資源簡介

(共28張PPT)
視頻：張萬森遇見林北星時
2.2 青春萌動
第二課 青春的心弦
知識目標
1、了解青春期心里萌動的含義與表現；
2、知道與異性交往的好處及做法；
3、了解青春期的我們對異性有好感是正常現象
4、學會正確處理與異性之間的情感；
5、了解什么是真正的愛情。
能力目標
掌握與異性交往的原則和尺度，學會恰當處理
異性之間的朦朧情感 ;
情感態度
慎重對待、理智處理青春期異性間的朦朧情感。
教學重點 與異性交往的作用和做法；
教學難點 正確對待青春期的異性情感。
自學
CONTENTS
01
1.青春期心理萌動的含義和表現？
02
2.與異性正常交往的意義？
03
3.如何與異性正常交往？（原則）
04
4.如何正確認識與對待青春期對異性的情感？
05
5.什么是真正的愛情？
異性朋友
01
序曲——感受悸動心潮
池塘邊的榕樹上
知了在聲聲叫著夏天
操場邊的秋千上
只有蝴蝶停在上面
黑板上老師的粉筆
還在拼命唧唧喳喳寫個不停
等待著下課
等待著放學
等待游戲的童年
福利社里面什么都有
就是口袋里沒有半毛錢
諸葛四郎和魔鬼黨
到底誰搶到那只寶劍
隔壁班的那個女孩
怎么還沒經過我的窗前
嘴里的零食
手里的漫畫
心里初戀的童年
心動的表現
情景一：小梅的苦惱：“以前我看到男生就煩，從這學期開始，我忽然變得愿意和男生說話了，在各種活動中有男生在場才覺得有勁兒，總想顯示自己，引起男生注意。我這是怎么了。”
情景二：一天，大海放學回家就把自己關在房間里，晚飯也不吃，媽媽和他溝通了好半天，大海才道出原委：因為自己臉上的一個小疤痕，前桌的女生笑話他，而這個場景恰巧被他所欣賞的女生撞見，大海覺得自己很沒面子。
小梅在異性面前想表現自己
渴望得到異性的肯定和接受
大海在異性很在意自己的形象
探究與分享：
1、青春期心理萌動的含義及表現？
(3)性機能的成熟
步入青春期，一股從未有過的心潮悄然涌動，帶給我們一份特殊的情感體驗，這是青春期的心理萌動。
在異性面前，我們有自我表現的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到異性的肯定和接受。
含義
表現
“如此”校規
假如某校有這樣的校規：
男生女生不得成對兒出現在校園里；
男生女生交往距離不能小于50厘米;
男生女生不得同桌吃飯;
男生女生不得……
1、你贊同這樣的校規么？為什么？
3、如果校長來聽取大家的意見，你會提那些意見？
2、學校制定這樣的規定，表明校長和老師擔心什么？他們的擔心有哪些合理之處？
擔心男女同學長時間在一起，會發 展出超乎友誼的情感，通俗的說“早戀”，影響學業，影響人生發展。
不贊同，這樣不利于男生女生 的正常交往
男生女生正常交往有積極意義，這些校規不利于男女生正常交往，應該采取積極措施引導學生與異性同學正常交往。
男女同學一起打掃衛生有什么好處？
異性效應——當有異性參加活動時，異性間心理接近的需要就得到了滿足，于是，彼此間就獲得了不同程度的愉悅感，激發起內在的積極性和創造力 。
3、與異性交往的意義：P19
①有助于我們了解異性的思維方式、情感特征。
②我們能從對方身上看到某些優秀品質，這些品質吸引著我們。
③與異性交往是我們成長的一個重要方面，也是對我們的考驗,這份友誼會成為是我們青春美好的見證。
教學目標
智慧運用
情境一
晨晨是一個成績優異的女孩。在她看來，男女生應該規規矩矩，彼此不相往來，否則就是“不正經”。
情境二
為了討論元旦聯歡的事宜，班長（男生）與副班長（女生）中午在偏僻的操場角落里進行探討。
情境三
小明和小花從小就是同學，彼此非常熟悉。進入初中后，小明每節課后都到鄰班里去找小花，還常常扯她的衣服，捏她的臉。有一天晚上十一點鐘，還約小花出去玩。
應自然大方的與異性相處
注意交往的場合
言談舉止要得體、注意交往的時間、頻率
3.怎樣正確與異性交往？
內心坦蕩，
言談得當，
舉止得體，
二：異性情感
下面是一位女中學生寫給編輯老師的兩封信，請你根據信的內容，幫助這位女中學生解決她所遇到的問題？
第一封
老師：
您好！我是一名初一女生。最近有件事情一直困擾著我。我喜歡上了一位成績好、人也挺好的一位男生，這是早戀嗎？這段時間，我一直沉浸在迷茫之中，課也聽不下去，期中考試的成績也一落千丈，朋友們也漸漸疏遠了我，我該怎么辦好？——一名困惑的初中生
這位初中生對這個優秀的男生產生好感的心理是正常的嗎？
正 常
①相遇青春，我們心中開始萌發一些對異性朦朧的情感。這是青春成長中的正常現象。
第二封
老師：
因為您的來信，我明白了我對那位男生的好感是一種正常的情愫，這讓我平靜了許多。但最近，那男生又提出要和我進一步發展。您說可以進一步發展我們的感情嗎？ ——仍然困惑的初中生
這位初中生應該怎么辦？他們的感情可以進一步發展嗎？
目前狀況分析 生理上、心理上
時間、精力上
經濟上
學習上
老師、父母的態度
同學評價
③面對生活中可能出現的朦朧的情感，我們應該慎重對待，理智處理。
世間萬物皆有時節，過早的成熟，會過早地凋謝，我們既然是在春天，就不要去做秋天的事。
還不成熟
沒有足夠的時間和精力
不能獨立，沒有能力承擔相應的責任
會影響到我們的學業
反對
不佳，議論紛紛，心理壓力大
4.如何正確對待與異性之間朦朧的情感
①萌發一些對異性朦朧的情感，這是青春成長中的正常現象。
②對異性的欣賞和向往并不是真正的愛情。
（認識）
在與異性交往的過程中，我們會因為對異性的欣賞、對美好的向往而愉悅，也容易把這種欣賞和向往理解為愛情。其實，這并不是真正的愛情。
2020年2月4日
浙大醫學院附屬第四醫院護士陳穎
在進入隔離病房一線戰場11天后
和男友見面
他們隔著玻璃親吻的一幕
曾感動了許多人
祝福！隔著玻璃親吻的他們有寶寶了
最近
又有好消息傳來
他們的寶寶出生了
他們為女兒取名“屹寧”
取“愿疫情早日過去
孩子安寧成長”之意
錢鐘書和楊絳可以說是當代文學中的一雙名劍。錢鐘書如英氣流動之雄劍，常常出匣自鳴，語驚天下；楊絳則如青光含藏之雌劍，大智若愚，不顯刀刃。”在這樣一個單純溫馨的學者家庭，兩人過著“琴瑟和鳴”的圍城生活。
錢鐘書 楊絳
學霸的愛情
在對的時間、對的地點遇上對的人
周恩來和鄧穎超
的無產階級革命家的愛情。
他們沒有自己的孩子，卻把深沉的愛，播灑到人間，關心普天下的兒女，關心祖國的未來和人類的希望，在他們的深情哺育下，無數革命后代長成郁郁蔥蔥的大樹。
無論是在烽煙滾滾的戰爭年代，還是和平建設時期，他們總是互相扶持，互相勉慰，患難與共，悲喜分擔。
6.如何正確認識愛情？
①愛情需要具備愛他人的能力， 這種能力包含自我成熟、道德的完善、也包含對家庭的責任。
②愛情需要彼此深入了解，需要一定的物質基礎和共同的生活理想，是強烈、穩定、專一的情感。
③真正的愛情包括尊重、責任、珍惜、平等和自律。
異性朋友
青春萌動的含義及表現
異性相處的意義
如何正確對待異性情感
正確理解真正的愛情
異性情感
青春萌動
與異性相處的原則
青少年正確處理早戀
板書設計
Blackboard Design
知識理解
1．某校七年級(一)班發起了一場關于男女同學交往的討論。你認為下列觀點錯誤的是（ ）
A.男女同學正常交往,是學習生活的重要組成部分
B.要盡量避免過多的單獨相處或過分的熱情親近
C.男女同學的交往對學習不會產生任何的影響
D.男女同學的交往要自然、適度
C
知識理解
2．對下圖漫畫《青春情感》中男生女生的情感認識正確的是( )
①這是真正的愛情　
②是青春期萌動情感，不是真正的愛情　
③對于這種情感要慎重對待，理智處理　
④這種情感是不正常的
A．①② B．②③ C．①③ D．③④
B
3.在中學時代，男女同學應“交往有度，純化友誼”，這要做到（ ）
①交往中要落落大方，掌握分寸
②提倡群體交往、集體活動
③同學之間要互相幫助，互相學習
④禁止進行學習之外的交往
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
A
知識理解

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