資源簡介

第三課 青春的證明復習學案2022-2023學七年級下冊道德與法治考點梳理提升練習
第三課 青春的證明
第1課時 青春飛揚
1.我們渴望擁有健美的身軀、充實的大腦，渴望自由、渴望飛翔，“指點江山，激揚文字”。
2.面對青春，每個人會有不同的憧憬，形成不同的理想，規(guī)劃青春路徑，思考自己如何走過青春之路。青春的探索不會停止。
3.自信讓我們充滿激情。有了自信，我們才能懷著堅定的信心和希望，開始偉大而光榮的事業(yè)。
4.我們的每一點進步，都是成長的足跡，印記著我們克服隋性、抵制誘惑、戰(zhàn)勝自我的努力。相信自己，勇敢嘗試，不斷進步，才能體驗成功帶來的自信。
5.激蕩的青春活力，自信的青春熱情，自強的青春態(tài)度，會給我們飛翔的翅膀，助力青春成長！
6.自信的人有什么表現(xiàn)？
自信的人有勇氣交往與表達，有信心嘗試與堅持。
7.自信有什么作用？
自信能夠展現(xiàn)優(yōu)勢與才華，激發(fā)潛能與活力，獲得更多的實踐機會與創(chuàng)造可能。
8.自強有哪些重要內(nèi)容？
不斷克服自己的弱點，戰(zhàn)勝自己、超越自己，是自強的重要內(nèi)容。
9.如何做到自強？
自強，要靠堅強的意志、進取的精神和持久的堅持。
第2課時　青春有格
1.青春并不意味著肆意放縱，總有一些基本規(guī)則不能違反，一些基本界限不能逾越。我們要知廉恥，懂榮辱；有所為，有所不為。
2.“羞惡之心”引導我們判斷是非善惡，明確行為選擇的理由。
3. 我們的行為在證明并創(chuàng)造著我們自己。
4. 榜樣不僅是一面鏡子，而且是一面旗幟。
5. 青春，需要我們?nèi)ソ?jīng)歷，去體驗。以修身為本，行走在“止于至善”的路上，在學習中成長，在成長中收獲，是對青春最好的證明。
6.如何提高辨別“恥”能力？
(1) 在行動之前，審查愿望；
（2）在行動之中，監(jiān)督調(diào)節(jié)；
（3）在行動之后，反思效果與影響。
7.如何理解“行己有恥”？
“行己有恥”意味著我們能真誠面對自我，聞過而終禮，知恥而后勇。
8. 如何做到“行己有恥”？
(1) “行己有恥”要求我們樹立底線意識，觸碰道德底線的事情不做，違反法律的事情堅決不做。
(2) “行己有恥”更需要我們磨礪意志，拒絕不良誘惑，不斷增強自控力。
9.如何理解“止于至善”？
（1）“止于至善”是人的一種精神境界。
（2）“止于至善”是一種“雖不能至，心向往之”的實踐過程，是一種向往美好、永不言棄的精神狀態(tài)。
10.如何做到“止于至善”？
（1）每個人都可以從點滴小事做起。“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。” 積少成多，積善成德。
（2）在生活中尋找 “賢”，將他們作為榜樣。
（3）“止于至善”要求我們養(yǎng)成自我省察的習慣。
11.好的榜樣對我們的成長有什么作用？
（1）好的榜樣昭示著做人、做事的基本態(tài)度，激發(fā)我們對人生道路和人生理想的思考，給予我們自我完善的力量。
（2）善于尋找好的榜樣、向榜樣學習、汲取榜樣的力量，我們的社會、我們的國家才會變得更加美好。
一丶單項選擇題（本大題共20小題,每小題3分,共60分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是最符合題目要求的。請將正確選項前面的字母填在括號中。）
1. 小鑫認為：“我雖然個子不高，但也有許多優(yōu)點，我是世界上獨一無二的，我要加倍努力塑造更好的自我形象。”小鑫的自我認識（ ）
A. 是充滿自信，欣賞和悅納自我的表現(xiàn)
B. 是自大的表現(xiàn)，不利于全面認識自己
C. 是在生活中缺乏追求美的意識的表現(xiàn)
D. 只看到了自己的優(yōu)點，是自負的表現(xiàn)
2. 知恥是有自尊的重要表現(xiàn)，下列行為屬于知恥的是（ ）
A. 小新上課吃東西被老師批評，當場頂撞老師
B. 小宇遲到了，用腳踢開門后沖到自己的座位上
C. 小賈英語測試時偷看同桌的答案，取得了好成績
D. 小軒不小心把同桌的書弄壞了，主動道歉并賠償
3. 進入初中后學習任務加重，小俊又是足球隊的主力，父母擔心小俊身體吃不消，讓他周末在家休息，推掉足球隊的訓練。可小俊說，他很愛足球，也能兼顧學習和踢球。這說明（ ）
①小俊不聽父母的意見，非常叛逆 ②自信的小俊充滿活力與激情 ③自信能夠展現(xiàn)優(yōu)勢與才華，激發(fā)潛能 ④小俊的身體里生發(fā)著青春的力量
A. ①②③ B. ①②④
C. ①③④ D. ②③④
4. “慎獨”的意思是：謹慎獨處，在沒有別人在場和監(jiān)督時，也能嚴格要求自己，不做違背道德和良心的事，不做違反法律的事。這要求我們（ ）
①養(yǎng)成自我省察的習慣 ②敞開心扉，開放自我，廣交朋友 ③檢視自身不足，積極調(diào)整自己 ④端正自己的行為，“止于至善”
A. ①②③ B. ②③④
C. ①③④ D. ①②③④
5. 一個國家最好看的風景，就是這個國家的年輕人。作為國家中奔涌的后浪，我們把握青春，刻畫新風景應當（ ）
①繼承前人智慧，相信自己，戰(zhàn)勝自己，不斷進步 ②敢于放飛夢想，奮進自強 ③懷揣家國情懷，積極進取 ④追求生活享受，以我為主
A. ①②③ B. ①②④
C. ①③④ D. ②③④
6. “大學之道，在明明德，在親民，在止于至善。”意思是人們要彰顯美德，革除自己身上的舊習，達到完美的境界。下列與這一思想相一致的是（ ）
①安分守命，順時聽天，隨遇而安 ②見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也 ③日省其身，有則改之，無則加勉 ④勿以惡小而為之，勿以善小而不為
A. ①②④ B. ②③④
C. ①②③ D. ①③④
7. 張桂梅老師創(chuàng)辦了全國唯一的一所免費的女子高中，專門供貧困家庭的女孩讀書。建校14年來，已有近2 000名大山里的女孩從這里考進大學并完成學業(yè)，在各行各業(yè)作貢獻。張老師身上值得我們學習的地方有（ ）
①有堅定的信心和希望，為山區(qū)女童教育事業(yè)默默耕耘 ②徹底改變了重男輕女的陳舊陋習 ③勇敢嘗試、不斷進步、堅持不懈就一定能成功 ④詮釋了無私奉獻、自信自強的可貴精神
A. ①③ B. ②④
C. ①④ D. ③④
8. 小云同學成績較差，總覺得自己升學無望，沒有自信。班主任王老師發(fā)現(xiàn)他動手能力很強，推薦他做物理課代表，在不斷地實驗操作中，小云不僅提升了理論知識，也提升了對學習的自信心，成績不斷地進步。這啟示我們（ ）
①自信可以讓人每時每刻都充滿激情 ②自信可以激發(fā)潛力與活力 ③有了自信就一定可以成功 ④自信的人能夠展現(xiàn)優(yōu)勢與
才華
A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④
9.青春有格是說青春也需要規(guī)范和引導。下列選項能夠規(guī)范、引導青春，讓青春有格的是（ ）
①人有恥，則能有所不為 ②勿以惡小而為之，勿以善小而不為 ③見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也 ④日省其身，有則改之，無則加勉
A. ①②③ B. ①③④
C. ①②④ D. ①②③④
10. 云南西疇人民不悲觀、不埋怨、不放棄,用熱血汗水與石漠抗爭,挺起脊梁向貧困宣戰(zhàn),孕育形成了“苦熬不如苦干,等不是辦法、干才有希望”的“西疇精神”。新時代“西疇精神”給青少年的啟示是（ ）
①要做到自強不息,開拓進取 ②做更好的自己,不斷激發(fā)自己的潛能 ③在學習生活中,要相信自己,勇敢嘗試 ④自強的人一定能獲得成功
A. ①②④ B. ①②③
C. ①③④ D. ①②③④
11.“恥之一字,乃人生第一要事。”下列語句能體現(xiàn)這一觀點的是( )
A.不精不誠,不能動人 B.羞惡之心,義之端也
C.敬人者也,人恒敬之 D.不以為恥,反以為榮
12..孔子說:“行己有恥”。意思是說一個人行事,凡自己認為可恥的就不去做,也就是當今提倡的每個人都要樹立底線意識。下列屬于當今社會要求公民遵守的底線的是( )
A.違反父母和教師要求的事情堅決不做
B.違反傳統(tǒng)觀念的事情堅決不做
C.違反道德和法律的事情堅決不做
D.違反自我內(nèi)心需求的事情堅決不做
13.陳嘉庚先生于1921年創(chuàng)辦廈門大學,把“自強不息,止于至善”定為校訓。對每一位廈大學子來說,“自強不息,止于至善”的校訓不僅是美好的愿望,更是鞭策的動力。“止于至善”( )
①是人的一種精神境界　②束縛著人的思想發(fā)展　
③是一種“雖不能至,然心向往之”的實踐過程　
④是一種向往美好、永不言棄的精神狀態(tài)
A.①②③　 B.②③④　 C.①③④　 D.①②④
14.周恩來總理一生嚴于律己,品德高尚,為人景仰。這除了與他從小立志高遠、立身嚴謹有關外,也與周家祖訓密不可分。周家先祖就是“出淤泥而不染”的宋代理學家周敦頤。解讀周氏家訓,追求“止于至善”的精神境界,我們應( )
①從小事做起,積少成多,積善成德　②向榜樣學習,不斷汲取榜樣的力量　③通過自省和慎獨,端正自己的行為　④放棄自我追求,一心只為社會作貢獻
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
15..“見賢思齊焉,見不賢而內(nèi)自省也”啟示我們要汲取榜樣的力量。下列與此不符合的是
A.孟母三遷 ( )
B.李邕求識面,王翰愿為鄰
C.擇其善者而從之,其不善者而改之
D.有朋自遠方來,不亦樂乎
16.年少氣盛,青春的力量在身體里生發(fā),令我們對未來更加憧憬。我們( )
①渴望擁有健美的身軀、充實的大腦,也渴望自由和飛翔　②每個人會有不同的憧憬,形成不同的理想,青春的探索不會停止　③會規(guī)劃青春路徑,思考自己如何走過青春之路　④希望“指點江山,激揚文字”
A.①②③　 B.①③④　 C.①②④　 D.①②③④
17.青少年渴望擁有健美的身軀、充實的大腦,渴望自由、渴望飛翔,“指點江山,激揚文字”。以下關于青春成長認識正確的有( )
①青春的探索需要自信自強　
②在實踐中激發(fā)潛能和活力　
③個人至上,及時行樂　
④樹立底線意識,自覺遵守道德和法律
A.①②③　 B.②③④　 C.①②④　 D.①③④
18..某校七年級(2)班的小英經(jīng)常對自己說:“我雖然個子不高,但也有許多優(yōu)點,我是世界上獨一無二的,我一定要加倍努力塑造更好的自我形象。”對于小英的這種自我認識,下列觀點正確的是( )
A.自高自大的表現(xiàn),不利于全面認識自己
B.充滿自信,欣賞自己和悅納自我的表現(xiàn)
C.缺乏追求美的意識的表現(xiàn)
D.只看到自己的優(yōu)點,看不到缺點,是自負的表現(xiàn)
19.“眼前多少難甘事,自古男兒當自強。”之所以“當自強”是因為( )
①自強可以讓我們更自信　
②自強可以讓我們一定取得成功　
③自強可以讓我們戰(zhàn)勝困難,超越自己
④自強可以讓青春奮進的步伐永不停息
A.①③④　 B.②③④　
C.①②③　 D.①②④
20.一位作家說:“青春讓每個人開一次花,但不擔保每個人都結(jié)一次果。能不能結(jié)果往往取決于當你還是一朵花的時候。”這段話告訴我們( )
A.青春的我們都有許多成長的渴望
B.青春的我們都擁有飛翔的力量
C.美好未來需要我們的探索和努力
D.只要樹立夢想,就能實現(xiàn)夢想
二、非選擇題（40分）
21. 閱讀材料，回答問題。（10分）
緬懷致敬英烈 放飛青春夢想
以英雄為路標，我們才能不忘來時的路，看清腳下的路，走好未來的路，去放飛青春夢想，成就精彩人生!
中國共產(chǎn)黨創(chuàng)始人之一李大釗的名篇《青春》，激勵著我們不斷前行……
飛揚青春筑夢想
1916年9月1日出版的《新青年》第二卷第一號刊發(fā)了李大釗的名篇《青春》。文章提出青年人要“為世界進文明，為人類造幸福，以青春之我，創(chuàng)建青春之家庭，青春之國家，青春之民族，青春之人類，青春之地球，青春之宇宙”。這篇文章莊嚴宣示了青年的神圣使命……
你打算怎樣肩負起“以青春之我成就青春之中國”這一神圣使命 （10分）
22.觀察漫畫，回答問題。（14分）
（1）兩幅漫畫分別體現(xiàn)了“青春有格”的哪些方面？（6分）
漫畫一：__________________
漫畫二：__________________
（2）任選其中一幅漫畫所體現(xiàn)的內(nèi)容，結(jié)合所學知識談談我們應該如何做到“青春有格”。（8分）
23.閱讀材料,回答問題。(16分)
在道德與法治課的合作探究活動中,同學們展示了以下幾組圖片,讓大家一起參與討論:
【明辨是非】“行己有恥”需要我們有知恥之心,不斷提高辨別“恥”的能力。
(1)在上述社會現(xiàn)象中,你認為哪幾幅圖的行為是缺乏羞恥之心的行為 哪幾幅圖的行為能傳遞社會正能量 (4分)
【青春有格】聞過即改,知恥而后勇。分析行為利弊,才能真誠面對自我。
(2)依據(jù)上述相關行為,我們應該如何做到“行己有恥” (4分)
【善己達人】“止于至善”方能促進我們的精神發(fā)展,身心愉悅,豐富生活,感染他人,構(gòu)建和諧社會。
(3)思考圖片中的善舉,談談我們應如何追求“至善”,傳遞情感正能量。(8分)
-20 ADDCA BCDDB BCCAD DVBAC
①從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起。相信自己，勇敢嘗試，不斷進步。②發(fā)揚艱苦奮斗精神，自信自強，勇敢奮進。 ③樹立遠大理想，努力學習科學文化知識、刻苦鉆研、勇于創(chuàng)新、銳意進取，立志報效祖國。④關注國家發(fā)展，為國家發(fā)展獻計獻策。⑤節(jié)約資源，保護環(huán)境。⑥培養(yǎng)創(chuàng)新能力和實踐能力。
（1）漫畫一：行己有恥。漫畫二：止于至善。
（2）漫畫一：①我們要做到行己有恥，要知廉恥，懂榮辱；有所為，有所不為。②我們要有知恥之心，不斷提高辨別“恥”的能力。③我們要樹立底線意識，觸碰道德底線的事情堅決不做，違反法律的事情堅決不做。④我們要磨礪意志，拒絕不良誘惑，不斷增強自控力。⑤我們要真誠面對自我，聞過即改，知恥而后勇。
漫畫二：①我們要做到止于至善，從點滴小事做起，積少成多，積善成德。②我們要善于尋找好的榜樣，向榜樣學習，汲取榜樣的力量。③我們要養(yǎng)成自我省察的習慣，通過自省和慎獨，端正自己的行為。④我們要以修身為本，在學習中成長，在成長中收獲。
（1）缺乏羞恥之心:(b)圖、(c)圖。(2分)傳遞社會正能量:(a)圖、(d)圖。(2分)
（2）①知廉恥,懂榮辱,有所為,有所不為。②要有羞恥之心,不斷提高辨別“恥”的能力。③樹立底線意識,觸碰道德底線的事情不做,違反法律的事情堅決不做。④需要磨礪意志,拒絕不良誘惑,不斷增強自控力。(回答其中兩點得4分)
（3）①從點滴小事做起,積少成多,積善成德。②見賢思齊,向榜樣學習。③養(yǎng)成自我省察的習慣,檢視自身的不足,不盲目自責,積極調(diào)整自己,通過自省和慎獨,端正自己的行為。④以修身為本,行走在“止于至善”的路上。(8分)

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