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生物高考新趨勢分析
新趨勢6　長句敘述題比例增加，更加重視語言表達能力的考查
[考情分析]
近年高考中，文字敘述類試題呈現“升溫”趨勢，此類試題主要通過分析“原因”“依據”等考查考生對必備知識的深度思考以及語言表達能力。備考時，要加強此類試題的專項強化訓練，增強語言表達能力，同時也要對教材中一些重要概念及核心語句進行重點記憶等。
1.(2019·全國卷Ⅱ，29)某研究小組切取某種植物胚芽鞘的頂端，分成甲、乙兩組，按如圖所示的方法用瓊脂塊收集生長素，再將含有生長素的瓊脂塊置于去頂胚芽鞘切段的一側，一段時間后，測量胚芽鞘切段的彎曲程度(α角)，測得數據如表，據此回答問題。
分組 甲 乙
瓊脂塊 左 右
α角/度 20.4 9.0 9.1
(1)生長素在胚芽鞘中的運輸屬于極性運輸，這種運輸的方向是_____________________________________________________________________。
(2)圖中α角形成的原因是_______________________________________________
_____________________________________________________________________。
(3)據表可知乙組中左、右兩側的瓊脂塊所引起的α角基本相同，但小于甲瓊脂塊所引起的α角，原因是________________________________________________
_____________________________________________________________________。
答案　(1)從形態學上端到形態學下端
(2)瓊脂塊中的生長素進入胚芽鞘切段的左側，使胚芽鞘左側的生長素濃度高于右側，引起胚芽鞘左側生長快于右側，形成α角
(3)乙左右兩側瓊脂塊中的生長素含量基本相同，但小于甲瓊脂塊中生長素的含量
解析　(1)植物生長素的極性運輸是指生長素從植物形態學上端向形態學下端運輸。(2)將含有生長素的瓊脂塊置于去掉頂端的胚芽鞘的左側，瓊脂塊中的生長素進入胚芽鞘切段的左側，由于生長素在去頂胚芽鞘左、右兩側的不均勻分布，胚芽鞘彎向放置瓊脂塊的對側生長，形成α角。(3)乙組中胚芽鞘頂端被云母片阻隔，光照處理后，生長素不能進行橫向運輸，左、右兩側瓊脂塊中收集到的生長素的量基本相等且小于甲組中瓊脂塊所收集的生長素的量，所以乙組中左、右兩側的瓊脂塊所引起的α角基本相同，但小于甲瓊脂塊所引起的α角。
2.(2021·全國甲卷，30)用一段由放射性同位素標記的DNA片段可以確定基因在染色體上的位置。某研究人員使用放射性同位素32P標記的脫氧腺苷三磷酸(dATP，dA－Pα～Pβ～Pγ)等材料制備了DNA片段甲(單鏈)，對W基因在染色體上的位置進行了研究，實驗流程的示意圖如下。
回答下列問題：
(1)該研究人員在制備32P標記的DNA片段甲時，所用dATP的α位磷酸基團中的磷必須是32P，原因是_________________________________________________
_____________________________________________________________________。
(2)該研究人員以細胞為材料制備了染色體樣品，在混合操作之前去除了樣品中的RNA分子，去除RNA分子的目的是____________________________________
_____________________________________________________________________。
(3)為了使片段甲能夠通過堿基互補配對與染色體樣品中的W基因結合，需要通過某種處理使樣品中的染色體DNA________。
(4)該研究人員在完成上述實驗的基礎上，又對動物細胞內某基因的mRNA進行了檢測，在實驗過程中用某種酶去除了樣品中的DNA，這種酶是_____________________________________________________________________。
答案　(1)dATP分子中的兩個高能磷酸鍵斷裂后形成的dA－P是組成DNA的基本單位之一，所以α位磷酸基團中的磷是32P，才能使DNA具有32P的放射性
　(2)防止RNA分子與DNA分子堿基互補配對結合，從而影響DNA與染色體對應位點的DNA結合　(3)解旋
(4)DNA水解酶(或DNA酶)
解析　(1)因為dATP分子中的兩個高能磷酸鍵斷裂后形成的dA－P(脫氧核糖核苷酸)是組成DNA的基本單位之一，所以只有α位磷酸基團中的磷是32P，才能使DNA合成原料具有放射性，最終使合成的DNA具有32P的放射性。(2)由題意可知，本實驗的目的是用一段由放射性同位素標記的DNA片段確定基因在染色體上的位置，在混合操作之前應去除樣品中的RNA分子，若不去除RNA分子，則RNA會與DNA分子堿基互補配對結合，從而影響DNA與染色體對應位點的DNA結合，導致無法確定基因在染色體上的位置。(3)DNA要先解開雙鏈，片段甲才能通過堿基互補配對與染色體樣品中的W基因結合，因此，需要通過某種處理使樣品中的染色體DNA解旋。(4)因為酶具有專一性，故應用DNA水解酶去除樣品中的DNA。
1.(2021·山東濰坊期中)城市小區綠化帶植物容易受到建筑物遮陰的困擾。風箱果是珍貴的灌木綠化樹種，為研究光照對其的影響，研究人員以1年生風箱果幼苗為研究對象，選取長勢一致的幼苗60株，設置CK(全光)、輕度遮陰L1(60%全光)和重度遮陰L2(20%全光)3種遮陰處理進行實驗。如表所示為遮陰對風箱果幼苗光響應參數的影響，其中表觀量子效率反映了葉片利用弱光的能力，其值越大表明植物利用弱光的能力越強。請回答下列問題。
表　遮陰對風箱果幼苗光合作用光響應參數的影響
參數 光照處理
CK L1 L2
表觀量子效率/(μmol·m－2·s－1) 0.066 0.046 0.037
最大凈光合速率/(μmol·m－2·s－1) 22.6 13.2 11.0
呼吸速率/(μmol·m－2·s－1) 1.3 0.8 0.3
光補償點相對值 25.9 19.0 8.6
光飽和點相對值 1 066.8 676.8 640.4
(1)本實驗的自變量是________，每組實驗的幼苗應為________株。
(2)表中數據顯示風箱果幼苗對遮陰產生了一定的適應性，請推測遮陰條件下細胞呼吸速率降低的意義：________________________________________________
_____________________________________________________________________。
遮陰組風箱果幼苗的表觀量子效率降低，原因是____________________________
_____________________________________________________________________。
(3)CK組與L2組相比，風箱果幼苗最大光合速率的差值為________ (μmol·m－2·
s－1)。在光照強度相對值大于1 066.8時，影響風箱果幼苗光合速率的外界因素主要是_________________________________________________________________。
(4)請結合實驗結果，對生產實踐中風箱果幼苗的種植提出合理建議：_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________。
答案　(1)遮陰程度　20　(2)植物通過減少有機物的消耗，將有機物更多地用于自身生長發育(答案合理即可)　遮陰條件下風箱果幼苗對弱光的利用能力較差，而表觀量子效率反映了葉片利用弱光的能力(答案合理即可)　(3)12.6　溫度和CO2濃度　(4)盡量將其種植在陽光充足的環境中
解析　(1)本實驗的目的是研究遮陰對風箱果幼苗光響應參數的影響，故實驗的自變量為遮陰程度；實驗設計應遵循等量原則，該實驗共設置了3組，故每組實驗的幼苗應為20株。(2)據表格信息可知：遮陰條件下細胞呼吸速率降低。遮陰條件下，光合速率降低，有機物合成減少，若此時呼吸速率降低，可減少有機物的消耗，將有機物更多地用于自身的生長發育，這體現了風箱果幼苗對遮陰環境的適應；遮陰組風箱果幼苗的表觀量子效率明顯降低，表觀量子效率反映了葉片利用弱光的能力，遮陰條件下，風箱果幼苗利用弱光的能力降低，導致表觀量子效率降低。(3)實際光合速率＝凈光合速率＋呼吸速率，故CK組的最大光合速率為22.6＋1.3＝23.9(μmol·m－2·s－1)，L2組的最大光合速率＝11.0＋0.3＝11.3(μmol·m－2·s－1)，兩者的差值為23.9－11.3＝12.6(μmol·m－2·s－1)；據表格信息可知，CK組風箱果幼苗的光飽和點相對值為1 066.8，故當光照強度相對值大于1 066.8時，光照強度不再是影響其光合作用的外界因素，此時外界影響因素主要是溫度和CO2濃度。(4)據表格可知，在遮陰條件下，風箱果幼苗的凈光合速率降低，故在生產實踐中應盡量將其種植在陽光充足的環境中。
2.(2021·山東德州期中)真核生物核基因轉錄生成的RNA前體需要經過修飾加工，在5′端加上5′cap，在3′端加上poly－A tail，之后再通過核孔進入細胞質，完成翻譯過程，部分過程如圖所示。請回答下列問題。
(1)基因C異常對基因A的表達________(填“有”或“沒有”)影響，理由是_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________。
(2)在基因A和基因B中間插入一段DNA序列后，發現基因B編碼的蛋白質的氨基酸序列并沒有改變，其原因可能是____________________________________
_____________________________________________________________________。
(3)研究者分別將等量的由同一基因轉錄出的帶有5′cap的RNA和無5′cap的RNA導入細胞，一段時間后發現無5′cap的RNA大量減少，據此推測5′cap的作用是_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________。
(4)新冠病毒與HIV均屬于RNA病毒，HIV為逆轉錄病毒，其RNA不能直接作為翻譯的模板，而新冠病毒的RNA有5′cap結構，能直接作為翻譯的模板，據此推測5′cap具有的功能可能是__________________________________________。
答案　(1)有　基因C可指導合成tRNA，tRNA作為氨基酸運載體參與翻譯過程　(2)基因B的堿基序列沒有改變(答案合理即可)　(3)保護RNA不被分解　(4)識別并結合核糖體(答案合理即可)
解析　(1)由圖可知，基因C轉錄合成tRNA，tRNA可識別并轉運氨基酸，基因A的表達過程需tRNA轉運氨基酸，故基因C異常對基因A的表達有影響。(2)氨基酸序列是由mRNA上的密碼子決定的，mRNA上的密碼子序列由DNA中堿基序列決定，在基因A和基因B中間插入一段DNA序列，若基因B的堿基序列未發生改變，其對應的mRNA序列不變，則對應蛋白質的氨基酸序列不變。(3)由題意“將等量的由同一基因轉錄出的帶有5′cap的RNA和無5′cap的RNA導入細胞，一段時間后發現無5′cap的RNA大量減少”可推測，5′cap的作用是保護RNA不被分解。(4)逆轉錄病毒進入宿主細胞后，其RNA經逆轉錄酶的作用合成DNA，該DNA可整合至宿主細胞染色體DNA上，隨宿主細胞分裂傳遞給子代細胞。而新冠病毒的RNA有5′cap結構，能直接作為翻譯的模板，據此推測5′cap可能具有識別并結合核糖體的功能。
3.(2021·四川雙流棠湖中學聯考)如圖為某地進行生態養殖的創新模式，該模式運用生態工程原理，可得到品質高、備受歡迎的綠色無公害產品。回答下列問題。
(1)宰殺鴿子時一般不選擇幼年鴿，從種群年齡結構類型的角度分析，目的是_____________________________________________________________________。
(2)某同學認為鴿子糞便中的能量屬于鴿子同化的能量，該觀點是否正確？________，理由是______________________________________________________。
(3)桉樹林可以吸收大量的二氧化碳，并釋放氧氣，改善環境；當地的人們還將桉樹加工成木材、紙漿，從其葉片中提取可以驅蚊的芳香油等，這些體現了生物多樣性的________價值。
(4)該模式將肉鴿養殖、魚塘養殖、樹木種植等產業進行了有機結合，請從環境保護及能量流動的角度對該模式進行評價：________________________________
_____________________________________________________________________。
答案　(1)保持鴿群的年齡結構是增長型　(2)不正確　鴿子糞便中的能量屬于飼料中的能量和上一營養級的同化量　(3)間接價值和直接　(4)該模式減少了糞便、廢水等對環境的污染；通過對能量的多級利用提高了能量的利用率，使能量最大限度地流向對人類最有益的部分(答案合理即可)
解析　(1)宰殺鴿子時一般不選擇幼年鴿，這樣可保持鴿子種群中幼年個體所占比例較大、老年個體所占比例較小，使種群年齡結構為增長型，種群數量不斷增加。(2)鴿子糞便中的能量屬于鴿子攝入而未同化的能量，因此鴿子糞便中的能量不屬于鴿子的同化量，而屬于飼料中的能量和上一營養級的同化量。(3)桉樹林可以吸收大量的二氧化碳，并釋放氧氣，改善環境，這體現了生物多樣性的間接價值；當地的人們還將桉樹加工成木材、紙漿，從其葉片中提取可以驅蚊的芳香油等，這體現了生物多樣性的直接價值。(4)該模式將肉鴿養殖、魚塘養殖、樹木種植等產業進行了有機結合，減少了糞便、廢水等對環境的污染；通過能量的多級利用提高了能量的利用率，使能量最大限度地流向對人類最有益的部分。

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