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(共26張PPT)
猜猜它叫什么？
馬虎：
說一個人做事不認真，粗心大意，常常出錯。
4. 不做“小馬虎”
這個小畫家做了哪些“馬虎（粗心）事”？
我們一起來觀察：
生活中的小馬虎：他怎么了？
衣服沒扣好，真馬虎！
生活中的那些小馬虎：他怎么了？
鏟子忘記了，真馬虎！
唉，又漏做了一道題。
題目忘做了，真馬虎！
故事分享：你做過哪些“馬虎事”？
“小馬虎”忘帶作業，麻煩了哪些人？
一些“馬虎”事，造成大麻煩
一些“馬虎”事，造成大麻煩。
建筑工人馬虎了......
飛行員馬虎了......
我們堅決不做“小馬虎”
一些“馬虎”事，造成大麻煩。
一起來判斷：他是小馬虎嗎？
他忘記帶課本
他鉛筆忘在學校了
他拿錯同學的校服
他的鞋子穿錯了
他認真做對計算題
他出門把衣服扣好了
是
不是
為什么會“馬虎”？
第一關測試：三名同學，40s計算挑戰
小采訪：聽著音樂，為什么會算錯？
4
1
6
6
12
5
4
3
10
9
“馬虎”的原因
不專心
不細心
不檢查
第二關測試：觀察圖片
為什么他找不到襪子？
“馬虎”的原因
沒有收拾的習慣
如果我們不做小馬虎，我們應該做到......
做事
專心
養成收拾好習慣
做事
細心
《不做小馬虎訓練》
怎樣才能不馬虎？
訓練一：培養“專心”
聽到數字2和4的時候需要雙手拍一下掌。
訓練二：培養“細心”、“有計劃”
我還有一些小方法
　　按照課表收拾整理自己的書包，出門時確認東西是否帶齊。
　　寫作業時要專心，認真讀題，工整書寫，寫完后仔細檢查。
　　按時打掃自己的房間，整理所有的物品，把它們放在固定的位置。
不做“小馬虎”
小馬虎，別心急，作業題目看仔細。
學習用品不忘記，生活物品會管理。
做事認真又仔細，告別馬虎靠自己。
（課后任務）：培養收拾好習慣
按照課表，收拾周二早上要用的課本。
下節課整齊擺放在課桌左上角，
按小組評出優秀獎!

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