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中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺
人教部編2023最新版道德與法治六年級下冊簡答題(含案例分析、活動園、閱讀角、相關(guān)連接問題)及答案
第三單元 多樣文明多彩生活
第6課 探訪古代文明
1、P44活動園1：（1）閱讀下面的地圖，說說人類早期文明主要分布在哪些地區(qū)。
答: ①我發(fā)現(xiàn)這些早期文明都位于大河流城。②我發(fā)現(xiàn)人類早期文明離不開水，是從農(nóng)耕文明開始的。
（2）說說人類早期文明及主要分布地區(qū)？（人類早期文明區(qū)域的出現(xiàn)，表明人類開始跨入文明時代的門檻。請說出人類早期文明的幾個重要區(qū)域，并指出所在的大洲。）
答:①世界上早期的人類文明是古埃及文明、古巴比倫文明、古印度文明、古中國文明。②古埃及文明起源與尼羅河流域；古巴比倫文明起源于底格里斯河和幼發(fā)拉底河流域；古印度文明起源于印度河和恒河流域；古中國文明起源于長江和黃河流域。③我發(fā)現(xiàn)他們都位于大河流域。其中，古代埃及文明在非洲；古巴比倫文明、古代印度文明和中華文明在亞洲。
2、P45活動園2：請閱讀下面的圖文信息或收集更多的資料，從住、食、用等方面選擇一個你感興趣的話題，嘗試做個“小小考古學(xué)家”吧!
答:①半坡居民房屋示意圖②河姆渡居民房屋示意圖③半坡遺址出土的小口尖底瓶④河姆渡遺址出土的骨耜⑤半坡遺址出土的粟⑥河姆渡遺址出土的稻谷。
3、P46活動園3：為了更好地了解早期文明，同學(xué)們還查找到不同的資料。除此之外，你還有哪些發(fā)現(xiàn)
答:資料：①古埃及文明發(fā)源于非洲東北部。尼羅河自南向北從這里流過，留下一條狹長的河谷，并在出海口形成一片廣闊的三角洲，這是古埃及人的家鄉(xiāng)。古埃及人利用尼羅河河水灌溉沿岸和三角洲平原的農(nóng)田，栽種大麥、小麥和亞麻等作物，把尼羅河流域變成了“糧倉”。“古埃及人取水灌溉的壁畫”②幼發(fā)拉底河和底格里斯河兩河之周的地方披稱為“兩河流域”。生活在這里的人們在和洪水的斗爭中，學(xué)會了修堤壩、引渠灌溉和發(fā)展農(nóng)業(yè)。“兩河流域人種植谷物的印章”③古印度人在印度河流城、恒河流域馴養(yǎng)動物，種植谷物和棉花。“古印度人馴養(yǎng)動物的印章”
發(fā)現(xiàn)：我發(fā)現(xiàn)這些早期文明區(qū)城都有文字出現(xiàn)，這些文字有共同點，也有不同點。中國的甲骨文、古巴比倫的楔形文字、古埃及的象形文字。
4、文明古國創(chuàng)造的燦爛文化有哪些，有什么影響？
答: ①文明古國創(chuàng)造的燦爛文化有農(nóng)耕、文字、醫(yī)學(xué)、數(shù)學(xué)、建筑學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)……②它們都對人類文明發(fā)展作出了重要貢獻，對世界產(chǎn)生了重要影響。
5、世界上有許多令人嘆為觀止的文化遺產(chǎn)，我們?yōu)槭裁匆Ｗo這些文化遺產(chǎn)？
答:世界上有許多令人嘆為觀止的文化遺產(chǎn)，這些文化遺產(chǎn)是世界人民的驕傲，更是人類文明的瑰寶。它們見證著勞動人民的聰明才智，展現(xiàn)著早期人類文明的輝煌歷史。
6、P47閱讀角1：介紹一處你所了解的世界文化遺產(chǎn)，請寫清它的位置、朝代、特色。并說說你的感受。
答:殷墟位于中國歷史文化名城 河南省安陽市西北部，是中國商代晚期的都城遺址，距今已有 3300 多年的歷史。殷墟以其重要的歷史、文化、科學(xué)和藝術(shù)價值，成為人類文明進程中一座重要的里程碑。于 2006 年被列入《世界遺產(chǎn)名錄》。感受：這些文化遺產(chǎn)是世界人民的驕傲，更是人類文明的瑰寶。它們見證著勞動人民的聰明才智，展現(xiàn)著早期人類文明的輝煌歷史。
7、P47活動園4：（1）你知道這里還有哪些震驚世界的考古發(fā)現(xiàn)嗎 請說說有關(guān)它們的故事。
答:甲骨文、鸮尊、玉龍、精美的青銅器、玉器、石器、陶器等。
（2）我國是一個歷史悠久的文明古國，有眾多珍貴的歷史文物、歷史遺址。你還知道哪些中國文化遺產(chǎn) 今天，我們又該怎樣保護它們
答:北京人遺址、北京故宮和長城、甘肅敦煌莫高窟、陜西秦始皇陵兵馬俑、山西平遙古城、云南麗江古城等。今天，我們應(yīng)愛護文物、保護文化遺產(chǎn)不受破壞。
8、作為一名普通人，我們可以怎樣為保護文化遺產(chǎn)作出屬于自己的貢獻？（小學(xué)生應(yīng)該怎樣保護文化遺產(chǎn)？ 列舉三條）
答:①加強保護理念，不在文物古跡上亂涂亂畫。②不隨便攀爬文物古跡、不盲目尋寶盜寶。③主動對所見到的有損文物古跡的行為進行“力所能及”的勸阻或者舉報。③制作宣傳物進行宣傳。
9、P48活動園5：請選擇一個感興趣的問題嘗試著去探究。
答:①據(jù)史料記載，至少有十萬人參加了胡夫金字塔的建造，僅墓室和道路的修建就用了十年，其建造過程采用最簡單的工具——坡道、 滾筒和杠桿。金字塔本身的修建則花費了20年時間。②我聽說，金字塔是安葬古埃及法老的陵墓。法老死后會被制成木乃伊。水乃伊放在密不透風(fēng)的墓室中，經(jīng)久不壞。③也有人認為，古埃及人是使用“水運法”來造金字塔的。1980年，埃及文物保護委員會的人進行巖芯取樣時，發(fā)現(xiàn)了一個至少50米深的巖洞，這個巖洞很可能是在古埃及第四王朝時開鑿的港口。所以，他們認為水運法有可能被用于搬運巨石。
10、P48閱讀角2：《漢謨拉比法典》閱讀感受。
答:《漢謨拉比法典》是古代東方文明的燦爛明珠，代表了古東方文明的偉大成就。
11、P49活動園6：（1）除了前面提到的古化文明成就外，你還知道哪些古代文明成就 請收集相關(guān)資料，和同學(xué)講講它們的故事。
答:①奧林匹亞遺址；②古羅馬斗獸場；③古代波斯帝國的宮殿遣址。波斯帝國的建筑融合了古埃及、古巴比倫和古希臘的藝術(shù)成就。
（2）你從這些國家創(chuàng)造的燦爛文明中感受到了什么
答:①人類古代文明成就輝煌，不同文明之間不是孤立存在的，而是相互學(xué)習(xí)和借鑒的。②古代文明的遺跡是我們了解過去的重要途徑，也是人類共同的精神、文化財富，需要我們?nèi)フ湎А㈩I(lǐng)悟和傳承。 ③ 在交相呼應(yīng)的早期文明中，只有中華文明一直延續(xù)至今，未曾中斷，這是中華民族文化自信的重要源泉。
12、列舉你知道的五項世界文化遺產(chǎn)？
答:殷墟、金字塔、《漢漠拉比法典 》、奧林匹克遺址、古羅馬斗獸場。
13、不同文明之間應(yīng)該怎樣相處呢？
答: 彼此尊重、相互學(xué)習(xí)、交流互鑒、共同繁榮。
第7課 多元文化多祥魅力
1、P50案例分析：在上圖中找出七大洲和四大洋，說一說它們的名稱。(說說地球上的七大洲和四大洋有哪些？)
答:七大洲分別是亞洲，歐洲，非洲，北美洲，南美洲，大洋洲，南極洲。四大洋分別是太平洋，印度洋，北冰洋，大西洋。
2、P50活動園1：試著在教科書附錄中的《世界地形圖》上我一找: (說說世界上著名的山脈、高原和平原？)
答:著名的山脈有：喜馬拉雅山脈、安第新山脈、阿爾卑斯山脈……著名的高原有：青藏高原、巴西高原、東非高原……著名的平原有：亞馬孫平原、西西伯利亞平原……
3、說說地球上人類有哪些各不相同的生活環(huán)境？
答:在地球上，我們可以欣賞到神秘的原始森林、壯美的山脈峰巒，寂寥的沙漠戈壁、坦蕩的沖積平原、幽深的峽谷海灣、洶涌的海洋瀑布、柔美的河流泉水等千姿百態(tài)的自然景觀，這些景觀是不同自然環(huán)境的顯著標(biāo)記。
4、P51案例分析：舉例說說地球上不同的自然景觀。
答:①東非高原樹木稀少，成群的野生動物在草原上游蕩。②世界最大的平原——亞馬孫平原，位于南美洲北部亞馬孫河中下游，那里地勢低平。③撒哈拉沙漠非常干旱，幾乎沒有植被，地廣人稀。④北極地區(qū)終年白雪覆蓋，氣溫非常低。整個冬天看不到太陽;夏天，直到午夜，太陽還掛在地平線之上。
5、P51活動園2：請選擇你游覽過或是了解到的一處世界自然景觀，用自己喜歡的方式介紹一下，讓大家起感受這一自然景觀的奇特之處。
答:名稱：廣西樂業(yè)天坑群。地理位置:廣西。特點:具有巨大的容積，陡峭而圈閉的巖壁，深陷的井狀或者桶狀輪廓等非凡的空間與形態(tài)特質(zhì)。
6、說說多彩的世界文化有哪些？
答: ①不同風(fēng)格的舞蹈；②人們長期的交往中形成的禮儀；③世界各地的不同建筑；④不同種族的語言；⑤各具特色的音樂。
7、P52活動園3：說說你所知道的世界各地不同風(fēng)格的舞蹈？你最喜歡哪種風(fēng)格的舞蹈？它有什么特點？
答: ①控丁美洲有令人著迷的舞蹈，如探戈、桑巴、恰恰和倫巴等。這些舞蹈除了受印第安文化影響外，還受歐洲文化影響。②草裙舞和花環(huán)被稱為夏威夷的兩大特征。遠古時代，生活在孤島上的波利尼西亞人懼怕黑暗，企盼光明的人們便身穿草裙，戴著花環(huán)起舞。③豪放的蘇格蘭凱利舞是蘇格蘭高地的特色文化。寬松的裙子是為了透應(yīng)高地的氣候和地形， 方便人們跋山涉水。④中國西南地區(qū)自然環(huán)境優(yōu)美，生物種類豐富。有些舞蹈模仿花、鳥、蟲、魚的姿態(tài)， 再現(xiàn)了原生態(tài)的文化特色。⑤爵士舞。爵士舞源于歐洲的古典芭蕾舞，發(fā)展至后期成為現(xiàn)代舞，再加上音樂的進化，流行曲的大行其道，成為今天的爵士舞。⑥霹靂舞。與地面接觸較多的舞蹈，著重個人的獨特性及力量表現(xiàn)，為最早的Hip Hop舞種。
我最喜歡拉丁舞。傳統(tǒng)的拉丁舞起源于非洲和拉丁美洲，具有熱情、奔放、浪漫的風(fēng)格特點，其舞蹈動作豪放粗獷，速度多變，手勢和腳步內(nèi)容豐富，充滿激情，音樂節(jié)奏鮮明強烈。到了現(xiàn)代，人們將拉丁舞元素融入到健身運動中，在感受拉丁熱力的同時強健身體。
8、P53活動園4：（1）說說不同的見面禮儀。
答:①握手是許多國家人們見面時最常見的禮節(jié)。②關(guān)系比較親近的歐洲人打招呼的方式是走向前行貼面禮。③在泰國，人們雙手合十做祈禱的姿勢，頭向前微傾。④在歐美，人們迎送賓客和朋友時流行擁抱禮。
（2）你還知道哪些見面禮儀呢 和同學(xué)們交流一下。
答:①作揖禮。作揖禮，即拱手禮，是華人中最流行的見面禮。行禮方式是起身站立，上身挺立，兩臂前伸，雙手在胸前高舉抱拳，自上而下，或者自內(nèi)而外，有節(jié)奏地晃動兩三下。 ②鞠躬禮。行鞠躬禮悍，應(yīng)脫帽立正，雙目凝視受禮者，然后上身彎腰前傾。男士雙手應(yīng)貼放于身體兩側(cè)褲線處，女士的雙手則應(yīng)下垂搭放在腹前。下彎的幅度越大，所表示的敬理程度就越大。 ③合十禮。合十禮，亦稱合掌禮，即雙手十指相合為禮。具體做法是雙掌十指在胸前相對合，五手掌并攏向上，掌尖與鼻尖基本持平，手掌向外側(cè)傾斜，雙腿立直站立，中身微欠，低頭。
（3）談?wù)剬ΧY儀的理解。
答:人們在長期的生活交往中形成的禮儀，也是文化的重要組成部分。禮儀是約定俗成的，我們用它來表示相互之間的尊重，不同文化會有不同的禮儀。
9、P54活動園5：（1）同學(xué)們收集了世界各地的不同建筑，在課堂上進行交流。
答:①在東南亞很多地區(qū)。氣候炎熱，人們居住在干欄式房屋里，既通風(fēng)又防潮。②在非洲草原上，人們用牛糞、泥土建造“牛糞屋”。③在遼闊的內(nèi)蒙古大草原上，牧民居住在搭建和拆卸都很方便的蒙古包里。
（2）請結(jié)合某個地方的自然環(huán)境和人文特色，設(shè)計適合當(dāng)?shù)氐慕ㄖ?br/>答:溫馨提示：當(dāng)?shù)亟邓咳绾危?dāng)?shù)氐臍鉁卦鯓樱?dāng)?shù)赜心男┻m合建造房屋的材料，有哪些地方文化元素可以用在房屋的裝飾上。
（3）請選擇衣、食、行中的某個方面，查閱資料，和同學(xué)起找找世界上不同于我們的文化表現(xiàn)，找尋它們與當(dāng)?shù)刈匀画h(huán)境的關(guān)系。
答:①我覺得我國蒙古族的傳統(tǒng)服裝蒙古袍很有特色。蒙古袍成為蒙古族人民的傳統(tǒng)服裝，與當(dāng)?shù)氐淖匀画h(huán)境、人們的生產(chǎn)生活方式有關(guān)。
②對比注重“味”的中國飲食，西方是一種理性飲食觀念。不論食物的色、香、味、形如何，而營養(yǎng)一定要得到保證，講究一天要攝取多少熱量、維生素、蛋白質(zhì)等等。即便口味千篇一律，也一定要吃下去——因為有營養(yǎng)。
10、P55活動園6：（1）你還收集到哪些類似的信息
答:①在烏茲別克斯坦的塔什干國立藝術(shù)博物館，孩子們參加迎新春“中國文化展"活動。②裝扮成“美猴王”的孩子們在美國紐約時報廣場表演“百雅快閃鬧新春”。③春節(jié)期間，在比利時首都布魯塞爾市中心舉行的巡游活動，為當(dāng)?shù)厥忻衽c游客帶去濃濃的中國年味。④肯尼亞小學(xué)生在首都內(nèi)羅畢孔子學(xué)院觀賞京劇臉譜。
（2）為什么中國文化要走向世界 你認為外國人會喜歡中國文化元素嗎
答:在經(jīng)濟全球化和互聯(lián)網(wǎng)時代，世界各地的人們有了更多的交流和文化的交融，增進了不同國家和民族的理解。同時，文化交流使不僅人們對不同文化的特色有更深入的理解，而且有助于不同文化取長補短，共存共榮。推動中華文化走出去，提高國家文化軟實力，關(guān)系我國在世界文化格局中的定位，關(guān)系我國國際地位和國際影響力。我認為外國人會喜歡中國文化元素，因為中國文化有悠久的歷史，是中國人民智慧的結(jié)晶。
（3）請你說一說，從這些材料中你感受到了什么？
答:感受到了中國文化走向了世界，得到了越來越廣泛的宣傳，對世界各國產(chǎn)生了越來越大的影響，同時也得到了越來越多的認可。
11、面對多彩的世界文化，我們應(yīng)該如何面對？(我們應(yīng)該怎樣化解由于文化差異引起的尷尬、矛盾或者沖突？) （作為一名小學(xué)生，我們應(yīng)該怎樣和不同文明的人相處？）(對待不同的文化現(xiàn)象應(yīng)有什么態(tài)度？)（面對文化差異，我們應(yīng)該持什么態(tài)度？）
答: ①首先要了解差異，學(xué)會尊重差異；②其次我們要求求同存異，和平相處；③善于發(fā)現(xiàn)和欣賞其他文化之美。
12、P56活動園7：你知道哪些由于文化差異引起的尷尬、矛盾或者沖突 請說一說或演一演，再想一想有什么妙招可以化解它們。
答:①索菲是一名來華不久的法國學(xué)生。有一次，她看到自己的中國同學(xué)陳美穿得很漂亮，便當(dāng)面稱贊。可陳美卻說:“沒有啦，我只是隨便穿穿。”這讓索菲很是不解:衣服明明很漂亮，為什么不接受贊美呢 陳美是不是有些“虛偽" ②暑假里，大鵬和爸爸媽媽去美國旅游。晚上，他們在一家富有當(dāng)?shù)靥厣牟蛷d用餐。服務(wù)員非常熱情，提供了周到的服務(wù)。沒想到結(jié)賬時，服務(wù)員卻暗示他們付小費。對此，大鵬很是不解。
化解它們妙招在于多了解，多包容他國文化。如果我是陳美，我會跟索菲說明中國文化中謙虛的特點，自己不是虛偽；如果我是大鵬，我會嘗試著了解美國的文化，理解服務(wù)員的要求，付小費。
13、P57活動園8：（1）說說各地用餐禮儀。
答:①吃西餐時，如果你吃面條，決不可端起盤子來吃，而應(yīng)先將面條切成短條，然后用叉子將面條春起來吃。在吃的時候，不可以發(fā)出“呼嚕嚕”的吸吮聲和叉盤碰撞的聲音。②在有些國家，人們卻認為吃面條發(fā)出聲音是對廚師或主人廚藝的贊賞。
（2）你還知道哪些不同的用餐禮儀 面對不同的用餐禮儀，我們應(yīng)該怎么做呢
答:①我們的就餐入座的禮儀。先請客人入座上席。在請長者入座客人旁依次入座，入座時要從椅子左邊進入。入座后不要動筷子。更不要弄出什么響聲來．也不要起身走動。如果有什么事要向主人打招呼。②面對不同的用餐禮儀，我們要多了解，多尊重、多包容。
（3）除了見面禮儀和用餐禮儀外，你還知道哪些方面的禮儀 請收集這方面的資料，和同學(xué)們交流一下。
答:①現(xiàn)代中國的婚禮結(jié)合了中國傳統(tǒng)以及受西方影響的元素。公民結(jié)婚儀式實際上只是到地方政府進行結(jié)婚登記，并沒有太多的程序，然而喜酒就會舉辦得非常盛大。現(xiàn)代中國婚禮中很重要的一環(huán)就是會拍攝婚紗照。②在西方的結(jié)婚習(xí)俗中，新娘會穿著白色的禮服，象征了維多利亞時代中的“純潔”。
14、不同的文化相互碰撞時，為什么會出現(xiàn)矛盾和沖突呢？
答:①在全球化時代，世界各國間的接觸與交往日益頻繁。來自不同國家的人們之間常常會因為不了解對方的文化而出現(xiàn)尷尬，甚至出現(xiàn)矛盾和沖突。②生活在不同文化背景中的人，會有不同的待人處事的方式。當(dāng)不同文化背景的人相遇時，人們往往會從自身的文化視角、用自己的價值觀來理解和判斷事物，有時會導(dǎo)致彼此的誤解和沖突。
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