資源簡介

指南針為什么能指方向（2）
【學習目標】
1）理解磁場的基本性質，知道磁場的概念的方向和判斷方法
2）知道磁感線是假想的線
3）知道地磁場的存在，知道地理北極就是地磁南極
【學習內容】書本P3-5
【學習過程】
一、情景導入：為什么當放入條形磁體后，小磁針的指向會發生改變？
（引入）磁場的概念和為形象表示磁場而人為假定的一組曲線——磁感線。
二、程序一：
1、地球上的指南針能指南北的原因是 。人類將在本世紀登上火星。目前火星上的磁場情況不明，如果現在登上火星，你認為在火星上的宇航員能依靠指南針來導向嗎？ （填“能”、“不能”或“不知道”）
2、磁體周圍存在著 ，磁體間的相互作用是通過 而發生的。磁場的方向是：磁場中某一點，小磁針靜止時 就是該點的磁場方向。
3、磁感線是為了形象地描述磁體周圍的 而引入的模型。磁體周圍的磁感線都是從磁體的 出來，回到磁體的 。磁場的強弱程度可以用磁感線的 來表示，磁感線密的地方磁場 ，磁感線最密的區域在 附近。
4、磁場的基本性質是( )
A、能使小磁針發生偏轉 B、能吸引鐵、鈷、鎳等物質
C、能產生磁感線 D、能對放入其中的磁體產生磁力的作用
5、地球周圍空間存在著 ，它周圍的磁感線是從地理的 附近出來，經空間回到地理的 附近。
三、程序二：
1、P105活動2中
（1）當剛把撒有鐵屑的玻璃板放在條形磁體上，鐵屑將被磁化都成了“小磁針”，為什么此時鐵屑的分布變化不大？
（2）輕敲玻璃板的作用是什么？
2、如何形象表示磁體周圍空間各點的磁場方向和強弱？
3、磁感線的特點：
（1）
（2）
（3）
（4）
4、懸掛的小磁針為什么總是有一極指向北方？
四、課堂小結
五、當堂訓練
1、下列關于磁感線的說法正確的是：（ ）
A．磁感線是磁場中真實存在的線
B．磁感線都有南北極
C．磁感線都是彎曲的線
D．小磁針在磁場中靜止時，南極所指的方向總跟磁感線方向相反
2、根據指南針指示南北的事實，下列說法中不正確的是（ ）
A、地球本身是一個巨大的磁體 B、地球周圍空間存在磁場
C、指南針北極所指的方向是地磁北極 D、地磁的北極在地理的南極附近
3.下列關于磁體周圍磁感線的分布情況的說法中，正確的是（ ）。
A．在一個平面上 B．在磁體周圍的空間
C．磁感線的分布都是均勻的 D．磁感線都是彎曲的線
4、磁體周圍的磁感線方向如圖所示，則磁體的N、S極標注正確的是 （ ）
5．下面是小明同學畫的四幅磁感線的分布圖，小磁針涂黑部分表示磁針的N極。其中正確的是（ ）
A．甲、乙 B．丙、丁 C．甲、丙 D．乙、丁
6. 現代磁懸浮列車是利用磁極間相互作用的原理將車身托起，大大減少了阻力，使列車能高速運行。其中有一種是利用同名磁極 的原理制成的。
7、據報道：“上海的信鴿從內蒙古放飛后，經歷20余天，返回上海市區鴿巢?！毙砒澾@種驚人的遠距離辨認方向的本領，實在鄰人驚奇。那么信鴿究竟靠什么辨別方向呢？有人曾做過這樣一個實驗：把幾百只訓練有素的信鴿分成兩組，在一組信鴿的翅膀下各縛一塊小磁鐵，而在另一組信鴿的翅膀下各縛一塊大小相同的銅塊，然后把它們帶到離信鴿舍一定距離的地方放飛，結果絕大部分縛銅塊的信鴿飛回到鴿舍，而縛著磁鐵的信鴿卻全部飛散了。（1）縛磁鐵的鴿子常常迷失方向可能是因為受到 的干擾。
（2）此人在這個實驗前提出的猜想是 。
8. 在甲、乙、丙、丁四幅圖中分別標出磁體的N、S極或磁感線的方向。

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