資源簡介

(共26張PPT)
発表の準備
第六課
単語
0
Nについて
1
Ｖながら
2
Nまで
3
Nより
4
目録
5
Nで
単語
0
発表「はっぴょう」　　〇　　　　名·他動 發表
建てる「たてる」　　　② 他動 建造
數「かず」　　　　　　① 名 數目
最初「さいしょ」　　　〇 名 最初，起初
所「ところ」　　　　　③ 名 地方，場所
見せる「みせる」　　　② 他動 給…看，讓…看
これから　　　　　　　〇 名 今后；現在
始める「はじめる」　　〇 他動 開始
調べる「しらべる」　　③ 他動 調查，查找
玄関「げんかん」　　　① 名 門廳
脫ぐ「ぬぐ」　　　　　① 他動 脫
上がる「あがる」　　　〇 自動 上，進；升起，提高
臺所「だいどころ」　　〇 名 廚房
風呂「ふろ」　　　　　② 名 洗澡間
間「あいだ」　　　　　〇 名 之間，期間
壁「かべ」　　　　　　〇 名 墻壁
ふすま　　　　　　　　〇 名 隔扇，拉門
大勢「おおぜい」　　　③ 副 大批（人），眾多（人）
引く「ひく」　　　　　〇 他動 拖，拉；查字典
開ける「あける」　　　〇 他動 打開，開啟
紹介「しょうかい」　　〇 他動 介紹
グループ　　　　　　　② 名 群，組，集團
1
Nについて
キーワード
キーワード
キーワード
キーワード
Nについて
1
前接名詞或名詞性詞組，后續表示言談，思考的動詞，表示動作行為涉及的主題，范圍等。
張さんは中國の歴史について話しました。
僕はクラスで日本料理について発表しました。
張さん、発表、どう思う
張さんの発表についてどう思いますか。
バトル君、自分の故郷、作文、書く
1
Nについて
バトル君は自分の故郷について作文を書きました。
また
「Nについて」的
鄭重說法是
「Nにつきまして」
修飾名詞時用
「NについてのN」
的形式。
これから中國の歴史
につきましてお話します。
先ほどの発表につきましてどう考えますか。
について
1
張さんは將來についての夢を作文に書きました。
バトル君は日本の古い家
についての発表をしました。
2
Ｖながら
キーワード
キーワード
キーワード
キーワード
Ｖながら
2
表示兩個動作同時進行。一般要求前項動作具有持續性。
音楽を聞きました。
手紙を書きました。
→李佳さんは音楽を聞きながら手紙を書きました。
父はお茶を飲みながら、新聞を読んでいます。
バトル君、歌を歌う、歩いて來る
バトル君は歌を歌いながら、歩いてきました。
あの人、テレビを見ながら、電話をかけました。
あの人は出発しながら、電話をかけました。
2
Ｖながら
私は音楽を聞きながら、コーヒーを飲みました。
王さんはテレビを見ながら、ご飯を食べています。
私、音楽、聞く、コーヒー、飲む
私はコーヒーを飲みながら、音楽を聞きました。
3
Nまで
キーワード
キーワード
キーワード
キーワード
Nまで
3
持續性動作、動作所涉及時間界限的終點。
注意：
1，后項必須是可持續性的動作或作用。
2，不能和瞬間動詞搭配，如「始まる、始める、終わる、出発する、起きる」など
今日の授業は午後四時までです。
姉は夜十時まで練習しました。
僕、今月の20日、上海にいる
僕は今月の20日まで上海にいます。
今年の冬休み、いつ
3
Nまで
今年の冬休みはいつまでですか。
Nまで
3
今日の練習は午後六時までです。
今日の練習は午後六時まで終わります。
僕は20日までずっと北京にいます。
僕は20日まで北京に來ます。
姉はピアノを十五歳まで練習していました。
昨日、友達がうちに來て、夜中の三時まで
起きていました。
4
Nより
キーワード
キーワード
キーワード
キーワード
Nより
4
「Nより」表示評價的基準。
①只限于兩者之間的比較。
②且后面表示比較結果的詞語必須使用肯定形式。
中國は日本より広いです。
すいかはトマトより大きいです。
李さん、金さん、水泳が上手
李さんは金さんより水泳が上手です。
3
Nまで
李さんは王さんよりサッカーが好きです。
田中さんは中村さんと同じぐらい面白いです。
李さん、王さん、サッカーが好き
5
Nで
キーワード
キーワード
キーワード
キーワード
Nで
5
提示材料或原料。
日本の古い家は木で作りました。
父は木で椅子を作りました。
昔の人、よく、木や石、橋を作る
昔の人はよく木や石で橋を作りました。
5
Nで
チョコレートで家を作りました。
バナナや牛乳などでジュースを作ることができます。
チョコレート、家を作る
ありがとうございました。
終わり

展開更多......

收起↑