資源簡介

第二課　青春的心弦復習學案2022-2023學七年級下冊道德與法治考點梳理提升練習
第二課　青春的心弦
第1課時 男生女生
1.在社會文化的影響下，男生女生在性格特征、興趣愛好、思維方式等方面，越來越多地表現出自己的特點。
2.在社會中，人們對性別的認識通常會受到性別刻板印象的影響。有時我們也會這樣認識自己，認識身邊的同學、朋友。
3.男生女生各自擁有自身的性別優勢。欣賞對方的優勢， 有助于我們不斷完善自己。
4.不同性別的個體雖然有差別，但是我們不應因自己某一方面的優勢而自傲，也不應因自己某一方面的欠缺而自卑。
5.對性別角色的認識有什么作用？
(1) 可以幫助我們了解自己與異性的 不同特點，學會如何塑造自我形象，如何與異性相處。
(2) 性別刻板印象也可能在某種程度上影響我們自身潛能的發揮。
6.如何做到優勢互補？
我們不僅要認識自己的優勢，而且要發現對方的優勢，相互取長補短，讓自己變得更加優秀。
7.男生女生應如何相處？
男生女生應相互理解，相互幫助，相互學習，共同進步。
第2課時　青春萌動
1.在異性面前，我們有自我表現的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到異性的肯定和接受。
2.與異性交往是我們成長的一個重要方面，也是對我們的考驗。
3.相遇青春，我們心中開始萌發一些對異性朦朧的情感。這是青春成長中的正?，F象。
4.在與異性交往的過程中，我們會因為對異性的欣賞、對美好的向往而愉悅，也容易把這種欣賞和向往理解為愛情。其實，這并不是真正的愛情。
5.與異性相處有什么意義？
與異性相處，有助于我們了解異性的思維方式、情感特征。
6.如何與異性交往？
與異性交往要內心坦蕩，言談得當，舉止得體。
7.如何正確對待異性情感？
對待異性情感，我們應該慎重對待，理智處理。
8.如何正確理解愛情？
(1) 愛情需要具有愛他人的能力，這種能力包含自我的成熟、道德的完善，也包含對家庭的責任；
(2) 愛情需要彼此深入了解，需要一定的物質基礎和共同的生活理想，是強烈、穩定、專一的感情；
(3) 真正的愛情包含尊重、責任、珍惜、平等 和自律。
一丶單項選擇題（本大題共20小題,每小題3分,共60分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是最符合題目要求的。請將正確選項前面的字母填在括號中。）
1. 有專家認為，孩子讀幼兒園或小學一二年級時，就應該讓他們認識、了解自己的性別角色。對性別角色的認識（ ）
①可以幫助孩子了解自己與異性的不同特點 ②有助于學會如何塑造自我形象 ③有助于更好地與異性相處 ④有助于不與異性交往
A. ①②③ B. ②③④
C. ①②④ D. ①③④
2. 下列對于男女同學交往的討論，你認為觀點錯誤的是（ ）
A. 男女同學正常交往，是我們成長的重要方面
B. 要盡量避免過多的單獨相處或過分的熱情親近
C. 男女同學的交往對學習不會產生任何影響
D. 男女同學的交往要自然、適度
3. 青澀的青春時光，同學間的感情純潔而美好。但偶爾我們可能會收到來自異性同學特別的關愛。如果我們委婉地加以拒絕，這種做法（ ）
A. 不恰當，會讓這位同學很沒面子
B. 非常正確，符合男生女生正常交往的要求
C. 不正確，應該直接告訴老師，要求老師嚴厲處罰這位同學
D. 不正確，應該珍惜并接受這位同學的愛慕之情
4. 男同學做事情速度快，但常常丟三落四；女同學做事情速度慢，但“慢工出細活”。對此，下列說法正確的是（ ）
A. 男生女生存在先天的不平等性
B. 男生女生沒有任何共同之處
C. 男生女生各有特點和長處
D. 男生女生有著不可調和的矛盾
5. 在傳統認知中，護士這樣的職業多由女性來擔任，她們溫柔、體貼、細膩……但近些年，男護士因體力充沛、心理承受能力大、應變能力強而成為各大醫院極為搶手的目標?！澳卸「駹枴比諠u受捧的現狀啟示我們（ ）
①職業選擇不應受到性別刻板印象影響 ②男性比女性具有更大的性別優勢和職業優勢 ③男性從事護理工作，有利于打破性別刻板印象 ④男女在職業選擇、性格特征等方面的差異將徹底消失
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
6. 在班會課上，老師對同學們說：“喜歡一個人不是無事獻殷勤，而是讓自己變得越來越好，讓他看見你，被你的光吸引。”對此你的理解是（ ）
①青春期對異性萌發愛慕之情，是正?，F象 ②面對朦朧的情感，需要慎重對待，理智處理 ③現在的重要任務是努力學習，專注于提升內在品質 ④愛情意味著欣賞和尊重，更需要責任和能力
A. ①②③④ B. ①③④
C. ②③④ D. ①②④
7. 青春期教育專家陳一筠說：“青春期的孩子需要正常的異性交往，適度的異性交往能釋放青春期煩惱和壓力，還起著提升自尊心及均衡智力發展的作用?！边@說明與異性適度交往（ ）
①利弊參半 ②有助于我們更好地全面發展 ③是青春期的必修課 ④能釋放全部壓力，再沒有煩惱
A. ①② B. ①④
C. ②③ D. ③④
8. 2021年11月7日，王亞平成為中國首位進行太空出艙活動的女航天員，邁出了中國女性艙外太空行走第一步，女性在我國航空航天隊伍中扮演著越來越重要的角色。這給我們的啟示有（ ）
①男女平等，沒有任何性別角色差異 ②要勇敢發揮自身潛能 ③女性比男性更優秀 ④不要過于受性別刻板印象的束縛
A. ①③ B. ②③
C. ①④ D. ②④
9. 一般情況下，大多數的男生邏輯思維敏捷，數理化科目成績較好；而大多數的女生在英語、語文等科目上較占優勢。這給我們的啟示有（ ）
①只欣賞自己的優勢，以塑造完美自我 ②要全面認識自己，不斷完善自己 ③男女同學應相互學習，共同進步 ④要認識各自的優勢，相互取長補短
A. ①②③ B. ①②④
C. ①③④ D. ②③④
10. 魯迅說：“如果一個人沒有能力幫助他所愛的人，最好不要隨便談什么愛與不愛。當然，幫助不等于愛情，但愛情不能不包括幫助。”這表明（ ）
A. 愛情需要具有愛他人的能力
B. 沒有足夠的物質基礎就不能談戀愛
C. 真正的愛情就是相互幫助
D. 沒有幫助他人的能力就一定沒有愛情
11.在現實生活中,軍人、警察一般是男性要多于女性,而護士、教師相對女性要多于男性。這種社會角色的不同是因為( )
A.興趣愛好的不同　 B.成長環境的不同
C.生理心理的差異　 D.角色定位的不同
12.“很難找到男生女生都喜歡的項目,在傳統體育課堂里,男生覺得運動量不夠,女生卻感到難以承受。”一位初中體育老師說道。這體現了( )
A.男生女生在體質、生理上有差異
B.男生在性別方面比女生有優勢
C.男生女生在性格特征方面有差異
D.女生嬌氣,男生應該幫助女生
13.步入青春期,一股從未有過的心潮悄然涌動,帶給我們一種特殊的情感體驗,這是青春期的心理萌動。下列屬于心理萌動的是( )
①男女兩性在語言表達、空間知覺都有發展　②在異性面前有自我表現的欲望?、鄹釉谝庾约旱男蜗蟆、芸释玫疆愋缘目隙ê徒邮?br/>A.①②③　 B.②③④　 C.①③④　 D.①②④
14..男女同學之間的交往應采取恰當的方式。下列同學的交往方式值得提倡的是
A.只埋頭學習,從不與異性同學交往( )
B.一男生經常給女生起綽號,還欺負女同學
C.常避開集體活動,與異性單獨交往
D.班上同學經常開展男女生合唱、春游等活動
15.“在美麗的青春季節,總有一種情感讓我們難忘,但美麗的‘花’太早開放,結下的果實總會是青澀難言的綠色!”這段話告訴我們( )
①青春期人們心中萌發對異性朦朧的情感,是不正常的　
②男女生交往時要做到讓別人對你望而生畏、敬而遠之　
③青春期異性之間的欣賞是正常的,但這份“欣賞”不是真正的愛情　
④男女之間的情感要慎重對待、理智處理
A.①②　 B.②④　 C.①③　 D.③④
16.我國歷史上木蘭代父從軍的故事流傳千古。在當時,去邊關打仗對于很多男子來說都是非常困難的事,更不要說女子木蘭了,木蘭的決定一開始遭到了家人的反對。下列能夠支持木蘭代父從軍決心的最有力觀點是( )
A.打破性別刻板印象的影響,有利于發掘自身的潛能
B.只有到邊關打仗,才能夠幫助她正確樹立自我形象
C.男生女生各自擁有自身的性別優勢,無法取長補短
D.代父從軍能讓她正確了解自己與異性的不同特點
17.星期五下午大清潔,勞動委員小明負責分工。他將打水的工作交給了男生,而將擦桌子的任務交給了女生。小明這樣的安排是( )
A.正確的,因為所有的男生都是大力士
B.錯誤的,因為這是對女生體力的歧視
C.正確的,因為有利于發揮男生女生各自的優勢
D.錯誤的,因為沒有公平地對待男生
18.小紅和小偉是同桌,兩人經常在一起探討問題,互相推薦學習資料和書籍。雙方的成績進步很快,原來沉默寡言的小紅也變得開朗起來了。這說明( )
①男女同學擁有各自的性別優勢　
②男女同學相互取長補短,有利于共同進步　
③只有男女同學之間相互取長補短,才能提高學習成績　
④男女同學相互幫助,有利于讓自己變得更加優秀
A.①②　 B.①③　 C.②③　 D.②④
19.傳統觀點認為,男生勇敢、獨立、性格剛毅、富有競爭性,但有時粗枝大葉;女生溫柔善良、細心認真、行為舉止溫文爾雅,但有時嬌弱依賴。對性別角色的認知,你認為( )
A.男生女生的生理特征是與生俱來的,我們應平靜地接受
B.性別刻板印象決定著我們對男女生性別角色的認識
C.男生女生擁有各自的性別優勢,應互不來往
D.男生女生可以互相學習對方的優點,取長補短
20.七年級女生甜甜和男生王明是同桌,兩人經常在一起討論問題,互相推薦學習資料和書籍,兩人的交往互動使雙方的學習成績都有了很大的提高。甜甜和王明的交往使我們認識到( )
A.他們已經陷入早戀的深淵
B.他們之間相處的感情是真正的愛情
C.男女同學交往一定能提高學習成績
D.男女同學正常交往有利于我們的成長
二、非選擇題（40分）
21. 閱讀材料，回答問題。（10分）
“古有花木蘭，今有女漢子?！迸疂h子一般是指行為和性格向男性靠攏的一類女性，形容女性擁有言行不羈、個性豪爽、獨立自主等大眾認為男性才擁有的特質，是個褒貶不一的網絡詞語。
（1）“古有花木蘭，今有女漢子”打破了傳統大眾對什么的認識？請分析說明。（4分）
“古有花木蘭，今有女漢子”對我們有什么啟示？（6分）
22.閱讀材料,回答問題。(14分)
材料一:進入中學后,女生小夏開始對異性產生特別的情愫。她常常照鏡子,以便自己在男生面前留下好印象;課間活動會大聲說話、與同學嬉鬧,以此吸引異性同學的注意;在各種活動中有男生在場,她才覺得有勁兒……
(1)小夏的這種特殊的情感體驗被稱為什么 它的主要表現有哪些 (6分)
材料二:相遇青春,我們心中開始萌發一些對異性朦朧的情感。有人把這種情感看成是愛情,結果過早地嘗試了苦果,影響了學習,甚至造成難以彌補的傷害。
(2)我們應該怎樣正確認識和對待心中開始萌發的對異性的朦朧情感 (8分)
23. 閱讀材料，回答問題。（16分）
材料一：小美是學校舞蹈隊的隊員，不僅跳舞很不錯，人也長得很漂亮。小天是學?；@球隊的隊長，籃球賽時矯健的身姿吸引了很多女孩子的目光。不知什么時候開始，兩人之間產生了朦朧的情感。
材料二：小美感到很困惑，和媽媽交流。媽媽沉思片刻后對她說：“你們彼此之間并非愛情，充其量是一種好感。有人喜歡是好事，但是你現在更應珍惜青春時光，不斷提升自己，讓自己更有魅力。”
（1）你怎樣理解小美與小天之間產生的好感？（4分）
（2）你同意小美媽媽的話嗎？結合所學知識，說明理由。（8分）
（3）如果小天提出交往，小美應該怎樣做 （6分）
1--20 ACBCB ACDDA CABDD ACBDD
（1）①“古有花木蘭，今有女漢子”打破了原有的對于女性柔弱、溫順、文靜等的性別刻板印象。②性別刻板印象是人們對男性或女性角色特征的固有印象，表明人們對性別角色的期望和看法。
（2）①性別刻板印象可能在某種程度上影響我們自身潛能的發揮。我們在接受自己生理性別的同時，不要過于受性別刻板印象的影響。②男生女生擁有各自的性別優勢。我們要發現、欣賞和學習對方的優勢，從而不斷完善自己。
（1）青春期心理萌動。(2分)表現:有自我表現的欲望;更加在意自己的形象;渴望得到異性的肯定和接受。(4分)
（2）①在青春期,我們心中開始萌發一些對異性朦朧的情感,這是青春成長中的正?，F象。②在與異性交往的過程中,我們會因對美好的向往而愉悅,也容易把這種欣賞和向往理解為愛情,但這并不是真正的愛情。③愛情是一種高尚的情感。愛情意味著欣賞和尊重,更需要責任和能力。④面對生活中可能出現的朦朧的情感,我們應該慎重對待,理智處理。(8分)
（1）①相遇青春，我們心中開始萌發一些對異性朦朧的情感，這是青春成長中的正常現象。②在與異性交往的過程中，我們會因為對異性的欣賞、對美好的向往而愉悅，但這并不是真正的愛情。
（2）我贊同小美媽媽的話。
①在與異性交往的過程中，我們會因為對異性的欣賞、對美好的向往而愉悅，也容易把這種欣賞和向往理解為愛情。②其實，這并不是真正的愛情。愛情是一種高尚的情感。愛情意味著欣賞和尊重，更需要責任和能力。面對生活中可能出現的朦朧的情感，我們應該慎重對待，理智處理。
（3）①當對方表達愛慕之情時，要學會委婉地拒絕。②要態度堅決，但要尊重對方，為對方保密。這樣既不會傷害對方的自尊心和感情，又不會影響彼此的交往和友情。

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