資源簡介

(共33張PPT)
2.2 青春萌動
核心素養(yǎng)
道德修養(yǎng)：
（1）正確把握與異性交往的原則和尺度；
（2）樹立正確的愛情觀。
健全人格：
（1）學(xué)會與異性交往 ，把握與異性交往的尺度。
（2）認(rèn)識到青春期的心理萌動是一種正常的現(xiàn)象。
責(zé)任意識：
學(xué)會恰當(dāng)處理與異性之間朦朧的情感。
教學(xué)重點 與異性交往的作用和做法；
教學(xué)難點 正確對待青春期的異性情感。
自學(xué)導(dǎo)航
1.青春期的心理萌動的表現(xiàn)？
2.與異性相處的意義？
3.與異性相處有哪些要求？
4.如何正確認(rèn)識并對待青春期對異性的朦朧情感
異性朋友
第一框
延時符
某班外出野餐；第一次男女分席，男孩子你爭我搶，狼吞虎咽，一桌菜吃個精光。女孩子在嘻笑打鬧中，把一桌菜也很快地報銷了，杯盤狼藉。面對這個結(jié)局，老師眉頭緊鎖，計上心來……
探究與分享：異性朋友
再次聚餐時，老師采取了男女生合席的方式，意想不到的情景發(fā)生了。在就餐過程中，男孩子你謙我讓，大有君子之風(fēng)度，女孩子溫文爾雅，大有淑女之風(fēng)范。
沒有，我們再也不像年幼時異性交往的那樣自然，這是青春期的一種特殊的情感體驗，叫青春期的心理萌動。
思考：這種現(xiàn)象小時候有嗎？
在意自己的形象
越來越喜歡打扮，注意發(fā)型和服裝，想得到別人的夸獎
自我表現(xiàn)的欲望
想要和異性成為朋友，喜歡在異性面前表現(xiàn)自己
渴望得到異性肯定和接受
很喜歡得到某個異性同學(xué)的關(guān)注，喜歡和同學(xué)談?wù)摦愋?br/>你有以下這些情況嗎？為什么會出現(xiàn)這樣的情況？
1、青春期心理萌動的含義及表現(xiàn)？
(3)性機(jī)能的成熟
步入青春期，一股從未有過的心潮悄然涌動，帶給我們一份特殊的情感體驗，這是青春期的心理萌動。
在異性面前，我們有自我表現(xiàn)的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到異性的肯定和接受。
含義
表現(xiàn)
“如此”校規(guī)
假如某校有這樣的校規(guī)：
男生女生不得成對兒出現(xiàn)在校園里；
男生女生交往距離不能小于50厘米;
男生女生不得同桌吃飯;
男生女生不得……
不贊成校規(guī)的理由隨機(jī)節(jié)選
經(jīng)常我們會和女生處成兄弟，兄弟一起走都不給嗎？ 男女之間可存在正常友誼
男女生也可以是純潔的朋友關(guān)系 可能只是朋友，類似于男閨蜜
男女同學(xué)之間是可以互相交朋友的。到初中男生明顯比女生學(xué)習(xí)成績好，和他們一起交流可以學(xué)到很多。 青年男女交往有利于身心健康，思維發(fā)散
朋友而已，為什么不能成對兒出現(xiàn)，即使是對對方有好感，也很正常
男生女生正常交往有利于促進(jìn)個性的全面發(fā)展
這樣與異性就沒有交流了，以后出了社會怎么辦，會得異性恐懼癥的（啊哈哈哈哈哈）
因為男生女生只要是普普通通的同學(xué)朋友，在一起互相學(xué)習(xí)互相幫助也是可以的，只要保持正常的關(guān)系就可以了。
學(xué)習(xí)互補
了解異性
見證友誼
（1）與異性相處，有助于我們了解異性的思維方式、情感特征。
（2）我們與異性交往，成為好朋友，并不僅僅是性別的吸引，而是能從對方身上看到某些優(yōu)秀品質(zhì)，這些品質(zhì)吸引著我們。
給我們什么啟示？
一、異性朋友
與異性相處，有助于我們了解異性的思維方式、情感特征。
從對方身上看到某些優(yōu)秀的品質(zhì)，這些品質(zhì)吸引著我。
與異性交往是我們成長的一個重要方面，也是對我們的考驗。
2.與異性相處有什么意義？（重點）P19
攜手共進(jìn)，精誠合作
青春多美好
合作探究，共同學(xué)習(xí)
你幫我扶，一起前行
男女同學(xué)一起打掃衛(wèi)生有什么好處？
異性效應(yīng)——當(dāng)有異性參加活動時，異性間心理接近的需要就得到了滿足，于是，彼此間就獲得了不同程度的愉悅感，激發(fā)起內(nèi)在的積極性和創(chuàng)造力 。
反問自我
青春期的你們應(yīng)該怎樣和異性相處？
正確認(rèn)識自己的心理萌動，坦然大方地與異性同學(xué)溝通交流，做到主動熱情、自重自愛。
①與異性交往要做到內(nèi)心坦蕩，言談得體，舉止得當(dāng)
②既要開放自己，又要掌握分寸，保持適當(dāng)?shù)木嚯x（補充）
3、如何與異性交往？（注意事項）
1.心態(tài)保持平和。 在與異性交流的過程中要保持健康平和的心態(tài)。
2.舉止自然大方。 應(yīng)該注意自己的行為舉止,不要扭扭捏捏,而是應(yīng)該大方自然
3.避免彼此誤會。 男生和女生相處,往往可能會發(fā)生一些誤會，要及時解釋清楚。
4.不要發(fā)生曖昧。 男生女生都應(yīng)該學(xué)會自重和自愛。
5.保持適當(dāng)距離。 在交往的過程中,一定要保持好距離,這種距離當(dāng)然不是拒人于千里之外，而是不應(yīng)該超越朋友的界限。
二、異性情感
第一封
老師：
您好！我是一名初一女生。最近有件事情一直困擾著我。我喜歡上了一位成績好、人也挺好的一位男生，這是早戀嗎？這段時間，我一直沉浸在迷茫之中，課也聽不下去，期中考試的成績也一落千丈，朋友們也漸漸疏遠(yuǎn)了我，我該怎么辦好？——一名困惑的初中生
這位初中生對這個優(yōu)秀的男生產(chǎn)生好感的心理是正常的嗎？
正 常
①青春期的少男少女會對異性好奇，好感，想接近異性，這是正常現(xiàn)象。
青春期異性相吸是人生理、心理發(fā)育的客觀必然，是我們每個人長大成熟的重要標(biāo)志。
4、如何認(rèn)識與對待青春期的異性情感？P20~P21
表白
不表白
成年成熟、學(xué)習(xí)為重、珍惜愛情
成年成熟自控（愛的能力）、勇敢
慎重、冷靜、理智（愛的能力）
（1）相遇青春，我們心中開始萌發(fā)一些對異性朦朧的情感。這是青春成長中的正常現(xiàn)象。
（2）在與異性交往的過程中，我們會因為對異性的欣賞、對美好的向往而愉悅，也容易把這種欣賞和向往理解為愛情。其實，這并不是真正的愛情。
（3）面對生活中可能出現(xiàn)的朦朧的情感，我們應(yīng)該慎重對待，理智處理。
4、如何認(rèn)識與對待青春期的異性情感？P20~P21
情感小貼士：
青春萌動的感情特點
幼稚 沖動
純潔 模糊
豐富 多變
真正的愛情
成熟、理智，穩(wěn)定持久、專一，有能力為對方負(fù)責(zé)，以婚姻為目的。
好感、愛慕 ≠ 早戀、愛情
2020年2月4日
浙大醫(yī)學(xué)院附屬第四醫(yī)院護(hù)士陳穎
在進(jìn)入隔離病房一線戰(zhàn)場11天后
和男友見面
他們隔著玻璃親吻的一幕
曾感動了許多人
祝福！隔著玻璃親吻的他們有寶寶了
最近
又有好消息傳來
他們的寶寶出生了
他們?yōu)榕畠喝∶耙賹帯?br/>取“愿疫情早日過去
孩子安寧成長”之意
學(xué)霸情侶的愛情哲理：
在愛與成長中他們領(lǐng)悟到的愛情哲理是：“愛不一定要通過時刻捆綁在一起來表達(dá)，我們共同目標(biāo)的時間跨度是一生，短期目標(biāo)的不同不僅不妨礙大局，反而是為了兩個人更好的未來。”
0 1
03
愛情需要具備愛他人的能力， 這種能力包含自我成熟、道德的完善、也包含對家庭的責(zé)任。
愛情需要彼此深入了解，需要一定的物質(zhì)基礎(chǔ)和共同的生活理想，是強(qiáng)烈、穩(wěn)定、專一的情感。
真正的愛情包括尊重、責(zé)任、珍惜、平等和自律。
02
5、如何正確理解愛情？
第二課 青春的心弦
異性朋友
異性情感
含義
表現(xiàn)
意義（作用）
第二框 青春萌動
認(rèn)識和看待
交往原則
特殊的情感體驗
⑴自我表現(xiàn)的欲望,⑵在意自己的形象,⑶渴望得到異性的肯定和接受。
①了解異性的思維方式、情感特征。看到到某些優(yōu)秀品質(zhì)。
②成長的一個重要方面，是對我們的一個考驗
(1)這是青春成長中的正常現(xiàn)象。
(2)對異性的欣賞、對美好的向往而愉悅,并不是真正的愛情。
(3)慎重對待,理智處理。P21
內(nèi)心坦蕩,言談得當(dāng),舉止得體。
什么是真正愛情？
(1)愛情是一種高尚的情感。
(2)欣賞與尊重，更需要責(zé)任和能力。
當(dāng)堂訓(xùn)練
1.下列交往方式中，屬于正常的男女同學(xué)交往的是（ ）
①男女同桌時在課桌上劃清“三八”線
②課后，男女同學(xué)一起相約操場運動健身
③傍晚，男女同學(xué)兩人去僻靜的小河邊談心
④科學(xué)課上，男女同學(xué)一起進(jìn)行實驗操作
A.①② B.③④
C.①③ D.②④
D
當(dāng)堂訓(xùn)練
2．心理學(xué)研究表明，青春期的我們隨著生理的急劇變化，心理也在發(fā)生微妙而復(fù)雜的變化，男女生之間會產(chǎn)生好感，渴望在情感上能與異性進(jìn)行交流等。但男女生的交往畢竟與同性同學(xué)的交往有所不同，這就需要我們(　　)
①內(nèi)心坦蕩，自然大方地交往　
②言談得當(dāng)、舉止得體、尊重對方　
③了解異性的思維方式、情感特征，學(xué)習(xí)對方身上的優(yōu)秀品質(zhì)，取長補短
④慎重對待，理智處理異性情感，盡量不要和異性交往
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
A
當(dāng)堂訓(xùn)練
3.“記得當(dāng)時年紀(jì)小，你愛談天我愛笑，并肩坐在桃樹下，風(fēng)在林梢鳥兒在叫。”青春的校園總是洋溢著濃濃的同學(xué)情誼，這段話告訴我們( )
A.異性同學(xué)之間不會有真正的友誼
B.異性同學(xué)之間不可能有正常交往
C.要珍愛青春年華和純真美好情感
D.異性交往就一定會出現(xiàn)早戀現(xiàn)象
C
當(dāng)堂訓(xùn)練
4．希希以前看到女生就煩，從這學(xué)期開始，他忽然變得愿意和女生說話了，并且有女生在場的時候，總想展示自己，引起女生的注意。希希的表現(xiàn)（ ）A．可以理解為愛情到來
B．是青春期的心理萌動C．表明他想成為壞孩子
D．表明他不能接納自我
B
5、林麗的日記
日記一：也不知為何，我最近喜歡和班上的A男生在一起，他的笑容、眼神，課堂上專注學(xué)習(xí)的身影，運動場上矯健的身姿……這一切的一切都令我動心。有時我會不自主地想起他，無法安心學(xué)習(xí)，我這是怎么了，我很害怕，也很緊張……
日記二：媽媽越來越嘮叨了，只要是男同學(xué)的電話，她就問個沒完，還不許我和任何男生交往。
（1）材料中，媽媽的做法正確嗎？為什么？
（2）結(jié)合所學(xué)知識，談?wù)剳?yīng)該怎樣處理青春期出現(xiàn)的朦朧情愫？
（1）不正確。①與異性相處，有助于我們了解異性的思維方式、情感特征。
②我們與異性交往，成為好朋友，并不僅僅是因為性別的吸引，更是因為我們能從對方身上看到某些優(yōu)秀品質(zhì)，這些品質(zhì)吸引著我們。
③與異性交往是我們成長的一個重要方面，也是對我們的考驗。我們要做到內(nèi)心坦蕩，言談得當(dāng)，舉止得體。
（2）①在與異性交往的過程中，我們會因為對異性的欣賞、對美好的向往而愉悅，也容易把這種欣賞和向往理解為愛情。其實，這并不是正真的愛情。
②愛情是一種高尚的情感。愛情既意味著欣賞與尊重，更需要責(zé)任和能力。
③愛情需要具有愛他人的能力，這種能力包含自我的成熟、道德的完善，也包含對家庭的責(zé)任。愛情需要彼此深入了解，需要一定的物質(zhì)基礎(chǔ)和共同的生活理想，是強(qiáng)烈、穩(wěn)定、專一的感情。真正的愛情包含尊重、責(zé)任、珍惜、平等和自律。
④面對生活中可能出現(xiàn)的朦朧的情感，我們應(yīng)該慎重對待，理智處理。
【答案】
6.學(xué)案深度探究
關(guān)于“早戀”，有一位老師是這樣說的：世間萬物皆有時節(jié),青蘋果看上去雖美,吃起來卻酸澀。選擇克制,選擇保護(hù)對方,選擇讓自己努力變得更加優(yōu)秀,才是對待這場尚無力量支撐的“愛情”的最佳方式。
正確對待“早戀”,請從多個角度說說你有什么好的建議。（6分）
①學(xué)生：面對生活中可能出現(xiàn)的朦朧的情愫,我們應(yīng)該慎重對待,理智處理。
②父母：不能武斷和一味地“棒殺”,要引導(dǎo)孩子確立必要的道德觀念和責(zé)任意識。
③學(xué)校：要加強(qiáng)對學(xué)生的道德、知識和心理健康教育,引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識“早戀”的危害,樹立正確的愛情觀。
④社會：要拍攝、出版一些積極健康且富正能量的影視作品,營造良好的文化氛圍,助推青春期男生女生樹立正確的愛情觀、價值觀。

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