資源簡介

2022—2023學年度第二學期數(shù)學教學計劃
教科書名稱及冊數(shù) 六年級下冊 教學班級 六年級 教者
現(xiàn)狀分析 教材 本冊包括內容：⑴負數(shù)；⑵百分數(shù)的應用；⑶圓柱和圓錐；⑷比例以及比例的應用；⑸數(shù)學廣角；⑹總復習。
學生 本級共有學生 人，85%的學生學習習慣良好，自主學習、合作學習意識較強，基礎知識較為扎實，15%的學生學習較為吃力，習慣差，作業(yè)拖欠嚴重。
教學目標 課堂教學 1、狠抓基礎知識教學，培養(yǎng)學生自學，即基本的學習習慣。2、加強計算能力的訓練，培養(yǎng)學生的實踐能力。3、通過應用題的教學，逐步培養(yǎng)學生的分析，判斷及應用能力。
思想教育 結合教學內容，培養(yǎng)學生數(shù)學學習的興趣和良好的習慣，培養(yǎng)學生熱愛自然，熱愛生活，重視創(chuàng)新意識和實踐能力的培養(yǎng)，使學生初步形成積極、樂觀向上的人生觀。
教學 重點 百分數(shù)的應用、圓柱和圓錐體積的計算、比例的應用。
難點 圓柱和圓錐體積的計算、比例的應用。
關鍵 加強直觀教學，培養(yǎng)學生的抽象能力。強化實踐能力，培養(yǎng)學生的動手能力。能選擇合適的統(tǒng)計圖和統(tǒng)計量描述數(shù)據(jù)。
教學任務 鼓勵學生在現(xiàn)實情境中體驗和理解數(shù)學。鼓勵學生獨立思考，引導學生自主探索，合作交流。重視學生的應用意識及不斷提出問題和解決問題的能力。創(chuàng)造性的應用教材。
教改思路 1、鼓勵學生在情境實踐中體驗和理解數(shù)學。2、鼓勵學生獨立思考，引導學生自主探索，合作交流。3、重視對學生學習過程的評價及評價方式。
項 目 內 容
教學內容 新課標人教版六年級數(shù)學下冊第二單元 8頁— 16頁，本單元內容是百分數(shù)。
教學目標 1.使學生理解折扣、成數(shù)、稅率、利率的含義，知道它們在日常生活個生產中的廣泛應用，會進行相關計算。2.使學生聯(lián)系已有的知識和經驗進行分析、比較、抽象、概括、歸納、推理等活動，提高解決有關百分數(shù)的實際問題的能力。3.使學生感受數(shù)學知識和方法的應用價值，獲得成功的體驗，增強學習數(shù)學的興趣和信心。
教學重點 會解決有關折扣、成數(shù)、稅率、利率方面的問題。
教學難點 靈活運用折扣、成數(shù)、稅率、利率等知識解決實際問題。
課時安排 共6課時
教法設計 1.通過豐富多彩的生活情境，加深學生對折扣、成數(shù)、稅率、利率的認識。2.緊密聯(lián)系生活實際，幫助學生理解其含義。3.以學生為主，體現(xiàn)合作探究式學習，先學后教，當堂訓練。
教學資源 多媒體課件、圖片
六年級數(shù)學下冊第二單元計劃
六年級數(shù)學下冊第三單元計劃
項 目 內 容
教學內容 新課標人教版六年級數(shù)學下冊第三單元17頁—39頁。本單元內容是圓柱與圓錐。
教學目標 1.認識圓柱和圓錐，掌握他們的基本特征。認識圓柱的底面、側面和高。認識圓錐的底面和高。2.探索并掌握圓柱的側面積、表面積的計算方法，以及圓柱、圓錐體積的計算公式，會運用公式計算體積，解決有關的簡單實際問題。3.通過觀察、設計和制作圓柱、圓錐模型等活動，了解平面圖形與立體圖形之間的聯(lián)系，發(fā)展學生的空間觀念。4.加強數(shù)學知識與實踐生活的聯(lián)系，提高運用所學知識解決實際問題的意識與能力。5.讓學生經歷探索知識的過程，培養(yǎng)自主解決問題的能力。
教學重點 認識圓柱和圓錐，掌握他們的基本特征。認識圓柱的底面、側面和高。認識圓錐的底面和高。
教學難點 探索并掌握圓柱的側面積、表面積的計算方法，以及圓柱、圓錐體積的計算公式，會運用公式計算體積，解決有關的簡單實際問題。
課時安排 共 11課時
教法設計 1．加強對圖形特征、計算方法的探索；經歷由形象----表象----抽象的過程。2.借助直觀教具幫助學生推導計算公式，計算時聯(lián)系生活實際問題，培養(yǎng)運用知識解決實際問題能力。3.放手讓學生經歷探索的過程，在觀察、操作、推理、想象過程中掌握知識、發(fā)展空間觀念。
教學資源 多媒體課件，圓柱、圓錐模型
六年級數(shù)學下冊第四單元計劃
項 目 內 容
教學內容 新課標人教版六年級數(shù)學下冊第四單元《比例》40——67 頁。本單元內容包括：1.比例的意義和基本性質；2.正比例和反比例的意義；3.比例的應用。
教學目標 1.理解比例的意義和基本性質，會解比例。2.理解正比例和反比例的意義，能找出生活中成正比例和成反比例量的實例，能運用比例知識解決簡單的實際問題。3.認識正比例關系的圖像，能根據(jù)給出的有正比例關系的數(shù)據(jù)在有坐標系的方格紙上畫出圖像，會根據(jù)其中一個量在圖像中找出或估計出另一個量的值。4.了解比例尺，會求平面圖的比例尺及根據(jù)比例尺求圖上距離或實際距離。5.認識放大與縮小現(xiàn)象，能利用方格紙等形式按一定的比例將簡單圖形放大或縮小，體會圖形的相似。6.滲透函數(shù)思想，使學生受到辯證唯物主義觀點的啟蒙教育。
教學重點 1.正確掌握并區(qū)分比例、正比例、反比例等幾個概念。2.體會變量之間的關系，并用 會表示兩個變量之間的關系。
教學難點 1.理解正、反比例的意義，能夠正確判斷成正、反比例的量。2.用比例知識解答比較容易的應用題 。
課時安排 共16課時
教法設計 1.講授法 2.談話法3.討論法 4.演示法5.練習法 6.實驗法
教學資源 多媒體課件、教學圖片
六年級數(shù)學下冊第五單元計劃
項 目 內 容
教學內容 新課標人教版六年級下冊第五單元，教材68頁—71頁。本單元內容包括“鴿巢問題”。
教學目標 1.引導學生通過觀察、猜測、實驗推理等活動，經歷探究鴿巢問題的過程，初步了解鴿巢問題，會用鴿巢問題解決簡單的生活問題。2.培養(yǎng)學生解決簡單實際問題的能力。3.通過鴿巢問題的靈活應用感受數(shù)學的魅力，培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣。
教學重點 靈活應用鴿巢問題解決實際問題。
教學難點 理解鴿巢問題的原理。
課時安排 共3課時
教法設計 采用自主合作交流的方法，重視學生在學習活動中的主體地位。
教學資源 “鴿巢問題”的多媒體教學課件
六年級數(shù)學下冊第六單元計劃
項 目 內 容
教學內容 新課標人教版六年級下冊第六單元，是總復習。本單元內容包括數(shù)的認識、運算；式與方程、比和比例；圖形與幾何；統(tǒng)計與概率；數(shù)學思考；綜合實踐。
教學目標 1、比較系統(tǒng)地掌握有關整數(shù)、小數(shù)、分數(shù)和百分數(shù)、負數(shù)、比和比例、方程的基礎知識。能比較熟練地進行整數(shù)、小數(shù)、分數(shù)的四則運算，能進行整數(shù)、小數(shù)加、減、乘、除的估算，會使用學過的簡便算法，合理、靈活地進行計算；會解學過的方程；養(yǎng)成檢查和驗算的習慣。
2、鞏固常用計量單位的表象，掌握所學單位間的進率，能夠進行簡單的改寫。
3、掌握所學幾何形體的特征；能夠比較熟練地計算一些幾何形體的周長、面積和體積，并能應用；鞏固所學的簡單的畫圖、測量等技能；鞏固軸對稱圖形的認識，會畫一個圖形的對稱軸，鞏固圖形的平移、旋轉的認識；能用數(shù)對或根據(jù)方向和距離確定物體的位置，掌握有關比例尺的知識，并能應用。
4、掌握所學的統(tǒng)計初步知識，能夠看和繪制簡單的統(tǒng)計圖表，能夠根據(jù)數(shù)據(jù)作出簡單的判斷與預測，會求一些簡單事件的可能性，能夠解決一些計算平均數(shù)的實際問題。
5、進一步感受數(shù)學知識間的相互聯(lián)系，體會數(shù)學的作用；掌握所學的常見數(shù)量關系和解決問題的思考方法，能夠比較靈活地運用所學知識解決生活中一些簡單的實際問題。
教學重點 1.數(shù)與代數(shù)的知識及解決問題。2.幾何形體的知識及解決問題。
教學難點 1.對所學的知識系統(tǒng)化，融會貫通。
2.綜合運用所學的知識與技能解決問題，并靈活的選擇合適的途徑。3.發(fā)揮教材的內在智力因素，發(fā)展智力，培養(yǎng)能力。
課時安排 共22課時
教法設計 1講授與練習相結合。2.采用自主合作交流的方法，重視學生在學習活動中的主體地位。
教學資源 多媒體課件、教學圖片、模型
六年級數(shù)學下冊第一單元計劃
項 目 內 容
教學內容 新課標人教版六年級數(shù)學下冊第一單元 2頁— 7頁，本單元內容是負數(shù)。
教學目標 1.在熟悉的生活情境中初步認識負數(shù)，能正確地讀、寫正數(shù)和負數(shù)，知道0既不是正數(shù)也不是負數(shù)。2.初步學會用負數(shù)表示一些日常生活中的實際問題，體驗數(shù)學與生活的密切聯(lián)系。3.能借助數(shù)軸初步學會比較正數(shù)、0和負數(shù)之間的大小。
教學重點 初步認識負數(shù)，知道正數(shù)、負數(shù)和0之間的關系，并能借助數(shù)軸比較它們的大小。
教學難點 在現(xiàn)實情境中了解負數(shù)的產生與應用。
課時安排 共2課時
教法設計 通過豐富多彩的生活情境，加深學生對負數(shù)的認識。借助數(shù)軸來比較數(shù)的大小，滲透數(shù)形結合的思想。3.以學生為主，體現(xiàn)合作探究式學習，先學后教，當堂訓練。
教學資源 多媒體課件、溫度計、直尺

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