資源簡(jiǎn)介 第3章 基因的本質(zhì)第3節(jié) DNA的復(fù)制【教學(xué)目標(biāo)】1、了解沃森和克里克對(duì)DNA分子復(fù)制方式的早期推測(cè)。2、理解證明DNA半保留復(fù)制的實(shí)驗(yàn)過(guò)程。3、歸納DNA分子的復(fù)制過(guò)程。4、DNA分子復(fù)制的特點(diǎn)和意義。5、DNA復(fù)制的有關(guān)計(jì)算。【教學(xué)重難點(diǎn)】1、教學(xué)重點(diǎn)DNA分子的復(fù)制過(guò)程、特點(diǎn)及意義。2、教學(xué)難點(diǎn)DNA復(fù)制的有關(guān)計(jì)算。【教學(xué)過(guò)程】一、對(duì)DNA分子復(fù)制的推測(cè)1、簡(jiǎn)述什么是半保留復(fù)制?自找材料模擬半保留復(fù)制的過(guò)程。DNA分子復(fù)制時(shí),DNA分子的雙螺旋將解開(kāi),互補(bǔ)的堿基之間的氫鍵斷裂,解開(kāi)的兩條單鏈作為復(fù)制的模板,游離的脫氧核苷酸依據(jù)堿基互補(bǔ)配對(duì)原則,通過(guò)形成氫鍵,結(jié)合到作為模板的單鏈上。由于新合成的每個(gè)DNA分子中,都保留了原來(lái)DNA分子中的一條鏈,因此,這種復(fù)制方式被稱(chēng)做半保留復(fù)制。2、畫(huà)圖區(qū)別半保留復(fù)制和全保留復(fù)制。二、半保留復(fù)制的實(shí)驗(yàn)證據(jù)1、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)者:美國(guó)生物學(xué)家梅塞爾生和斯塔爾2、實(shí)驗(yàn)方法:放射性同位素標(biāo)記法和密度梯度離心技術(shù)。3、該實(shí)驗(yàn)利用了什么原理?先獲得15N標(biāo)記的大腸桿菌,然后轉(zhuǎn)移到含14N的培養(yǎng)液中,在不同時(shí)刻收集大腸桿菌并提取DNA,再對(duì)提取的DNA離心,記錄離心管中DNA的位置。如果DNA的兩條都含15N標(biāo)記,那么這樣的DNA密度大,離心時(shí)應(yīng)該在試管的底部;兩條鏈中都含14N,那么這樣的DNA密度小,離心時(shí)應(yīng)該在試管的上部;兩條鏈中一條含有15N,一條含有14N,那么這樣的DNA密度居中,離心時(shí)應(yīng)該在試管的中部。4、如果DNA是半保留復(fù)制,大腸桿菌繁殖一代,繁殖兩代后的結(jié)果如何?①提取親代DNA→離心→底部。②繁殖一代后,提取DNA→離心→居中。③繁殖兩代后,提取DNA→離心→1/2居中,1/2靠上。5、如果DNA是全保留復(fù)制,大腸桿菌繁殖一代,繁殖兩代后的結(jié)果如何?①提取親代DNA→離心→底部。②不管復(fù)制幾代,提取DNA→離心→1/2底部,1/2靠上6、該實(shí)驗(yàn)的結(jié)果是什么?通過(guò)實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論?①結(jié)果:提取親代DNA→離心→底部;繁殖一代后,提取DNA→離心→居中;繁殖兩代后,提取DNA→離心→1/2居中,1/2靠上。②實(shí)驗(yàn)結(jié)果和半保留復(fù)制預(yù)期的一致,說(shuō)明DNA的復(fù)制是以半保留的方式進(jìn)行的。二、DNA分子復(fù)制的過(guò)程1、DNA如何進(jìn)行復(fù)制的?寫(xiě)出過(guò)程(1)解旋:DNA分子首先利用細(xì)胞提供的能量,在解旋酶的作用下,把兩條螺旋的雙鏈解開(kāi)。(2)合成子鏈:以解開(kāi)的每一段母鏈為模板,在DNA聚合酶等酶的作用下,利用細(xì)胞中游離的四種脫氧核苷酸為原料,按照堿基互補(bǔ)配對(duì)原則,各自合成與母鏈互補(bǔ)的子鏈。(3)形成子代DNA:每條子鏈與其對(duì)應(yīng)的母鏈盤(pán)旋成雙螺旋結(jié)構(gòu),從而形成兩個(gè)與親代DNA完全相同的DNA分子。2、DNA復(fù)制具有什么特點(diǎn)?復(fù)制的特點(diǎn):邊解旋邊復(fù)制和半保留復(fù)制。3、歸納NDA復(fù)制的概念、時(shí)間、場(chǎng)所、條件、意義概念:是指以親代DNA為模板合成子代DNA的過(guò)程。時(shí)間:細(xì)胞有絲分裂的間期和減數(shù)第一次分裂前的間期。場(chǎng)所:細(xì)胞核、線粒體和葉綠體。主要場(chǎng)所是細(xì)胞核。條件:(1)模板:親代DNA的兩條鏈;(2)原料:四種脫氧核苷酸;(3)酶:解旋酶和DNA聚合酶;(4)能量。DNA分子復(fù)制的意義:DNA分子通過(guò)復(fù)制,將遺傳信息從親代傳給了子代,從而保持了遺傳信息的連續(xù)性。4、DNA分子為什么能夠準(zhǔn)確復(fù)制?(1)DNA分子獨(dú)特的雙螺旋結(jié)構(gòu)提供精確模板;(2)通過(guò)堿基互補(bǔ)配對(duì)原則保證了復(fù)制準(zhǔn)確地進(jìn)行。三、有關(guān)DNA分子復(fù)制的計(jì)算一個(gè)15N標(biāo)記DNA分子,在含14N的環(huán)境中復(fù)制n次。結(jié)果是:第3章 基因的本質(zhì)第3節(jié) DNA的復(fù)制【教學(xué)目標(biāo)】1、了解沃森和克里克對(duì)DNA分子復(fù)制方式的早期推測(cè)。2、理解證明DNA半保留復(fù)制的實(shí)驗(yàn)過(guò)程。3、歸納DNA分子的復(fù)制過(guò)程。4、DNA分子復(fù)制的特點(diǎn)和意義。5、DNA復(fù)制的有關(guān)計(jì)算。【教學(xué)重難點(diǎn)】1、教學(xué)重點(diǎn)DNA分子的復(fù)制過(guò)程、特點(diǎn)及意義。2、教學(xué)難點(diǎn)DNA復(fù)制的有關(guān)計(jì)算。【教學(xué)過(guò)程】一、對(duì)DNA分子復(fù)制的推測(cè)1、簡(jiǎn)述什么是半保留復(fù)制?自找材料模擬半保留復(fù)制的過(guò)程。2、畫(huà)圖區(qū)別半保留復(fù)制和全保留復(fù)制。二、半保留復(fù)制的實(shí)驗(yàn)證據(jù)1、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)者:2、實(shí)驗(yàn)方法: 和 。3、該實(shí)驗(yàn)利用了什么原理?4、如果DNA是半保留復(fù)制,大腸桿菌繁殖一代,繁殖兩代后的結(jié)果如何?5、如果DNA是全保留復(fù)制,大腸桿菌繁殖一代,繁殖兩代后的結(jié)果如何?6、該實(shí)驗(yàn)的結(jié)果是什么?通過(guò)實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論?二、DNA分子復(fù)制的過(guò)程1、DNA如何進(jìn)行復(fù)制的?寫(xiě)出過(guò)程2、DNA復(fù)制具有什么特點(diǎn)?3、歸納NDA復(fù)制的概念、時(shí)間、場(chǎng)所、條件、意義概念:時(shí)間:場(chǎng)所:條件:DNA分子復(fù)制的意義:4、DNA分子為什么能夠準(zhǔn)確復(fù)制?三、有關(guān)DNA分子復(fù)制的計(jì)算一個(gè)15N標(biāo)記DNA分子,在含14N的環(huán)境中復(fù)制n次。結(jié)果是: 展開(kāi)更多...... 收起↑ 資源列表 高一生物人教版(2019)必修二 3.3 DNA分子的復(fù)制 導(dǎo)學(xué)案(學(xué)生版).doc 高一生物人教版(2019)必修二 3.3 DNA分子的復(fù)制 導(dǎo)學(xué)案(教師版).doc 縮略圖、資源來(lái)源于二一教育資源庫(kù)