?br/>A．樹立信心才能增強實力，最終取得成功 B．自信的人生不可能遇到困難和挫折
C．強壯的人缺少戰勝困難的決心和勇氣 D．認為自己能取勝，就可以等待勝利的來臨
6、“自強不息，厚德載物”是清華大學的校訓，對此你的啟示是（　 ?。?br/>①成功要靠堅強的意志、進取的精神和不懈的堅持 ②擁有自強精神，就能夠成為頂天立地的君子
③要學會不斷克服自身弱點，戰勝自己、超越自己 ④擁有自強不息的精神能夠幫助我們戰勝一切
A.③④ B.①④ C.①② D.①③
【總結反思】（5分）
列出本框知識要點
【拓展學習】
材料：為了進一步宣傳在校學生的感人事跡，陽光中學開展“自強之星”評選活動，共評出10名“自強之星”。他們有的身體殘疾卻奮力拼搏，有的家庭貧困卻樂觀上進，有的出身平凡卻勇于創新，他們自強不息，樂觀前行，充分展示了當代青少年的良好精神風貌。
請結合所學知識，對陽光中學開展“自強之星”評選活動進行簡要點評。(9分）

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