資源簡介

(共40張PPT)
統編版 七年級下
第一節 青春飛揚
新知導入
教學目標
道德修養：
培養自信自強的品質，做到自尊自愛；
健全人格：
認識青春的美好，建立青春遐想，感受青春的力量；
責任意識：
（1）充實自己的青春生活，使自己的青春生活更有意義和價值；
（2）知道自信和自強對于成長的意義，學會擔當國家責任。
教學重點 培養自信心和自強精神；
教學難點 建立自信心和培養自強精神的方法。
請同學們認真閱讀課本P23-27內容，思考下列問題，并在課本上做標記。
時間：5分鐘
1、我們為什么對青春渴望？
2、青春的我們有哪些成長的渴望？
3、成長的渴望有什么意義？
4、為什么說青春的探索需要自信？
5、怎樣做到自信？
6、為什么要自強？
7、怎樣做到自強？
8、對于剛剛步入青春期的我們，怎樣助力青春成長？
9、青春期飛翔的力量有哪些？
自學導航
新知講解
一、成長的渴望
什么是青春？有人說，青春是淚水；有人說，青春是任性；有人說，青春是無悔……
運用經驗
夢想、激情、美好、成長、勇氣、理想、信念、春天、朝陽、燦爛、奮斗、創造、自立、自強、自信、自由等。
（1）你會用哪些詞語描述青春？
（2）與同學交流，比較各自對青春的理解有何異同。
不同點：在青春期，有的人渴望擁有健美的身軀、充實的大腦；有的人渴望自由；有的人渴望飛翔。
相同點：青春是幸福的；青春是美好的；青春的力量在身體里生發。
以青春之我 創建青春之國家：重溫李大釗《青春》
視頻探究
（1）《青春》既是一篇青春的宣言書，也是一篇人生的宣言書，他宣示著李大釗的樂觀進取，宣示著年輕生命的綻放，宣示著青年一代的責任，更宣示著再造青春中華的偉大夢想！
（2）展望未來，實現中華民族偉大復興的中國夢也是每一位中華兒女正在追逐的夢想，我們要不忘初心，牢記使命，為實現中華民族偉大復興的中國夢傾注心血、奉獻青春。
視頻給我們什么啟示？
青春的我們有哪些成長的渴望？
我們渴望擁有健美的身軀、充實的大腦，渴望自由、渴望飛翔，“指點江山，激揚文字”。
我們為什么有成長的渴望？
年少氣盛，青春的力量在身體里發生，令我們對未來更加憧憬。
知識探究
★經常參加公益活動
★每個月讀一本名著
★培養一項運動技能
★利用假期走一趟海上絲綢之路
★創建一所居家型養老院
（1）你有過類似下面的想法嗎
（2）你還想去做哪些事情
發明一個實用的工具
學會一項音樂彈奏技能
去國外探訪風土人情等
有過這些類似想法。
探究分享
（3）有人說，想法總歸是想法，小孩子就愛胡思亂想。也有人說，不少人年輕時的想法最終得以實現，你怎么看？
①有夢想才有理想，有了理想才有奮斗的目標，少年不勵志，老大徒悲傷。
②腳踏實地的去努力，擼起袖子加油干，認真學習才能為為理想的實現打下堅實的基礎 。
王蒙朗誦古詩《青春萬歲》，溫暖全場！
視頻探究
（1）這首詩表現了詩人對生活的無比熱愛、對人生的無限憧憬和對未來的堅定信念。
（2）他們從心底發出真切的呼喚、渴望與向往，誓言與暢想，無一不展示了那個時代青年人特有的獻身祖國、建設祖國的自豪與責任、豪情與壯志。
視頻給我們什么啟示？
王蒙：中國當代作家、學者，文化部原部長，中國作家協會名譽主席， 2019年9月17日，國家主席習近平簽署主席令，授予王蒙“人民藝術家”國家榮譽稱號。
成長的渴望有什么意義？
（1）青春的我們擁有無盡的遐想，這令我們興奮，讓我們躍躍欲試；
（2）面對青春，每個人會有不同的憧憬，形成不同的理想，規劃青春路徑，思考自己如何走過青春之路；
（3）青春的探索不會停止。
知識探究
二、飛翔的力量
新知講解
雄鷹渴望翱翔，藍天是最初的夢想！
視頻探究
視頻給我們什么啟示？
（1）奮斗是青春最亮麗的底色。千千萬萬青年用奮斗標注青春，發揮才能、揮灑汗水，在現代化建設的道路上奉獻最美芳華，在中華民族偉大復興的征程中譜寫最美樂章。
（2）我們以奮進為藍圖底色，用奮斗標注青春，以奮進決勝征途。廣大青年生逢其時，也重任在肩，百年初心歷久彌堅，讓我們繼續奮斗，勇往直前！
想象你是一只振翅欲飛的雄鷹，應該擁有怎樣的羽翼才能獨立飛翔？把你想到的詞語寫上去。
站在青春的起點，我們懷揣美好的夢想，思考著該如何擁有飛翔的力量。
探究分享
自尊
自信
自強
激情
規則
寬容
翱翔
拼搏
智慧
奮斗
善良
誠信
關于自信的名言
名人名言
為什么青春的探索需要自信？
（1）青春的探索需要自信。自信讓我們充滿激情。
（2）有了自信，我們才能懷著堅定的信心和希望，開始偉大而光榮的事業。
（3）自信的人有勇氣信心和希望，有信心嘗試與堅持，能夠展示優勢與才華，激發潛能與活力，獲得更多的實踐機會與創造可能。
知識探究
自信者的風采
根據你的了解，從自信者的言談、舉止、性格、為人處世等方面，說一說自信者具有怎樣的風采。
①言談：有勇氣交往與表達，不卑不亢、落落大方。
②舉止：有信心嘗試與堅持，能夠展現優勢與才華。
③性格：相信自己，能自立，有主見，意志堅強，積極樂觀，自尊、自愛、自強。
④為人處世：正確地認識自己與他人，有禮有節，平等待人，做事大度，不斤斤計較。
探究分享
怎樣做到自信？
（1）自強可以讓我們更自信。
（2）我們的每一點進步，都是成長的足跡，印記著我們克服惰性、抵制誘惑、戰勝自我的努力。
（3）相信自己，勇敢嘗試，不斷進步，才能體驗成功帶來的自信。
知識探究
天行健，君子以自強不息
視頻探究
（1）天的運行剛健有力，與之相應地，君子的品格也應像天的剛毅奮進一般，奮發圖強、陽光健康，自我求新、永不止步。
（2）青少年為學，首先要樹立的就是一份浩然長存的恢弘志氣、一種正氣磅礴的君子風范。
（3）唯此，才是“天行健”的健康文化運行，才是“國進步”的民族自強自信，才是“新青年”這個群體，跨越歷史的百年成長；才是“中國夢”這個理想，鼓滿浩然氣的自信啟航。
視頻給我們什么啟示？
為什么要自強？
（1）自強可以讓我們更自信；我們的每一點進步，都是成長的足跡，印記著我們克服惰性、抵制誘惑、戰勝自我的努力。
（2）自強，讓青春奮進的步伐永不停息。
知識探究
我們的進步，表現在時時、處處、事事：
☆主動學習，積極思考； ☆與同學有效溝通，順暢表達；
☆學會調節自己的情緒； ☆ ……
（1）按學習、與人交往等方面分類，與一個月之前相比，把自己的進步填上。
探究分享
項目 內容
學習 主動向老師問問題,認真完成作業，上課主動舉手回答問題
交往 積極主動與同學交往,發生矛盾時能夠和對方平等交流，正確對待交友中受到的傷害
處理問題 多角度思考問題,謹慎理智處理問題,懂得了包容、謙讓
（2）反思一下：這些進步是否帶給你自信？與同學交流，找到能讓自己增強自信的方法，并在生活中嘗試。
①這些進步能夠帶給我自信。
②我找到的增強自信的方法有：發現自己的進步和長處，努力增強自己的實力，學會自強，戰勝自我，不斷體驗成功等。
怎樣做到自強？
（1）相信自己，勇敢嘗試，不斷進步，才能體驗成功帶來的自信。
（2）不斷克服自己的弱點，戰勝自己、超越自己，是自強的重要內容。
（3）自強，要靠堅強的意志、進取的精神和持久的堅持。
知識探究
相關鏈接
①啟示我們要樹立自強精神。
②青春是人生的黃金季節，它有著蓬勃的朝氣 、充沛的精力，我們 應培養自強精神，努力追逐自己的人生夢想。
給我們什么啟示？
對于剛剛步入青春期的我們，怎樣助力青春成長？
（1）對于剛剛步入青春的我們，有很多夢想等著我們去實現，美好的未來需要我們去創造。
（2）激蕩的青春活力，自信青春熱情，自強青春態度，會給我們飛翔的翅膀，助力青春成長！
知識探究
青春飛翔的力量有哪些？
（1）青春的探索需要自信，自信讓我們充滿激情。
（2）自強可以讓我們更自信。
（3）激蕩的青春活力，自信的青春熱情，自強的青春態度，會給我們飛翔的翅膀，助力青春成長。
知識歸納
課堂總結
通過這節課，你學到了什么？
1、2022年6月8日，習近平總書記在三蘇祠強調：中華民族有著五千多年的文明史，我們要敬仰中華優秀傳統文化，堅定文化自信。習總書記教誨我們要堅定自信，是因為（ ）
①有了自信，就能成就偉大而光榮的事業
②自信者能獲得更多的實踐機會與創造可能
③自信的人有勇氣交往與表達，有信心嘗試與堅持
④自信的人能夠展現優勢與才華，激發潛能與活力
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
C
課堂練習
2、“人的一生只有一次青春。現在，青春是用來奮斗的；將來，青春是用來回憶的。”習近平總書記充滿詩意的講話中，蘊含著人生的哲理、歷史發展的規律。為此，我們應該（ ）
①珍惜青春，努力奮斗，把夢想變成現實
②規劃青春路徑，創造美好未來
③踏著青春的節拍，無拘無束地成長
④樹立自己的青春目標，不斷實現自我超越
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
D
課堂練習
3、平日沉默寡言的岳陽同學在今天的數學課上提出一個新穎的解題方法，老師和同學們不由自主地為她鼓掌，她感受到了別人對自己的認可和欣賞。自此以后，她的發言越來越踴躍，性格越來越陽光。這表明（ ）
①自尊和被人尊重都是快樂的
②自信是成功的基石
③她陷入了虛榮的誤區
④告別自卑就一定能走向成功
A．①② B．②③ C．①③ D．③④
A
課堂練習
4、青年時代的徐悲鴻四赴上海，窮到沿街乞討，難到想要跳江。然而他沒有怨天尤人，自暴自棄，而是越挫越勇，以“山窮水盡而能自拔，才不是懦夫”的精神自勵，最終成為“中國近代繪畫之父”。由此我們可以看出（ ）
①自強的人能夠不斷克服自己的弱點，戰勝自己、超越自己
②自強，要靠堅強的意志、進取的精神和不懈的堅持
③沒有經歷自暴自棄的人很難成功
④經歷挫折就一定能取得成功
A．①② B．③④ C．①④ D．②③
A
課堂練習
飛翔的力量
成長的渴望
青春飛揚
渴望成長
青春的探索
自信的作用及做法
自強的作用及做法。
板書設計
作業布置
材料一 2月8日，在自由式滑雪女子大跳臺決賽中，中國選手谷愛凌在第三跳時，超越自我極限，做出了從未嘗試過的1620抓板，獲得94.50分，排名反超到第一位，奪得冠軍！
材料二 在中國，谷愛凌發現，身邊的小伙伴們很早就開始上奧數補習班，為了和小伙伴們一起，谷愛凌也去學了奧數，這給她的數學成績打下了極好的基礎——在美國的中學里，谷愛凌的數學考試成績一直是第一名，甚至還打破過學校的數學考試紀錄。
（1）材料一告訴了我們成功需要具備的是什么？
（2）結合材料一和材料二，談談我們應如何擁有飛翔的力量,助力青春成長？
（3）冬奧會上的精彩一跳驚艷了世界，作為青少年從中國選手谷愛凌身上我們學到了什么？
謝謝
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