資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
第二節 基因在親子代間傳遞 教學設計
課題 基因在親子代間的傳遞 單元 第七單元 學科 生物學 年級 八年級
教材分析 教材講述：基因空生物的性狀，形狀的實質是親代通過生殖過程把基因傳遞給子代。在有性生殖過程中，精子和卵細胞就是基因在親子代間傳遞的橋梁。
學習目標 探究實踐：這個可以查閱資料，分析。科學思維：通過學習了解，知道基因是遺傳效應的DNA片段。基因經生殖細胞傳遞給下一代。態度責任：要想學好，態度要端正，學習意識要濃厚，這樣才能過做一名有責任感合格的中學生。生命觀念：我們只知道生命來之不易，現在才感嘆生命的包羅萬象，奧妙無窮。
重點 1基因、DNA和染色體之間的關系怎樣？2親代的基因是怎樣傳遞給子代的？
難點 1基因、DNA和染色體之間的關系2親代的基因是怎樣傳遞給子代
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 由想一想，議一議導入新課……正常情況下，只有一個精子和卵細胞結合，那么，精子和卵細胞的結合，給下一代帶去了什么？ 思考討論 營造課堂氛圍，激發學習興趣
講授新課 基因空生物的性狀，形狀的實質是親代通過生殖過程把基因傳遞給子代。在有性生殖過程中，精子和卵細胞就是基因在親子代間傳遞的橋梁。基因、DNA和染色體基因在細胞里存在與遺傳物質DNA分子。DNA分子含有許多具有遺傳功能的片段，其中不同的片段有不同的遺傳信息，分別控制不同的性狀。這些片段就是基因。基因就是遺傳效應的DNA片段。注意！一條染色體里面只有一個DNA分子。細胞核內的DNA分子和它們所攜帶的基因，大多有規律地集中在染色體上。染色體主要由蛋白質分子和DNA分子構成，每一種生物細胞內染色體的形態和數目一定。觀察與思考染色體和基因的關系討論題參考答案1人體細胞有46條染色體。DNA是成對存在的，基因也是成對存在的。2每個區域都有無數個基因。一般情況下，在生物體細胞（除生殖細胞精子和卵細胞）中，DNA分子染色體成對存在，分子成對存在。基因經精子或卵細胞的傳遞如果精子和卵細胞也想體細胞一樣，都具有成對的染色體，那么，當精子和卵細胞結合為受精卵時，染色體會就會翻一番，發育成的子代薪個體所有細胞的染色體就會成倍增加，這是不可能的。實際卻是這樣精子和卵細胞的結合為受精卵時，染色體的數目就會減少一半，而且不是任意的一半，是每對染色體中各有一條進入精子或卵細胞。
課堂練習 基因是______________一條染色體上有____個DNA分子。完成下圖
課堂小結 自己總結 自己動手 豐知識足能力
板書 基因在親子代間的傳遞基因、DNA和染色體基因經精子或卵細胞的傳遞
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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