資源簡介

(共38張PPT)
第28課
馬さんは私に地図
をくれました
単語
1.マフラー
　マフラーをまく
2.ネックレス　　指輪
　ネックレスをつける
3.意味：いみ
　意味を知る
　意味がある
　意味がない＝無意味
4.雰囲気：ふんいき　　空気　ＫＹ
　雰囲気がいいです。
5.引っ越し：ひっこし　　蕎麥　傍
　引っ越す：ひっこす（自五）
6.近所：きんじょ　附近，鄰居，近鄰
　この近所に住んでいます。
　近所回り 走訪近鄰　あいさつ回り
7.孫：まご　　息子　　娘
　孫娘：まごむすめ
8.係：かかり
　會計の係をする
　～の係をする/擔當する 擔任...工作
　係を決める 決定負責人
不動産屋
就職：しゅうしょく
　就職する（名.自.サ）　　
　就職先-工作的地方　 就職活動-求職
浪人-在應屆畢業時沒有找到工作的人
インターネット
　インターネットを使う/利用する
拾う：ひろう（他五）　落とす
　財布を拾う 撿到錢包
　タクシーを拾う 呼叫出租車
　命を拾う 撿到一條命
12.訳す：やくす（他五）
　英語を日本語に訳す
　ｓｔｈをｓｔｈに訳す
13.くれる（他一）
?。螅猡纤剑ㄋ椒剑─耍螅簦瑜颏欷?br/>14.屆ける：とどける（他一）
　拾った物を警察に屆けます。
　屆く：とどく（自五）
　手紙が屆く
15.案內する：あんないする（名.他.サ）
　道を案內する
　お客さんを居間へ案內します。
　僕が案內するよ
16.交換する：こうかんする（名.他.サ）
　名刺を交換する
　意見を交換する
　交換留學生
17.紹介する：しょうかいする（名.他.サ）
　自己紹介：じこしょうかい
　手紙で紹介する
　紹介狀（しょうかいじょう）を書く
　
18.素敵：すてき
　素敵な服/人
19.得意：とくい 上手
　得意先　　顧客
　得意な/の技（わざ）
20.新鮮：しんせん
　新鮮な果物/空気
21.うまく 　うまい　美味しい
　日本語をうまく話すことができます。
　この仕事はうまくやりました。
22.それに
　用于前后句的內容的累加關系，多見于口語。與そして相似。
　あのレストランの料理はとても美味しいです。それに、店の雰囲気もいいです。
23.どの辺：どのへん
　この/その/あの/どの+辺
　この/その/あの/どの/具體地點+辺り（あたり）
　辺（へん）前不可以加具體地點。
24.～先
　“動詞ます形/名詞+先”表示移動性動作的到達地點或者歸屬。
　行き先、旅行先、出張先、就職先、送り先、引っ越し先、連絡先......
復習
1.N1（授）はN2（受）にN3 を
やる
あげる
さしあげる
意思：我給你
我給他
你給他
他給他
對方比自己地位低
對方和自己地位差不多
對方比自己地位高
姐姐送給了老師一個蛋糕。
別忘了給花澆水。
もらう
いただく
對方比自己地位高
對方比自己地位低
意思：我從你那得到
我從他
你從他
他從他
2.N1（受）はN2（授）に/からN3を
我小時候經常從媽媽那里得到書。
爸爸從公司得到了30000元的工資。
3.N1（授） は　N2（受）にN3 を
くだる
くださる
對方比自己地位高
對方比自己地位低
意思：你給我某物
他給我
他給你
媽媽送給了我一件和服。
畢業的時候，老師送給了我一本詞典。
文法
授受關系
授予者A
接受者B
第一系列：物品的傳遞
第二系列：動作的傳遞
てさしあげる
上級，長輩
てやる
動物，植物，小輩，朋友
A
は/が
に
てあげる
同輩，小輩，朋友
B
動詞て形
A是給予者，動作的發出者，可以是第一，二，三人稱。
B是動作的接受者，第二，三人稱
に表示動作作用的對象
1.あなたはお兄さんだから、弟に貸してやりなさい。
2.母は私にラーメーを作ってあげました。
3.中田さんは社長を家まで送って差し上げました。
例句：
注意：
①這個句型表示給予者為接受者做某事。
②敘述家庭成員之間的授受關系時，多用「～てあげる」
③「てあげる」、「てさしあげる」會使接受者覺得這是強加于人，而感到不快，因此在會話中用在自己的行為時要謹慎。說明自己主動為他人做某事，用「ましょう」表示。
注意：
④如果動作行為涉及到別人身體的一部分或者別人的東西，或者直接涉及到他本人時，一般不用「に～てあげる」要改成「を～てあげる/ｓｂのｓｔｈをあげる」。
例.私はお婆さんの荷物を持ってあげました。
練習：
1.母親生日那天，我給母親買了一條圍巾。
2.小野為狗做了它愛吃的食物。
3.我把小森送到了機場。
てくださる
上級，長輩
くださいます
てくれる
動物，植物，
小輩，朋友，同輩
A
は/が
に
私（我方）
動詞て形
給予者也是動作的發出者，為第二，三人稱。
動作的接受者只能是我或者我方的人，只能是第一人稱
に表示動作作用的對象
例句：
1.父は私にお金を送ってくれました。
2.友達は（私に）東京を案內してくれました。
3.先生、宿題を見てくださいませんか。
注意：
①這個句型表示別人主動為我（我方的人）做某事。
②敘述家庭成員之間的授受關系時，多用「～てくれる」
③如果動作行為涉及到我身體的一部分或者我的東西，或者直接涉及到我本人時，一般不用「に～てくれる」要改成「を～てくれる/ｓｂのｓｔｈをくれる」。
例.姉ちゃんは私の歌を聞いてくれました。
練習：
1.佐藤先生給我介紹了朋友。
2.用你的名字呼喚我。
3.你能再為我講一遍嗎？
ていただく
上級，長輩
てもらう
動物，植物，
小輩，朋友,
同輩
A
は/が
から/に
B
動詞て形
動作的接受者，為第一，二，三人稱。
動作的發出者，是第一，二，三人稱
に表示動作發出的對象
例句：
1.私は田中さんに日本語を教えてもらいました。
2.先生に私の論文を見ていただきませんか。
3.（私は）友達にお金を貸してもらいました。
注意：
①這個句型表示接受者接受（感謝）或者請求給予者做某事。
②敘述家庭成員之間的授受關系時，多用「～てもらう」
③說話人在委托，請求別人時多用「てもらう」。
練習：
1.能被老師請客，我非常高興。
2.媽媽為我打掃了房間。
てくれるvsてもらう
當接受者是“我”的情況下，てくれる和てもらう非常容易搞錯。
比如：
先生は（私に）論文を見てくださいました。
（私は）先生に論文を見ていただいました。
①主要判斷可以從助詞上判斷。てくれる是從給予者的角度來說的，所以給予者是動作的發出者，用が/は表示。而てもらう是站在自己這一角度說的，所以“我”用は/が修飾，而對方用に修飾。
②其次，主觀色彩略有不同，てくれる是直接表達感謝之意，而てもらう除感謝之意外，還含有抱歉之意。
③再者，てくれる是別人主動為我做某事，てもらう多為我請求別人做某事。
練習
1.この手紙は後で先生に読んで（ 　　）ませんか。
　A、いただき 　B、くれ 　C、ください 　D、もらい
2.言葉が分からないので、友達に旅行に連れて行って（ 　?。─蓼筏?。
　A、あげ 　B、くれ　 C、やり 　D、もらい
3.山本先生は私に日本語を教えて（　　 ）ました。
　A.もらい 　B、あげ 　C、ください 　D、いただき
4.もう一度先生がやって（　　 ）からよく見ていなさい。
A、見せる 　B、見る 　C、あげる 　D、くれる
5.「忙しそうですね。（　?。埂袱饯欷现辘蓼埂￥ⅳ辘趣Α！?br/>　A、手伝ってくださいませんか 　B、お手伝いしましょうか
　C、お手伝いくださいませんか 　D、お手伝いいただけないか
實戰練習
1.田中さんは傘を（　　 ）ました。　A、貸してくれ 　B、貸し 　C、貸してもらい 　D、貸してあげ
2.忙しかったら、誰かに手伝って（　　 ）とよいです?！、もらう 　B、くれる 　C、あげる　 D、やる
3.撮ったばかりの寫真を李さんにも見せて（ 　　）?！、あげた 　B、もらった 　C、くれた 　D、くださった
4.ホームステイの間、いろいろ気を使って（　　 ）、ありがとうございました。　A、もらって 　B、いただいて 　C、くださって 　D、あげて
5.この服は去年母に買って（　　 ）ました?！、もらい　B、くれ 　C、ください 　D、いただき
6.父は私に車を貸して（ 　　）ました?！、もらい 　B、あげ 　C、ください　 D、くれ
7.先生、もう一度教えて（ 　?。─蓼护螭！、もらい　 B、くれ 　C、いただき　 D、ください
8.この絵は私がお願いして山本先生に（ 　?。??！、書いてくださったものです　 B、書いてくれたものです　C、書いていただいたものです 　D、書いてもらったものです
9.日本語が分からないので、いつも李さんに訳して（ 　?。?。　A、くれます 　B、もらいます 　C、あげます 　D、きます
10.李さん、これを先生に（　?。─蓼筏绀??！、いただき　B、あげ 　C、さしあげ 　D、くだだい
答案：
1--5：AAACA 6--10：DCCBC
翻譯作業
1.爺爺給孫子做愛吃的料理。
2.我幫社長拿行李。
3.你想要詞典嗎？我借給你吧。
4.朋友給我介紹了一本有趣的小說。
5.社長請我們吃了日本料理。
6.我被工作人員帶路帶到了車站。
（もらう、案內する）
7.老師，可以再說明一遍嗎？
1.爺爺給孫子做愛吃的料理。
お爺さんは孫に好きな料理を作ってあげました。
2.我幫社長拿行李。
私は社長の荷物を持って差し上げました。
3.你想要詞典嗎？我借給你吧。
辭書が欲しいですか。貸しましょうか。
4.朋友給我介紹了一本有趣的小說。
友達は私に面白い小説を紹介してくれました。
5.社長請我們吃了日本料理。
社長は私たちに日本料理をごちそうくださいました。
6.我被工作人員帶路帶到了車站。（もらう、案內する）
私は係の人に駅まで案內してもらいました。
7.老師，可以再說明一遍嗎？
先生、もう一度説明していただきませんか。

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