資源簡(jiǎn)介

生物有共同祖先的證據(jù)
1、基于化石的直接證據(jù)，認(rèn)同當(dāng)今生物具有共同的祖先。
2、運(yùn)用比較解剖學(xué)、胚胎學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)和分子生物學(xué)等間接證據(jù)，說(shuō)明當(dāng)今生物具有共同的祖先，舉例說(shuō)明當(dāng)今生物具有許多共同特征。
1、如何通過(guò)化石研究生物的進(jìn)化。
2、生物共同由來(lái)學(xué)說(shuō)的證據(jù)；
任務(wù)一 達(dá)爾文的生物進(jìn)化理論
1、達(dá)爾文的生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)同是什么？
（1）共同由來(lái)學(xué)說(shuō)——地球上所有的生物都是由原始的共同祖先進(jìn)化來(lái)的。
（2）自然選擇學(xué)說(shuō)——揭示了生物進(jìn)化的機(jī)制，解釋了適應(yīng)的形成和物種形成的原因。
任務(wù)二 地層中陳列的證據(jù)——化石
1、什么是化石？化石有什么作用？主要分布于哪里？
提示：
（1）化石是指通過(guò)自然作用保存在地層中的古代生物的遺體、遺物或生活痕跡等。
（2）作用：利用化石可以確定地球上曾經(jīng)生活過(guò)的生物的種類及其形態(tài)、結(jié)構(gòu)、行為等特征。化石是研究生物進(jìn)化最直接、最重要的證據(jù)。
（3）分布：大部分化石發(fā)現(xiàn)于沉積巖的地層中。
2、如何利用化石研究生物的進(jìn)化，舉例說(shuō)明。
提示：從動(dòng)物的牙齒化石推測(cè)它們的飲食情況；從動(dòng)物的骨骼化石推測(cè)其體型大小和運(yùn)動(dòng)方式；從植物化石推測(cè)它們的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和分類地位。
3、閱讀課本，說(shuō)出基于化石研究生物進(jìn)化的結(jié)論是什么
大量化石證據(jù)，證實(shí)了生物是由原始的共同祖先經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的地質(zhì)年代逐漸進(jìn)化而來(lái)的，而且還揭示出生物由簡(jiǎn)單到復(fù)雜、由低等到高等、由水生到陸生的進(jìn)化順序。
任務(wù)三 當(dāng)今生物體上進(jìn)化的印跡（其他方面的證據(jù)）
1、比較解剖學(xué)證據(jù)
（1）概念：比較不同物種之間身體構(gòu)造的學(xué)科。
（2）比較人的上肢骨骼和三種脊椎動(dòng)物前肢（蝙蝠的翼、鯨的鰭、貓的前肢）發(fā)現(xiàn)：①骨骼的種類、組成及其排列順序相同，說(shuō)明這些生物可能由共同的原始祖先進(jìn)化而來(lái)。②外形及功能差別很大，原因是在漫長(zhǎng)的進(jìn)化中，由于適應(yīng)不同的生活環(huán)境，逐漸出現(xiàn)了形態(tài)和功能上的不同。
2、胚胎學(xué)證據(jù)
（1）胚胎學(xué)的概念：研究動(dòng)植物胚胎的形成和發(fā)育過(guò)程的學(xué)科。
（2）脊椎動(dòng)物在胚胎發(fā)育早期都有彼此相似的階段，這個(gè)證據(jù)支持了人和其他脊椎動(dòng)物有共同祖先的觀點(diǎn)。
（3）實(shí)例：人和魚(yú)的胚胎在發(fā)育早期出現(xiàn)鰓裂和尾，隨著發(fā)育的進(jìn)行，人的鰓裂和尾消失了，而成年的魚(yú)仍然保留了鰓和尾；脊椎動(dòng)物在胚胎發(fā)育早期都有彼此相似的階段。
3、細(xì)胞和分子水平證據(jù)
說(shuō)出支持共同由來(lái)學(xué)說(shuō)的細(xì)胞和分子水平證據(jù)，并舉例加以說(shuō)明。
提示：（1）細(xì)胞水平
當(dāng)今生物有許多共同的特征，如都有能進(jìn)行代謝、生長(zhǎng)和增殖的細(xì)胞，細(xì)胞有共同的物質(zhì)基礎(chǔ)和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)等，這是對(duì)生物有共同祖先這一論點(diǎn)的有力支持。
例如：①結(jié)構(gòu)：都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、核糖體和DNA。
②代謝：都能進(jìn)行呼吸作用，代謝中酶的種類非常相似，都以ATP為直接能源，植物都能進(jìn)行光合作用等
③生命活動(dòng)：都有細(xì)胞的增殖、衰老和凋亡。
（2）分子水平
不同生物的DNA和蛋白質(zhì)等生物大分子的共同點(diǎn)，提示人們當(dāng)今生物有著共同的原始祖先，其差異的大小則揭示了當(dāng)今生物種類親緣關(guān)系的遠(yuǎn)近，以及它們?cè)谶M(jìn)化史上出現(xiàn)的順序。
例如：①DNA水平：細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物都有DNA；人和類人猿堿基序列或基因組高度接近。
②蛋白質(zhì)水平：人和其他生物都有細(xì)胞色素C；細(xì)胞色素C的氨基酸序列差異越小，親緣關(guān)系越近。
注意：細(xì)胞色素C屬于保守的蛋白質(zhì)，不適合測(cè)定親緣關(guān)系很近的物種之間的進(jìn)化關(guān)系。（可以選擇進(jìn)化較快的蛋白質(zhì)）。生物有共同祖先的證據(jù)
1、基于化石的直接證據(jù)，認(rèn)同當(dāng)今生物具有共同的祖先。
2、運(yùn)用比較解剖學(xué)、胚胎學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)和分子生物學(xué)等間接證據(jù)，說(shuō)明當(dāng)今生物具有共同的祖先，舉例說(shuō)明當(dāng)今生物具有許多共同特征。
1、如何通過(guò)化石研究生物的進(jìn)化。
2、生物共同由來(lái)學(xué)說(shuō)的證據(jù)；
任務(wù)一 達(dá)爾文的生物進(jìn)化理論
1、達(dá)爾文的生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)同是什么？
（1）共同由來(lái)學(xué)說(shuō)——地球上所有的生物都是由原始的共同祖先進(jìn)化來(lái)的。
（2）自然選擇學(xué)說(shuō)——揭示了生物進(jìn)化的機(jī)制，解釋了適應(yīng)的形成和物種形成的原因。
任務(wù)二 地層中陳列的證據(jù)——化石
1、什么是化石？化石有什么作用？主要分布于哪里？
2、如何利用化石研究生物的進(jìn)化，舉例說(shuō)明。
3、閱讀課本，說(shuō)出基于化石研究生物進(jìn)化的結(jié)論是什么
任務(wù)三 當(dāng)今生物體上進(jìn)化的印跡（其他方面的證據(jù)）
1、比較解剖學(xué)證據(jù)
（1）概念：
（2）比較人的上肢骨骼和三種脊椎動(dòng)物前肢（蝙蝠的翼、鯨的鰭、貓的前肢）發(fā)現(xiàn)：①骨骼的
相同，說(shuō)明 。②外形及功能差別很大，原因是
。
2、胚胎學(xué)證據(jù)
（1）胚胎學(xué)的概念： 。
（2） ，這個(gè)證據(jù)支持了人和其他脊椎動(dòng)物有共同祖先的觀點(diǎn)。
（3）實(shí)例：人和魚(yú)的胚胎在發(fā)育早期出現(xiàn)鰓裂和尾，隨著發(fā)育的進(jìn)行，人的鰓裂和尾消失了，而成年的魚(yú)仍然保留了鰓和尾；脊椎動(dòng)物在胚胎發(fā)育早期都有 。
3、細(xì)胞和分子水平證據(jù)
說(shuō)出支持共同由來(lái)學(xué)說(shuō)的細(xì)胞和分子水平證據(jù)，并舉例加以說(shuō)明。
例如：①結(jié)構(gòu)： 。
②代謝：
③生命活動(dòng)： 。
（2）分子水平
不同生物的DNA和蛋白質(zhì)等生物大分子的共同點(diǎn)，提示人們當(dāng)今生物有著 ，其差異的大小則揭示了 ，以及它們?cè)谶M(jìn)化史上出現(xiàn)的順序。
例如：①DNA水平： ②蛋白質(zhì)水平：人和其他生物都有 ；細(xì)胞色素C的氨基酸序列差異越小，親緣關(guān)系 。
注意：細(xì)胞色素C屬于保守的蛋白質(zhì)，不適合測(cè)定親緣關(guān)系很近的物種之間的進(jìn)化關(guān)系。（可以選擇進(jìn)化較快的蛋白質(zhì)）。

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