資源簡介

(共19張PPT)
1、用力的示意圖畫出下面的力：起重機用5000 N的力吊起重物．
復習回顧
溫故而知新
F=5 000 N
重物
2、用力的示意圖畫出下面的力：物體A放在水平地面上，某人用200 N的力沿與水平方向成45°角向右上方拉物體．
復習回顧
溫故而知新
45°
F= 200 N
A
第七章 運動和力
授課人：范靜
/02
01
§7.2 彈力 力的測量(第1課時)
用適當的力拉橡皮筋，松手后，觀察現(xiàn)象。
引入新課
觀察與思考
再換彈簧試一試，這兩個物體撤消外力后有什么共同特點
以下物體發(fā)生形變，撤消外力后能自動恢復原狀嗎？
引入新課
觀察與思考
新課講解
一、彈力
外力撤銷后，物體能完全恢復到原狀的形變叫作彈性形變
外力撤銷后，物體不能恢復到原狀的形變叫作范性形變（塑性形變）
施加外力產生形變
外力撤銷形變保留
原狀
橡皮泥
彈簧
施加外力產生形變
外力撤銷形變消失
原狀
1、彈性形變、范性（塑性）形變和彈力
橡皮筋發(fā)生彈性形變的過程中，手有什么樣的感覺？
彈力的定義：發(fā)生了彈性形變的物體，由于要恢復原來的形狀，對跟它接觸的物體會產生力的作用，這種力叫作彈力。
施力物體
受力物體
新課講解
一、彈力
提出問題：彈力產生的條件是什么？
一、彈力
新課講解
2、彈力的產生條件：
(1) 兩個物體直接接觸
(2) 發(fā)生彈性形變（判斷接觸處是否有相互擠壓或拉伸）
一、彈力
新課講解
微小形變放大的演示實驗
擠壓玻璃瓶的力，有什么作用效果？怎樣反映這一作用效果？
制作材料：扁玻璃瓶、透明吸管、水（可用紅墨水染色）
在瓶蓋中央鉆一小孔，直徑略小于吸管的直徑；
將吸管插到瓶蓋的小孔處，保證氣密性；
瓶內裝滿水，擰好瓶蓋，向吸管內吹氣，在吸管露出的部分看到液柱。
一、彈力
新課講解
微小形變放大的演示實驗
用力按壓桌面，桌面是否形變？怎樣能讓桌面的形變顯示出來？
通常，壓力、支持力、拉力、推力等(效果力)都屬于彈力(性質力)。
一、彈力
新課講解
F壓
書發(fā)生向___的形變
書要恢復原狀
產生向___的對桌面的彈力
書對桌面的壓力的產生原因
F支
桌面發(fā)生向___的形變
____要恢復原狀
產生向___的對書的彈力
桌面對書的支持力的產生原因
一本書放在桌子上
一、彈力
新課講解
F壓
F支
一本書放在桌子上
3、彈力的方向：
壓力的方向總是垂直于接觸面指向被壓的物體.
支持力的方向總是垂直于接觸面指向被支持的物體.
一、彈力
新課講解
3、彈力的方向：
橡皮筋對手的彈力的方向：
沿著橡皮筋指向其收縮的方向。
F
F
懸線發(fā)生了形變，要恢復原狀，要向上恢復，所以懸線對球產生向上的彈力——拉力F
球發(fā)生了形變，要恢復原狀，要向下恢復，所以球對懸線產生向下的彈力——拉力F'
懸線對物體的拉力的方向總是沿著懸線指向懸線收縮的方向。
F'
一、彈力
新課講解
3、彈力的方向：
歸納總結：
彈力總是與施力物體發(fā)生彈性形變的方向相反，指向恢復形變的方向．
1．在圖1中畫出靜止在地面上的木塊對地面的壓力的示意圖。
圖1
如圖所示
F
專題訓練
彈力的受力示意圖
2．用作用在A點、斜向右上方且與水平方向成30°角、大小為1000 N的力拉一個小車，請在圖2中作出這個拉力的示意圖。
圖2
如圖所示
專題訓練
彈力的受力示意圖
3．畫出圖3中小球與被壓縮的彈簧接觸時受到的彈力。
圖3
如圖所示
專題訓練
彈力的受力示意圖
4．如圖4所示，小球處于靜止狀態(tài)，畫出小球所受拉力的示意圖。
圖4
如圖所示
F
專題訓練
彈力的受力示意圖
5．木箱靜止在斜面上，請在圖5中作出木箱受到支持力的示意圖。
圖5
如圖所示
專題訓練
彈力的受力示意圖(共16張PPT)
1．在圖1中畫出靜止在地面上的木塊對地面的壓力的示意圖。
圖1
如圖所示
F
專題訓練
彈力的受力示意圖
2．用作用在A點、斜向右上方且與水平方向成30°角、大小為1000 N的力拉一個小車，請在圖2中作出這個拉力的示意圖。
圖2
如圖所示
專題訓練
彈力的受力示意圖
3．畫出圖3中小球與被壓縮的彈簧接觸時受到的彈力。
圖3
如圖所示
專題訓練
彈力的受力示意圖
4．如圖4所示，小球處于靜止狀態(tài)，畫出小球所受拉力的示意圖。
圖4
如圖所示
F
專題訓練
彈力的受力示意圖
5．木箱靜止在斜面上，請在圖5中作出木箱受到支持力的示意圖。
圖5
如圖所示
專題訓練
彈力的受力示意圖
第七章 運動和力
授課人：范靜
/02
01
§7.2 彈力 力的測量（第2課時）
常見的幾種測力計
二、測力計
新課講解
掛鉤
拉桿
單位
指針
刻度
彈簧封閉在內部
掛鉤
單位
指針
刻度
彈簧
二、測力計
新課講解
1、彈簧測力計的主要構造
吊環(huán)
外殼
力的測量
引入新課
在彈性限度內，同一物體的彈性形變越大，彈力越大。
彈簧的形變量情況？
F拉1
F拉2
彈簧的形變量：
在彈性限度內，拉力(或壓力）越大，彈簧的形變量就越_____。
伸長量ΔL=L L0
壓縮量ΔL=L0 L
L0
L0
L
L
二、測力計
新課講解
彈簧的伸長量與所受拉力的關系
在彈性限度內，所受拉力越大，彈簧的伸長量越長。即彈簧的伸長量與所受拉力成正比。
2.彈簧測力計的原理
二、測力計
新課講解
測量前，
2.彈簧測力計的使用
(1)估計所要測的力的大小，選擇合適量程的測力計，觀察分度值、量程。
(2)觀察指針是否指在零刻度線處，若沒有，應調零。
(3)輕輕來回拉動掛鉤幾次，防止彈簧卡殼。
二、測力計
新課講解
測量時，
2.彈簧測力計的使用
(1)要讓力的方向沿螺旋彈簧的中心軸線方向。
(2)讀數時，視線要與刻度盤垂直，指針靠近哪條刻度線就讀哪條刻度線所對應的值，并記下數據（數值＋單位）。
測量后，整理儀器，放回原處。
新課講解
本節(jié)小結
彈力
力的測量
彈力
相關概念
測力計
彈簧測力計
原理
使用方法
1、這樣使用彈簧測力計正確嗎？
當堂練習
趁熱打鐵
2、圖中的示數為多少？
當堂練習
趁熱打鐵
3、關于彈力，下列說法錯誤的是（ ）
A．相互接觸的物體間不一定產生彈力
B．彈力僅僅是指彈簧形變時對其他物體的作用 C．彈力是指發(fā)生了彈性形變的物體，由于要恢復原狀，對跟它接觸的物體產生的力
D．通常，壓力、支持力、拉力都屬于彈力
當堂練習
趁熱打鐵

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