資源簡介

六年級生物上冊導學案 第___周第___課時
課題 第三節 觀察動物細胞 課 型 新授課 主備人
備課組審核 級部審核 許建剛 學生姓名
教師寄語 古之成大事者，不惟有超士之才，亦有堅忍不拔之志。
學習目標 1、制作和觀察人的口腔上皮細胞臨時裝片。2、進一步熟練使用顯微鏡。3、說出人口腔上皮細胞的基本結構。4、掌握動植物細胞結構的主要不同點。
【自主預習】學習任務一：學習制作動物細胞臨時裝片閱讀課本55-56頁，歸納制作動物細胞臨時裝片的方法和步驟（要求重點字詞做標記）1、用潔凈的紗布把載玻片和蓋玻片 。2、在載玻片的中央滴一滴 （注意：0.9%的，保持細胞的形態）。3、用消毒牙簽在自己漱凈的口腔 壁上輕輕地 幾下。4、把牙簽上附有碎屑的一端，放在載玻片上的生理鹽水滴中 。5、用鑷子夾起蓋玻片，使它的 先接觸載玻片上的水滴，然后緩緩地蓋在水滴上。注意避免蓋玻片下面出現氣泡。6、在蓋玻片的一側滴加稀 ，用吸水紙從蓋玻片的 側吸引，使染液浸潤標本的全部。7、總結制作口腔上皮細胞的動作步驟 學習任務二：識別動物(人體)細胞的形態結構，嘗試畫出口腔上皮的細胞結構簡圖并總結動物、植物細胞的區別。動物細胞和植物細胞共有的結構是 ，植物細胞有而動物細胞沒有的結構是 。【合作探究】生理鹽水有什么作用？ 如何避免出現氣泡？怎樣刮取口腔上皮細胞？【當堂反饋】1.鑒別一個細胞是動物細胞還是植物細胞，應檢查它有無 ( )A．葉綠體 B．液泡 C．線粒體 D．細胞壁2.制作口腔上皮細胞裝片時，要往載玻片中央滴加生理鹽水。如果滴的鹽水含鹽量分別為2﹪和0.5﹪的蒸餾水，這時在顯微鏡下觀察到的口腔上皮細胞應是（ ）A.細胞皺縮，細胞皺縮 B.細胞破裂，細胞變大破裂C.細胞皺縮，細胞變大破裂 D.細胞不變，細胞變大破裂3.用消毒牙簽在口腔側壁上刮取口腔上皮細胞前，必須用清水將口漱凈，其目的是 。4.在用低倍鏡觀察人的口腔上皮細胞實驗時，甲、乙、丙、丁四位同學分別在視野中看到的物像如圖所示。(1)你認為 同學的觀察效果最好。(2)其他三位同學觀察效果不好的原因都是因為在制作臨時裝片時沒有規范操作，請你給操作不規范的三位同學提出改進建議，使他們獲得最好的觀察效果。①若你指導的是 同學，建議是 。②若你指導的是 同學，建議是 。③若你指導的是 同學，建議是 。你能將下列步驟準確排序嗎？ 在觀察臨時裝片時，如在視野中看到中央發亮，周邊黑暗的圓圈，該圓圈可能是（ ） A．污物 B．氣泡 C．細胞 D．墨水
自我評價專欄 自主學習： 合作與交流： 書寫： 綜合：
丁
丙
乙
甲
① ② ③ ④ ⑤ ⑥

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