資源簡介

彈力
基本要求 ⒈知道形變和彈性形變.能識別常見的形變，知道常見的彈力種類。 ⒉知道彈力產生的條件, 會判斷彈力的有無及彈力的方向。 ⒊知道胡克定律的表達式，了解勁度系數的單位、符號，能運用胡克定律進行有關計算。 ⒋知道胡克定律的圖象表示，掌握利用圖象計算勁度系數的方法。 ⒌知道“探究彈簧彈力大小與伸長量的關系”的實驗原理和方法。
發展要求 ⒈會用簡單器材顯示微小形變,體會放大法的實驗思想。 ⒉理解勁度系數的物理意義。
說明 多個彈簧的串、并聯問題不作要求。
1．關于彈力的說法，正確的是--------------------------------------------（ ）
A．看不出有形變的物體間一定沒有彈力　B．只要物體間有接觸就一定有彈力產生
　C．沒有接觸的兩物體間一定沒有彈力
D．發生形變的物體有恢復原狀的趨勢，對跟它接觸的物體會產生彈力
解析：知道彈力產生的條件
答案． CD
2．下列說法正確的是-----------------------------------------------------（ ）
　A．木塊放在水平桌面上要受到一個豎直向上的彈力，這是由于木塊發生微小的形變而產生的
　B．拿一根細竹竿撥動水中的木頭，木頭受到竹竿的彈力，這是由于木頭發生形變而產生的
　C．掛在電線下面的電燈受到向上的拉力，這是因為電線發生微小的形變而產生的
D．繩對物體拉力的方向總是沿著繩且指向繩收縮的方向
解析：知道彈力產生的條件, 會判斷彈力的有無及彈力的方向。
答案： CD
3.關于彈力的說法正確的是------------------------------------------------（ ）
A．只有彈簧、橡皮筯才能產生彈力
B．只要物體發生形狀變化就會產生彈力
C．彈力的大小只跟物體形狀變化的程度有關
D．任何物體都有一定的彈性限度，因此彈力不可能無限地大
解析：知道彈力產生的條件,知道彈力大小和物體形變程度有關
答案： D
4.如圖所示，用一根細繩和一根輕直桿組成三角支架，繩的一端繞在手指上，桿的一端頂在掌心，當A處掛上重物時，繩與桿對手指和手掌均有作用，對這兩個作用力的方向判斷完全正確的是圖中的：-----------------------------------------------------( )
解析：能判斷彈力的有無及彈力的方向。
答案：D
5．圖1，一個球形物體O靜止放在水平地面上，并與豎直墻相接觸，A、B兩點是球與墻和地面的接觸點，則下列說法正確的是　----------( )
A．物體受三個力，重力、B點的支持力、A點的彈力
B．物體受二個力，重力、B點的支持力
C．物體受三個力，重力、B點的支持力、地面的彈力
D．物體受三個力，重力、B點的支持力、物體對地面的壓力
解析：結合簡單的受力分析，能判斷彈力的有無及彈力的方向。
答案：B
6.關于彈簧測力計的認識，正確的是--------------------（ ）
A．彈簧測力計上的測量限度就是彈性限度
B．彈簧測力計的刻度是均勻的，因為彈簧的長度跟受到的拉力成正比
C．彈簧的伸長跟受到的拉力成正比，這就是彈簧測力計的原理
D．彈簧測力計是用彈簧做成的，因此就可以用彈簧來測量力
解析：知道彈簧測力計的原理及作用
答案：C
7．關于彈力的方向，下列說法正確的是----------------------（ ）
A．放在水平桌面上的物體所受彈力的方向是豎直向下的
B．放在斜面上的物體所受斜面的彈力的方向是豎直向上的
C．將物體用繩吊在天花板上，繩所受物體的彈力方向是豎直向上的
D．物體間相互擠壓時，彈力的方向垂直接觸面指向受力物體
解析：知道彈力產生的條件,能判斷彈力的有無及彈力的方向。
答案：D
8．關于物體對水平面的壓力F，下列說法正確的是--------------------（ ）
A．F就是物體的重力 B．F是由于支持面發生微小形變產生的
C．F的作用點在物體上 D．F的作用點在支持面上
解析：知道常見的彈力，知道彈力產生的條件,能判斷彈力的方向。
答案：D
9．在圖3－2－6中，物體A處于靜止狀態，請畫出各圖中A物體所受的彈力------（ ）
圖3－2－6
解析：能判斷彈力的有無及彈力的方向。
答案：物體A受力彈力如下圖所示
　
　
10．如圖3－2－7所示，小球靜止在水平地面上，并有一豎直線向上拉著．小球是否受地面的彈力 ----------------------------------------------------------------（ ）
圖3－2－7
解析：知道彈力產生的條件,能判斷彈力的有無及彈力的方向。具體分析
不一定．由二力的平衡可知，當繩的拉力等于球受的重力時二力達到平衡，小球與地面接觸但不擠壓，所以小球不受地面的彈力；當繩的拉力小于小球的重力時，小球與地面相互擠壓，小球將受到地面豎直向上的彈力作用．
答案：不一定
11．按下列要求畫出下列物體所受的彈力的示意圖。
（1）圖：斜面對物塊的支持力
（2）圖：墻壁對球的支持力確
（3）圖：大球面對小球的支持力
（4）圖：半球形碗內壁對桿下端的支持力和碗邊緣對桿的支持力
（5）圖：墻棱和地面對桿的彈力
解析：知道彈力產生的條件, 會判斷彈力的有無及彈力的方向。
答案：略
12．一個彈簧秤，原來讀數準確，由于更換了內部的彈簧，外殼上的讀數便不能直接使用．某同學進行了如下測試，不掛重物時，示數為2 N；掛100 N的重物時，示數為92N（彈簧仍在彈性限度內）；那么當讀數為20N時，所掛重物的實際重量是多少 -------（ ）
　　解析：彈簧秤示數2 N、92 N與彈簧長度對應，設重物的實際重量為G根據胡克定律F＝k x可得：
　　＝
　　解得：G＝20 N．
　　答案：20 N
13、若在彈簧測力計的吊環上安裝一掛鉤，把彈簧測力計倒過來懸掛，對新安的掛鉤上施加5N的拉力，則彈簧測力計的示數--------------------------------------（ ）
A.大于5N B.等于5N C.小于5N D.不能確定
解析：知道胡克定律和彈簧秤工作的基本原理
答案：A
14、某彈簧測力計的端頭部分失去了弱性，如果截去失去彈性的部分又使指針對準“0”刻線，當用它測某個物體的物重時，指針對準了3N的位置，則物體的實際重將__________3N。（填“大于、小于、等于”）
解析：知道胡克定律和彈簧秤工作的基本原理
答案：大于
15.某同學通過實驗探究彈簧的彈力和彈簧伸長量之間的關系，他的實驗方法步驟如下：將它豎直懸掛在鐵架臺上，用刻度尺測出彈簧的總長度l0=20cm，分別將不同質量的砝碼掛在彈簧下端，分別測出彈簧的總長度，測量結果如下表：
懸掛砝碼質量/g 50 100 150 200 250 300
彈簧的總長度/cm 20.50 21.01 21.29 21.99 22.50 23.01
(1)在右圖中，根據上述實驗數據作出彈簧所產生的
彈力隨彈簧伸長量變化的圖象。
(2)由上述圖象可知彈簧所產生的彈力和彈簧形變量
之間關系的結論是
(3)若將質量為10kg的大砝碼掛在彈簧下端，發現彈
簧的伸長量和彈力間的關系不在滿足（2）中的結論，
原因是
解析： 知道“探究彈簧彈力大小與伸長量的關系”的實驗的原理和方法
答案：略
16.如圖1－1－9所示，兩根相同的輕彈簧S1、S2，勁度系數皆為k=4×102N/m，懸掛的重物的質量分別為m1=2 kg和m2=4 kg.若不計彈簧質量，取g=10 m/s2，則平衡時彈簧S1、S2的伸長量分別為-----（ ）
A. 5 ㎝，10 ㎝　 B.10 ㎝，5 ㎝
C.15 ㎝，10 ㎝　 D. 10 ㎝，15 ㎝
【解析】整個系統處于平衡狀態，所以m1、m2受到的合外力都等于零，對m2受力分析由力的平衡條件得，m2受到彈簧S2豎直向上大小為m2g 的拉力F2，由胡克定律可知解得，再對m1進行受力分析，m1受到重力，彈簧S2對它豎直向下的拉力F2，彈簧S1對它的豎直向上的拉力F1，由平衡條件得，解得
【答案】C
17.一鐵塊m被豎直懸掛著的磁性黑板緊緊吸住不動，如圖1－1－10所示，下列哪一說法是錯誤的-----------------------------（ ）
A.鐵塊受到四個力作用，其中有三個力的施力物體是黑板
B.鐵塊與黑板間在水平方向有兩對相互作用力——相互吸引的磁力和相互推斥的彈力
C.磁力和彈力是互相平衡的力
D.磁力大于彈力，黑板才能吸住鐵塊不動
【解析】對m進行受力分析可知，m受重力，黑板的對鐵塊的吸引力和支持力，以及摩擦力，除重力外其余三個力的施力物體都是黑板．由于鐵塊靜止不動則它受到的合外力等于零，由平衡條件可知，重力和摩擦力平衡兩者相等，磁力和支持力平衡兩者相等．
【答案】D
18.如圖1—1—11所示，兩木塊的質量分別為m1和m2，兩輕質彈簧的勁度系數分別為k1和k2,上面木塊壓在上面的彈簧上（但不拴接），整個系統處于平衡狀態.現緩慢向上提上面的木塊，直到它剛離開上面彈簧.在這過程中下面木塊移動的距離為 -------------------------------（ ）
A. B. C. D.
【解析】假設彈簧2原長為L，由于整個系統處于平衡狀態，開始時彈簧2被壓縮，所以m2離地的高度為．當上面的木塊被提離開上面彈簧時，整個系統還處于平衡狀態，由平衡條件可知，彈簧2這時被壓縮，這時m2離地高度為，可知在這個過程中下面木塊移動的距離為
【答案】C
二、填空題（每小題6分，共24分）
19．輕彈簧秤上端固定于O點，下端懸掛—個光滑的定滑輪C，已知C重1 N．木塊A、B用跨過定滑輪的輕繩相連接，A、B的重力分別為5 N和2 N．整個系統處于平衡狀態，如圖1－1－12所示，由圖及物體狀態可以知道，地面對木塊A的支持力大小為________，彈簧秤的示數是__________．
【解析】 對B進行受力分析，B受重力和繩的拉力，拉力等于2N；再對A進行受力分析，A受重力，繩的拉力和地面的支持力，由平衡條件得，地面的支持力等于3N；對定滑輪C進行受力分析，得彈簧的示數為5N
【答案】3N ，5N
(
0 0.1 0.2 0.3
) (
5
4
3
2
1
) (
F/N
) (
X/m
) (
圖1－1－13
)20、如圖1－1－13所示，大彈簧內套小彈簧，大的比小的長0.2m，底端一起固定在地面上，另一端自由豎直向上升，當壓縮此組合時，測得彈力與壓縮距離的關系如圖所示，試求大小兩根彈簧的勁度系數K1和K2．
【解析】由題意：
△F1＝K2X1
△F2＝（K1＋K2）X2
【答案】10N/m，20N/m
21、如右圖1－1－14所示質量均為m的A、B兩物體，用勁度系數為K的輕質彈簧相連，A被手用外力F提在空中靜止，B離地面h，放手后A、B下落，且B與地面碰撞后不反彈，則B著地后當彈簧被壓縮，它對A的彈力為mg時，物體A下落的距離是多少？
【解析】A下落的距離由三部分組成：一是共同下落的距離h，二是彈簧原來的伸長量，三是彈簧后來的壓縮量．
故A下落的距離為：
【答案】
(
圖1－1－15
)22．如圖1－1－15所示，重力為G的質點M，與三根相同的螺旋型輕彈簧相連，靜止時，相鄰的兩彈簧間的夾角為120o已知彈簧A、Ｂ對質點的作用力均為2G，則彈簧C對質點的作用力大小為多大？
【解析】互成120o角的兩個等大力的合力與原兩力大小相等，本題可能出現兩種情況，一是彈簧被壓縮則AB對M的為合力向上2G，因為M受力平衡，這時C對M的作用力為G方向向下；二是彈簧被拉伸，則AB對M的合力為2G向下，故C對M的作用力應為3G向上．
【答案】G向下或3G向上

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