資源簡介

(共18張PPT)
形容詞2　修飾　名詞
形容詞2　修飾　V動詞
な
に
好きだ　
嫌いだ　便利だ靜かだ　不便だ　
きれいだ
妹は（　　　）葉書を　買いました。　
妹は（　　　）年賀狀を　書きました。
妹は（　　　）部屋を　掃除しました。
妹は（　　　）小説を　読んで　います。
妹は（　　　）公園で　本を　読んで　います。
妹は（　　　）宿題を　しました。
妹は（　　　）ピアノを　弾いて　います。
きれい
靜か
上手
きれいな
きれいに
靜かに
靜かな
上手に
上手に
第六課
発表の準備
　ええと、先週は　日本の食べ物について　話しました。
　今日は　日本の古い家について　話したいです。
單詞演示文稿標題A皆さん、こんにちは。
今日は　日本の食べ物について　説明したいです。
まず、豚骨ラーメンを紹介します。
次は、オムライスについて　話したいです。
最後、回転壽司のことです。
では、皆さん　よく聞いてください。
Nについて　表示動作行為涉及的主題范圍
これから中國の歴史についてお話します。
先ほどの発表についてどう考えますか。
張さんは將來についての夢を作文に書きました。
彼は日本の古い家についての発表をしました。
1、下周我想介紹一下暑假的計劃。
2、明天和爸爸商量一下大學專業的問題。
3、今天我想講一下關于日本動漫的話題。
4、昨天我們寫了關于“我的家人”的作文。
來週私は夏休みの予定について紹介したいです。　
明日父と　大學の専門について　相談します。
今日は　日本のアニメについて　話したいです。
昨日私達は私の家族について　作文を書きました。
Vながら 一邊…一邊…　
母は　歌いながら　ご飯を　作ります。
父は　ご飯を　食べながら　新聞を読みます。
私は　音楽を聞きながら　宿題を　します。
妹は　泣きながら　話します。
1、他們邊走邊說。　　歩く　［あるく］
2、奶奶一邊吃飯一邊看電視。
3、我一邊聽音樂一邊騎車。
4、她正一邊走一邊打電話。
彼たちは　歩きながら　話します。
お婆さんは　ご飯を　食べながら　テレビを見ます。
私は　音楽を　聞きながら　自転車に乗ります。
彼女は　歩きながら　電話を掛けて　います。
中國は　日本より　大きいです。
中國は　日本より　人が　多いです。
今日は　昨日より　寒いです。
私は　兄より　背が　高いです。
N　より　　 表示比較的基準（兩者之間）
1、我家比她家遠。
2、鄉下比城市空氣好。
3、高鐵比火車快。
4、紅的蘋果比青的好吃。
私の家は　彼女の家より　遠いです。
田舎は　都市より　空気が　いいです。
新幹線は　列車より　速いです。
赤いりんごは　青いのより　おいしいです。
Nまで　持續性動作、作用的時間界限終點
今日の授業は　４時半までです。
私は　來年の７月まで　ここに　います。
彼は　５歳まで　ここに　いました。
この人は　３０歳まで　サッカーをして　いました。　
1、她到昨天晚上12點都一直在復習。
2、我直到小學五年級都是跟姥姥一起生活。
3、妹妹到現在為止一直跟媽媽一起睡。
4、他知道去年夏天為止是足球運動員。
Nで　材料、原料
日本の古い家は　木で　作りました。
バナナや　牛乳などで　ジュースを　作ります。
石や　木で　橋を　作ります。
日本酒は　米から　作ります。
１、我們的書桌是由木頭和鐵制作的。
2、我們的書是由木頭呀草呀做成的。
3、筷子是由木頭做的。
匯報
匯報前：皆さん　こんにちは
開始匯報的提示：
これから　私達の発表を始めます。
それでは　私達の発表を始めます。
匯報過程：この寫真／絵／地図を見てください
結束匯報的提示：
これで　私達の発表を終わります。
匯報結束后：どうもありがとうございます。
お願いします
　コーヒーは　どうですか。
　じゃ　お願いします。
　次は　誰が　歌いますか。
　僕が　歌います。
　じゃ、お願いします。
1、拜托
2、好的，請。
今日の授業はこれで終わります

展開更多......

收起↑