資源簡介

中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺
【2023名師導(dǎo)航】中考道德與法治一輪 復(fù)習(xí)學(xué)案+試卷（全國版）
八年級上冊
第三單元 勇?lián)鐣?zé)任
【知識結(jié)構(gòu)】
【考點導(dǎo)航】（重要考點）
1.責(zé)任的來源有哪些？（P65）
對他人的承諾、職業(yè)要求、道德規(guī)范、法律規(guī)定等。
2.★角色與責(zé)任的關(guān)系是怎樣的？（P66）
①在社會生活的舞臺上，每個人都扮演著不同的角色。
②隨著時代發(fā)展和所處環(huán)境的變化，我們會不斷變換自己的角色，調(diào)節(jié)角色行為。
③每一種角色都意味著承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。
3.對自己負(fù)責(zé)的意義？（P67）
只有對自己負(fù)責(zé)的人，才能使自己的潛能得到充分挖掘和發(fā)揮，才有資格、有能力、有信心承擔(dān)起時代和國家所賦予的使命。
4.如何對他人負(fù)責(zé)？（P69）
我們應(yīng)該學(xué)會感恩，主動關(guān)心、幫助和服務(wù)他人，在辛苦付出中體驗對他人負(fù)責(zé)的快樂和幸福。
5.承擔(dān)責(zé)任的代價？（P71）
承擔(dān)責(zé)任不僅意味著付出時間、精力和金錢，而且意味著可能因為做得不好而受到責(zé)備，甚至受到處罰。
6.承擔(dān)責(zé)任可能會有哪些回報？（P71）
這種回報既包括物質(zhì)方面，又包括精神方面。對我們而言，更重要的是精神方面的回報，如良好的自我感覺、獲得新的知識和技能、贏得他人的尊重和贊許等。
7.★為什么要承擔(dān)社會責(zé)任？（P72-P73）
①在我們的周圍，有許許多多履行社會責(zé)任卻不計代價和回報的人。
②正因為他們敢于承擔(dān)責(zé)任，敢于擔(dān)當(dāng)，我們的生活才更加安全，更加溫暖，更加充滿陽光和希望。
8.★如何做一個負(fù)責(zé)任的人？（P71-P73）
①我們一旦作出選擇，就應(yīng)該義無反顧地?fù)?dān)當(dāng)起應(yīng)負(fù)的責(zé)任。
②雖然有些應(yīng)該做的事情不是我們自愿選擇的，但是我們?nèi)匀粦?yīng)該自覺承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。
③無論何時何地，我們都應(yīng)該努力提升自身素質(zhì)，增強(qiáng)履行責(zé)任的能力，勇于承擔(dān)責(zé)任。（老師說明：可以抄一句話在旁邊——我們要積極承擔(dān)責(zé)任，不言代價與回報。）
9.★為什么要關(guān)愛他人？（P76-P77）
①關(guān)愛傳遞著美好情感，給人帶來溫暖和希望，是維系友好關(guān)系的橋梁。（對他人）
②關(guān)愛是社會和諧穩(wěn)定的潤滑劑和正能量。（對社會）
③關(guān)愛他人，收獲幸福。（對自己）
10.★如何關(guān)愛他人？（P78-P79）
（1）關(guān)愛他人，要心懷善意。（具體表現(xiàn)：①我們應(yīng)心懷友善，學(xué)會關(guān)心、體貼和幫助他人。②當(dāng)他人遇到困難的時候，我們應(yīng)該在道義上給予支持，物質(zhì)上給予幫助，精神上給予關(guān)懷。）
（2）關(guān)愛他人，要盡己所能。（具體表現(xiàn)：①關(guān)愛不分大小，貴在有愛心。一個人的能力有大小，但只要盡己所能為他人排憂解難、奉獻(xiàn)社會，就是一個友善和值得稱贊的人。②只要人人獻(xiàn)出一點愛，社會就會充滿愛的陽光。）
（3）關(guān)愛他人，要講究策略。（具體表現(xiàn)：①幫助他人時，要考慮他人的內(nèi)心感受，不傷害他人的自尊心；②面對復(fù)雜情形，要善于作出明智的判斷，增強(qiáng)安全防范意識和自我保護(hù)意識，在保護(hù)自己不受傷害的前提下采取果敢和理智的行動。）
11.★為什么要服務(wù)社會？（服務(wù)社會對個人成長有什么意義？）（P81）
①服務(wù)社會體現(xiàn)人生價值。
②服務(wù)社會能夠促進(jìn)我們?nèi)姘l(fā)展。（表現(xiàn)：我們的視野不斷拓展，知識不斷豐富，觀察、分析、解決問題的能力以及人際交往能力不斷提升，道德境界不斷提高。）
12★如何服務(wù)和奉獻(xiàn)社會？（P83-P84）
①服務(wù)和奉獻(xiàn)社會，需要我們青年擔(dān)當(dāng)責(zé)任。
②服務(wù)和奉獻(xiàn)社會，需要我們積極參與社會公益活動。
③服務(wù)和奉獻(xiàn)社會，需要我們熱愛勞動，愛崗敬業(yè)。
【中考導(dǎo)航】
1. （安徽.2022）一日，某老人突發(fā)疾病昏倒在地，一路過醫(yī)生跪在他身旁對其急救，周圍的群眾也紛紛加入救護(hù)。經(jīng)過急救，老人脫離危險。眾人的半動（ ）
①詮釋了傳統(tǒng)美德，彰品顯中國價值 ②是對他人生命的關(guān)切，傳遞了溫暖
③是凡人善舉，傳遞了人間的大愛 ④不過是舉手之勞，不值得我們贊揚
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
【答案】A
【解析】
【詳解】本題考查敬畏生命、傳承美德。
①②③④：依據(jù)題文描述，一路過醫(yī)生跪在倒地老人的身旁對其急救，周圍的群眾也紛紛加入救護(hù)。這詮釋了傳統(tǒng)美德，彰顯中國價值；這是對他人生命的關(guān)切，傳遞了溫暖，是凡人善舉，傳遞了人間的大愛，是值得我們學(xué)習(xí)的，故①②③說法正確，④說法錯誤；
故本題選A。
2. （云南.2022）云南宣威7歲小女孩馨馨與罕見病PAPA綜合征斗爭6年的經(jīng)歷被媒體報道后，許多愛心人士通過書法義賣、捐款等行動匯聚愛心，共助馨馨渡難關(guān)。愛心人士的行為啟示我們要（ ）
①服務(wù)社會，只求回報 ②關(guān)愛他人，盡己所能
③珍愛生命，拒絕冷漠 ④傳承美德，助人為樂
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
【答案】D
【解析】
【詳解】本題考查服務(wù)和奉獻(xiàn)社會。
②③④：材料中，多愛心人士通過書法義賣、捐款等行動匯聚愛心，共助馨馨渡難關(guān)。愛心人士行為啟示我們要關(guān)愛他人，盡己所能；珍愛生命，拒絕冷漠；傳承美德，助人為樂，故②③④說法正確；
①：承擔(dān)責(zé)任不能以獲取回報為目的，①說法錯誤；
故本題選D。
3.（江蘇揚州.2022）“我妹在家吭哧吭哧打包抗疫物資時，把自己手機(jī)也打包給上海人民了。”這條帖子被上海市民紛紛轉(zhuǎn)發(fā)。很快這部手機(jī)隨物流駕駛員一同“返回”揚州。結(jié)合下圖告訴我們，關(guān)愛他人（ ）
A. 為了有回報 B. 能贏得尊重 C. 只講求奉獻(xiàn) D. 要虧待自己
【答案】B
【解析】
【詳解】本題考查關(guān)愛他人。
A：關(guān)愛他人不是為了回報，故A說法錯誤；
B：依據(jù)題文描述和漫畫內(nèi)容，手機(jī)“一日游”與溫暖同行，表明關(guān)愛他人能贏得尊重，故B說法正確；
CD：只講求奉獻(xiàn)和要虧待自己的觀點是錯誤的，故排除CD；
故本題選B。
4.（江蘇泰州.2022）山河無恙，歲月靜好，只因千千萬萬奮斗者負(fù)重前行，擔(dān)當(dāng)盡責(zé)。每一種角色都意味著承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任，承擔(dān)責(zé)任有利于（ ）
①構(gòu)建更加和諧穩(wěn)定的社會 ②共享更加幸福美好的生活
③擁有更加廣泛的民主權(quán)利 ④獲得更加豐厚的物質(zhì)回報
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③①
【答案】A
【解析】
【詳解】本題主要考查責(zé)任與角色同在的相關(guān)知識。
①②：根據(jù)教材可知，承擔(dān)責(zé)任有利于構(gòu)建更加和諧穩(wěn)定社會，共享更加幸福美好的生活，故①②選項說法正確；
③：承擔(dān)責(zé)任不能使公民擁有更加廣泛的民主權(quán)利，故③選項說法錯誤；
④：承擔(dān)責(zé)任的目的不是獲得更加豐厚的物質(zhì)回報，故④選項說法錯誤；
故本題選A。
近日，某區(qū)法院對一起因員工拒絕調(diào)崗，而遭公司開除的案件作出一審判決，判定該公司違法解除勞動合同，應(yīng)支付員工賠償金56萬余元，未休年假折算工資3萬余元，據(jù)此完成下面小題。
【達(dá)標(biāo)檢測】
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