資源簡介

(共23張PPT)
課前律動——《幸福拍手歌》
歌曲表達了我們怎樣的情緒？通過哪些形式表達的？
情緒
情緒是一種復合的心理狀態，包括:內在體驗、外顯表情、生理反應三種成分。
4.1青春的情緒
第4課：揭開情緒的面紗
2023年教材最新備課系列-
自學
CONTENTS
01
情緒的種類？
02
影響情緒變化的因素有哪些？
03
情緒有什么作用？
04
青春期情緒的特點有哪些
05
怎樣正確面對青春期的情緒？
情緒面面觀
01
遇到以下情境，你會有怎樣的感受？
1.明天我和家人要去野外郊游。
2.下課鈴響了，老師還在拖堂。
3.過生日收到好朋友的禮物。
4.提醒同學別喝生水，遭同學白眼。
5.在學校住宿，不能經常回家。
6.媽媽總想幫我收拾書包，順便檢查我的作業。
開心、期待
煩躁、焦急
高興、驚喜
生氣、沮喪
傷心、難過/高興
煩躁、厭煩
探究一：情緒的類型
①基本情緒：
喜、怒、哀、懼……
1
2
3
4
5
漫卷詩書喜欲狂
怒發沖冠
哀民生之多艱
風聲鶴唳，草木皆兵
聞風喪膽
6
三軍過后盡開顏
活學活用：下列幾句話分別表達的情緒是什么？
喜
怒
哀
懼
懼
喜
人的情緒是單一的出現嗎？
探究一：情緒的類型
復雜情緒
B表示
對這事的看法
作用
也可能讓我們因為某個小的挫敗而止步不前
害羞
焦慮
厭惡
內疚
怒
哀
喜
懼
悲憤
哭笑不得
喜極而泣
樂極生悲
驚喜
探究一：情緒的類型
1.情緒的類型？P35AB
A.基本情緒：喜、怒、哀、懼等。
B.復雜情緒：害羞、焦慮、厭惡、內疚等。
探究二：影響情緒的因素
1.小紅生日時收到了自己期盼已久的手機，可高興了。
2.小紅生理周期時情緒低落，易發脾氣。
3.小紅和小剛經常一起學習，同學們議論紛紛，說他們在早戀。周圍的輿論讓他們不堪忍受，情緒低落。
4.小紅在雨天和陰天總是心情不好，在晴天就總是興高采烈。
5.考試時，鈴聲是緊張的。思考時，鈴聲是刺耳的。放學時，鈴聲是悅耳的
生理周期
事情的預期
輿論氛圍
自然環境
周圍的情況變化
2.影響情緒的因素？P35①-⑤
②對某件事情的預期
①個人的生理周期
③周圍的輿論氛圍
④自然環境
⑤周圍情況的變化
探究三：情緒的作用
——閱讀P35-36默默和小沖的故事,完成下表
姓名 情緒 行為表現 結果 情緒作用
默默
小沖
冷靜
緊張、
發怒、哭
分析原因
主動改錯
出錯
毀試卷
精力充沛、勁足
精神恍惚、
生病
克服困難、
努力向上
挫敗而止步不前
結合上述分析，說一說情緒對個人的影響？
3.情緒的作用？P35(1)(2)
探究三：情緒的作用
情緒的作用非常神奇，影響著我們的觀念和行動。
（1）積極作用：它可能激勵我們克服困難、努力向上。
（2）消極作用：它也可能讓我們因為某個小小的挫敗而止步不前。
情緒的青春色調
02
下列情境,分別體現了青春期情緒的哪種特點？
我的孩子進入初中后完全換了個人呢。前幾分鐘還心情不錯地和你說話，可是后幾分鐘就突然情緒變得很糟糕，有時甚至是聲嘶力竭，期中考試考差了，一個學期沒有笑過，
情緒反應強烈
情緒的閉鎖性
情緒波動與固執
情緒的細膩性
情緒的表現性
4.情緒的特點？P36①-⑤
①情緒反
應強烈
②情緒波動與固執
③情緒的細膩性
④情緒的閉鎖性
⑤情緒的表現性
活學活用——連一連
閱讀某部文藝作品后，會長時間沉浸在某種情緒中，陶醉于自己的思考遐想中。
情緒波動與固執
不愿將自己的情緒感受向別人表露
上午興高采烈，下午突然沮喪，任旁人如何勸說都無濟于事。
在情緒表露過程中，會自覺或不自覺地帶上表演痕跡。
高興時手舞足蹈，懊惱時捶胸頓足。
情緒的表現性
情緒的閉鎖性
情緒的細膩性
情緒反應強烈
情緒本身沒有好壞之分，但根據由情緒引發的行為及行為的后果則可以把情緒分為正面情緒和負面情緒。
5.如何正確面對青春期的情緒？P37-38①②
①激發正面的情緒感受。P37
②學習積極面對這些負面情緒，要調節，不能順其自然。P38
思
維
導
圖
本課課堂小結
青春的情緒
情緒
面面觀
情緒的
青春色調
情緒對個人的影響
情緒的種類
影響情緒的因素
青春期情緒的特點
正確面對青春期的情緒
課堂檢測提升
1.古語“漫卷詩書喜欲狂”、“哀民生之多艱”、“草木皆兵”、“怒發沖冠”分別表達的情緒是（ ）
A.喜、怒、哀、懼
B.喜、哀、懼、怒
C.懼、怒、喜、哀
D.喜、懼、哀、怒
B
課堂檢測提升
2.杜甫,在都城長安淪陷時,“感時花濺淚,恨別鳥驚心”;在初聞捷報時,先是涕淚滿衣裳”，接著 ‘卻看妻子愁何在”,繼而漫卷詩書喜欲狂”。這( )
A.情緒體現了“喜、怒、哀、懼”四種基本情緒
B .由此可見，人的情緒是復雜多樣的,會受外界影響
C.告訴我們只要有負面情緒,就會危及我們的身心健康
D .說明人的情緒是毫無關聯的,只是隨著自己的意志而轉移
B
課堂檢測提升
3.哈佛大學曾有一 項研究, 75年的時間里,研究人員追蹤了724個人的生活,記錄他們的工作、家庭和健康狀況。研究發現,真正幫助一個人成功的,不是金錢與名望的積累,而是良好的情緒。人生似銅鎖,情緒如鑰匙,情緒穩了,人生就順了。這說明( )
A.人的情緒無法改變和調節
B .復雜情緒有百害而無一利
C .情緒影響人的行動和成功
D .人的情緒只受環境的影響
C
課堂檢測提升
4.有人曾這樣描述青春期的孩子:“情緒高漲起來像火山爆發- 樣,情緒低落時像泄氣的皮球;前一刻興高采烈,后一刻陰云密布.... .. "這說明( )
A.青春期的情緒反應強烈,富有激情和熱情,但情緒常常不穩定
B .青春期的情緒體驗,完全由外部刺激引起,不受控制
C.青春期的我們情緒復雜多樣
D.青春期的情緒,以負面的情緒為主
A

展開更多......

收起↑