資源簡介 生命的發生和發展第一節 生命的起源班級: 姓名:一、學習目標及重難點分析1.比較并區別神創論、自然發生論、生生論、宇宙生命論和化學進化論等有關生命起源的幾種主要觀點。2.簡單評述科學家通過實驗否定自然發生學說的過程。3.描述多數學者公認的化學進化的大體過程。重點:雷迪實驗和巴斯德實驗、化學進化過程和米勒實驗。難點:原始地球條件下的化學進化過程。二、學法指導[自學解惑]1.生命起源有幾種主要觀點?(1)神創論的觀點是:生命是由______或________創造的。(2)自然發生論的觀點是:生命是由____________隨時自發地發生的。★(3)生生論的觀點是:生物只能來源于______,______物質絕對不可能隨時自發地產生新生命。(4)宇宙生命論的觀點是:宇宙中其他星球可能有生命存在,地球上的生命來源于__________。★(5)化學進化論的觀點是:在原始地球中,原始大氣在________、________、熱能和__________的激發下,形成____________,然后隨雨水匯入__________,又經過長期的演變,形成最簡單的__________形式。所以,__________是生命的搖籃。[重難點突破]2.生命是自然發生的嗎?2.1實驗一 雷迪實驗實驗現象:有網罩的里腐肉 生蛆,無網罩的瓶里則 蛆。實驗結論:說明蛆 自發產生的,而是源于蒼蠅產的______。★2.2實驗二 巴斯德“鵝頸燒瓶實驗”(1)巴斯德是否設置了對照實驗?(2)裝入甲、乙兩瓶的肉湯為何要先煮沸 (3)設置“S”形鵝頸瓶口的作用是什么?燒瓶的“S”形能有效地防止空氣中的________進入瓶內,所以滅菌后的培養液沒有變質和產生生命。但如果將瓶頸打斷,微生物進入,培養液很快就長滿微生物。(4)實驗研究的單一變量是什么 (5)得出的科學結論是什么 通過比較,充分說明:生物只能來源于________。★[合作探究]3.化學進化可能嗎?3.1在米勒設計的實驗中,沸水、正負電極、甲烷等氣體、冷凝器各模擬的是原始地球的哪些條件?沸水:正負電極:甲烷、氨、氫等氣體:冷凝器:這個實驗證明了在生命起源中,無機小分子物質合成 的化學過程是完全可能的。3.2根據已有資料回答問題:(1)地球上原始生命的形成過程為 → → → → (填序號)[自我測評—會考接軌]1.“腐草化螢”“腐草生蛆”反映的有關生命起源的觀點是( ) A.自然發生說 B.生生論 C.化學進化論 D.宇宙生命論2.按照生命起源的化學進化學說,原始生命誕生的場所是( ) A.原始大氣 B.原始海洋 C.原始森林 D.原始陸地3.巴斯德著名的“鵝頸燒瓶”實驗結果告訴我們( ) A.在原始地球條件下,無機小分子可以生成有機小分B.肉眼看不到的生命是可以自然發生的C.地球上的生命來源于其他星球D.非生命物質絕對不能隨時自發地產生新生命4.原始的地球大氣與現在的空氣在成分上有明顯的差別,那時的大氣成分主要是( ) A.水蒸氣、氨、甲烷等 B.氮氣、氧氣、水蒸氣、二氧化碳等C.氧氣、氫氣、二氧化碳等 D.水蒸氣、氧氣、氮氣等5.生命起源的化學演化學說的正確順序是 ( )①有機小分子物質形成有機大分子物質 ②有機大分子物質形成原始生命③原始生命形成原始單細胞生物 ④無機小分子物質形成有機小分子物質A.①②③④ B.④③②① C.④②③① D.④①②③ 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫