資源簡介

(共26張PPT)
第3課　ペット 王文君のインコ
學習目標
學習生詞，學習一類形容詞的活用A1くて，能使用形容詞描述事物特征。
単語
ペット① (名) 寵物
なまえ [名前] (名) 名字，姓名
インコ① (名) 鸚哥,鸚鵡
あたまがいい [頭がいい] (詞組) 聰明
はなす② [話す] (動1他) 講述，交談
あそぶ [遊ぶ] (動1自) 玩
クラスメート④　　　　 (名) 同班同學
いう [言う] (動1他) 說
びっくり③ (副 動3自) 吃驚
はつおん [発音] (名) 發音
単語
はっきり③ (副) 清楚，明確
あいさつ① [挨拶] (名 動3自) 寒暄，問候
さいご① [最後] (名) 最后
とぶ [飛ぶ] (動1自) 飛，飛行
とまる [止まる] (動1自) 停止
つめたい③ [冷たい] (形1) 冷，冷淡
こんな (連體) 這樣的
ほしい② [欲しい] (形1) 想要
関連単語
あつい [厚い] (形1) 厚
うすい [薄い] (形1) 薄，淡
ながい② [長い] (形1) 長，長久
みじかい③ [短い] (形1) 短，短暫
ふとい② [太い] (形1) 粗
ほそい② [細い] (形1) 細，瘦小
まるい [丸い] (形1) 圓
しかくい③　 [四角い] (形1) 四邊形
A1くて
A1くて是一類形容詞的活用形式之一。用于將兩個短句連接成一個長句，可表示并列。
基本形 A1くて 肯定 否定
大きい 大きくて 大きくなくて
おいしい おいしくて おいしくなくて
広い 広くて 広くなくて
古い 古くて 古くなくて
いい よくて よくなくて
A1くて
私の部屋は大きいです。　并列關系
私の部屋はきれいです。
私の部屋は大きくてきれいです。
學校の図書館は広くて明るいです。
ここのすいかは大きくておいしいです。
その家は広くなくて古いです。
A1くて
どんなカバンですか。
大きくて赤いカバンです。
どんなケーキですか。
安くておいしいケーキです。
高くておいしくないケーキです。
Nで
名詞句的中頓形式。與A1くて，Vて相似，其最基本的語法功能都是將兩個短句連接成一個長句。本課中表示并列。
eg:
李佳さんは中學校2年生で、今年14歳です。
バトル君はモンゴル族で、歌が上手です。
あそこは學校の図書館で、日本語の本や雑誌などがたくさんあります。
これは日本のアニメで、とても面白いです。
中譯日
那里是操場，總是有很多學生。
あそこは運動場で、いつも學生がたくさんいます。
佐藤是日本人，是高中一年級學生。
佐藤さんは日本人で、高校1年生です。
這是王文的鸚鵡，會講日語。
これは王文君のインコで、日本語を話すことができます。
Sが
助詞が附在句子后面，連接前后兩個句子，表示轉折關系。相當于“但是”。
eg:
この部屋は広いですが、窓が小さいです。
旅行に行きたいですが、時間がありません。
夏休みに北京に行きましたが、萬里の長城を見學しませんでした。
いとこが10歳ですが、卓球が上手です。
翻譯
這個蛋糕貴，但不好吃。
このケーキは高いですが、おいしくないです。
今天是好天氣，但是有點冷。
今日はいい天気ですが、ちょっと寒いです。
昨日、友達の家に行きましたが、友達がいませんでした。
昨天去了朋友家，但是朋友不在。
Nと
助詞と表示相互動作的對象，搭配使用的動詞通常含有“相互”意義，如：會う　話す　戦う　結婚する　交流する　喧嘩する　相談する
eg:
王文君は周先生と工場見學の時間を話しました。
先週、佐藤君は田中さんと結婚しました。
私の學校は毎年、日本の學校と文化交流をしました。
翻譯
私はクラスメートと話しました。
我和同學講了。
太郎和花子結婚了。
太郎君は花子さんと結婚しました。
友達とメールで交流します。
用郵件和朋友交流。
Vに
助詞に附在動詞的中頓形（Vます去掉ます的詞形）后面，表示移動的目的。
eg:
今、果物を買いに行きます。
王さんはすぐ箱を運びに來ます。
張さんは図書館へ本を借りに行きました。
健太君はサッカーをしに來ました。
翻譯
他去體育館打籃球了。
彼は體育館へバスケットボールをしに行きました。
小王去超市買果汁了。
王さんはスーパーへジュースを買いに行きました。
私は今日の午後、図書館へ勉強しに行きます。
我今天下午要去圖書館學習。
Sと
助詞と附在詞或句子后面，表示內容。當直接引用某人的話語時，通常用「」括起來。搭配使用的詞語通常含有“言說”“思考”等意義，如：言う　話す　読む　聞く　挨拶する　質問する　書く　考える　思う
eg:
健太君は「すごい」と言いました。
李佳さんは周先生に「おはようございます」と挨拶しました。
王文君は「今日は何曜日ですか」と英珠さんに聞きました。
美月さんは黒板に「ありがとうございました」と書きました。
Nが欲しい
Nが欲しい表示說話人（第一人稱）希望擁有某物。
Vたい表示第一人稱希望做某事的愿望。
友達はコーヒーが飲みたいです。（×）
eg:
日本語の辭書が欲しいです。
私もこんなかわいい人形が欲しいです。
車が欲しいですが、お金がありません。
中譯日
我想吃西瓜。
わたしはすいかを食べたいです。
我想要輛新車。
わたしは新しい車が欲しいです。
我昨天想去圖書館的。
昨日、図書館に行きたかったです。
Nは
助詞は附在名詞后面。用于對比描述兩種不同的情況或兩個不同的事物。
表示對比的は通常帶有強調的語氣。一般前后句間用表示轉折的が連接，有時雖然不用が也暗含對比的意思。
eg：
私はバナナが好きですが、弟はりんごが好きです。
去年は雪が多かったですが、今年はあまり降りませんでした。
金さんは日本語はできますが、英語はできません。
健太君はサッカーは上手ですが、卓球は下手です。
例：
北京には行きますが、天津には行きません。
雑誌は読みますが、小説は読みません。
佐藤さんは、コーヒーは飲みますよ。
（暗含佐藤喝咖啡，不喝啤酒或果汁等含義。）
佐藤さんはコーヒーを飲みますよ。
（暗含佐藤喝咖啡而田中或其他人卻不喝等含義。）
が與は
助詞が與は 通常的解釋是 は是提示助詞，起提示主題的作用；が是主格助詞，表示主語。
如果涉及的人或事物在上文或交談的語境中未曾出現過而說話人將其作為主語第一次提出時，一般用が表示（新信息）；
非第一次出現，或者對于交談雙方或讀者來說是已知的事物時則用は表示（舊信息）。
一類形容詞的活用形式：A1くて
Sが（轉折）
Nで(名詞句中頓)
Nと（相互動作的對象）
Nが欲しい
（希望擁有某物）
Vに（移動的目的）
Nは（對比）
Sと（內容）
表達式
助詞
語法與表達
聽錄音，回答問題
バトル君のうちにはペットがいますか。
どんな貓ですか。
名前は何ですか。
王文君のうちのインコはどんな鳥ですか。
インインは英語を話すことができますか。
描述特征
ドラえもんは體が小さいですが、頭は大きいです。大きい口はありますが、耳はありません。青い色で、とてもかわいいです。ポケットからいろいろなものを出すことができます。子供たちは大好きです。
THANKS

展開更多......

收起↑