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(共48張PPT)
手 紙
第4課
漢字の意味の違い
單詞
1
語法
2
交際表達
3
主目錄
第一章
單詞
ほしの　星野　名　星野（人名）
こうよう　紅葉　名　紅葉
もみじ　 紅葉　名 楓葉
えはがき　絵葉書　名　明信片
きょうと　京都　名　京都
それで　　　　連　　　因此
使い方が分かりません。それで、李さんに聞きました。（だから ）
可以用于追問前句的后面內(nèi)容，譯為“然后呢”。
A：「明日、試験がある。」
B：「それで？」
A：「今日は早く帰って勉強したい。」
ならう　習(xí)う　動1他　學(xué)習(xí)（技藝等）
先生に日本語を習(xí)っています。
げんき　元気　形2　健康，有精神
お元気ですか。
元気な子供
へんじ　返事　名 動3自　回答，回信
すぐ返事を出す
何も返事をしない
電話で返事する
すわる　座る　動1自　坐
椅子に座る
二人は並んで座っている
やさしい　易しい　形1　容易
易しい問題
難しいことを易しい言葉で説明します。
易しい：容易，主要指事情本身的屬性是容易的。
例如：この問題は易しいです。
易い：容易,主要指動作行為容易發(fā)生。常作為接尾詞接動詞中頓形使用
例如：この問題は理解しやすいです。
＊優(yōu)しい
ふつう　普通　　名 副　　一般，普通
普通の人間
このカレーの辛さは普通ですね。
普通7時に家に帰ります。
おれい　お禮　　名　　　禮物，謝意
お禮を言う
かんじ　漢字　　名　　　漢字
ごかい　誤解　　名 動3他　　誤解，誤會
誤解しないでください。
それについていろいろな誤解があります。
相手の親切を誤解します。
ちがい　違い　　　名　　差別，差異，差錯
中國と日本の文化の間には大きな違いがある。
＊違う　動1自
あびこ　我孫子　　名　　車站名
おかしい　可笑しい　　形1　　可笑，奇怪
おかしい話
頭がおかしい。
この漫畫はおかしいです。
おかしい:和平時不一樣的
変：讓人不舒服，負面的
ぜんぜん　全然　　　　副　　　完全
今日の試験の內(nèi)容はぜんぜん難しくないです。
わたしは英語をぜんぜん知りません。
れい　例　　　　名　　　　例，例子
例を引く
だす　出す　　　動1他　　取出，拿出，寄信
ごみを出す 　　　　手紙を出す
先生は生徒に宿題を出します。
生徒は先生に宿題を出します。
出る（でる）動1自
はしる　走る　　動1自　　跑
毎朝家の近くを走る 運動場を走る
きしゃ　汽車　　　名　　蒸汽機車，火車
汽車に乗る
汽車を降りる
まちがう　間違う　　動1自　　弄錯
意味を間違う　　間違った答え
間違ったことをする
じん　～人　　　　　后綴　　～人
にほんじん　日本人　名　　　日本人
かんばん　看板　　名　　招牌
しゅうり　修理　　名 動3他　　修理
汽車を修理する。
ゆ　湯　　名　　開水，熱水；浴池；溫泉
かめのゆ　亀の湯　名　　浴池名（龜之湯）
すく　空く　　　　動1自　空
バスが空く　　　　手が空く
おなかが空いた。
たのしむ　楽しむ　　動1他　享受，欣賞，期待
毎日の生活を楽しむ 音楽を楽しむ
子どもの成長を楽しむ 料理の味を楽しむ
N：楽しみ　A：楽しい
ただしい　正しい　　形1　　正確，正當(dāng)
正しい答え　
字を正しく書く
まなぶ　學(xué)ぶ　　　　動1他　學(xué)習(xí)，模仿
自動車の運転を?qū)Wぶ 體験をして學(xué)ぶ
學(xué)ぶことに意味がある
勉強　VS　習(xí)う　VS　學(xué)ぶ
習(xí)う從老師或他人身上學(xué)習(xí)知識或技術(shù)
父から將棋を習(xí)う。
學(xué)ぶ多用于間接（利用媒介學(xué)習(xí)）或自主地學(xué)習(xí)。
大學(xué)で心理學(xué)を?qū)Wぶ。
勉強為獲取學(xué)問，知識，技術(shù)等而刻苦鉆研，勤奮努力。有目標(biāo)性地學(xué)習(xí)，為了考試而學(xué)習(xí)。
一生懸命に勉強する。
用作名詞時還能表示學(xué)習(xí)經(jīng)驗，如“勉強になった”。
關(guān)聯(lián)詞語
日が昇る　ひがのぼる　　太陽升起
＊昇る　のぼる　動1自　上升
　エレベーターで昇る
歯を磨く　はをみがく　　刷牙
＊磨く　みがく　動1他　刷（牙），擦
　靴を磨く
顔を洗う　かおをあらう　　洗臉
＊洗う　あらう　　動1他　　洗
　手を洗う 　野菜を水で洗う　 顔をきれいに洗う
食事をする　しょくじをする　　吃飯
＊食事　しょくじ　　名　　吃飯
授業(yè)を受ける　じゅぎょうをうける　　上課
＊受ける　うける　　動2他　　接受
電話を受ける 　 試験を受ける
　★學(xué)生は授業(yè)を受ける
　★先生は授業(yè)をする
黒板を消す　こくばんをけす　　擦黑板
掃除をする　そうじをする　　　打掃衛(wèi)生
宿題をする　しゅくだいをする　做作業(yè)
作文を直す　さくぶんをなおす　　修改作文
＊作文　さくぶん　　名　　　作文
＊直す　なおす　　　動1他　　改正，修理
　発音を直す 　やり方を直す 時計を直す
壊したおもちゃを直す
成績が上がる　せいせきがあがる　　成績提高
＊成績　せいせき　　名　　成績
第二章
文法
1.あした雨が降ります。
2.王文君はけがをしました。
3.美月さんは蟲が嫌いでした。
4.丁さんの誕生日は2月29日です。
5.この本は面白くありません。
降る
した
嫌いだった
だ
面白くない
敬體→簡體
1.Sそうだ(です)
接續(xù)：簡體句+そうだ(です)
意思：聽說～ ， 據(jù)說～
解釋：表傳聞，用于間接敘述從他人處獲悉的內(nèi)容。消息不一定要求準確，但一定不是猜想。
例：期末テストが終わったそうです。
例
1.テレビによると、あした雨が降るそうです。
2.王文君はけがをしたそうです。
3.美月さんは蟲が嫌いだったそうです。
4.丁さんの誕生日は2月29日だそうです。
5.李さんの話では、この本は面白くないそうです。
そうだ在表達“聽說”時、只能將そうだ前面的詞變成各種時態(tài)，そうだ本身不可變。
在有消息的根源時常用「～によると」或「～の話では」（據(jù)...說）接在消息來源出處的名詞后面。
1.この花は食べることができます。
→この花は食べることができるそうです。
2.松本さんが昨日ボランティアに參加しませんでした。
→松本さんが昨日ボランティアに參加しなかったそうです。
3.この歌はアメリカでも有名です。
→この歌はアメリカでも有名だそうです。
1.來月學(xué)校の近くに新しいレストランが　　　そうだ。
A.できた 　B.でき 　 C.できる　 D.だ
2.ラジオによると、北海道が　　　そうです。
A.寒さ　 B.寒くなって　C.寒いの　 D.寒くなった
3.彼の話では、昔その會社の仕事は大変　　　。
A.だったそうだ　B.そうでした　C.だそうだ　D.そうだ
4.新聞　　　、來月その公園でコンサートがあるそうだ。
A.の話して　B.によると　 C.による　 D.によって
5.寢る前に牛乳を飲むのが、睡眠　　　いいそうです。
A.が　　　　B.に　　　　　C.を　　　　D.で
C
D
A
B
B
「2011-22」父は若い時は醫(yī)者に（　 ）。
A、なりそうです。
B、なりそうでした。
C、なりたかったそうです。
D、なりたいそうでした。
C
たい當(dāng)推測他人的希望或表達傳聞，假定，說明等，也可用于第二人稱，第三人稱
1.聽說那個人不是一年級學(xué)生。
あの人は一年生ではないそうです。
2.聽媽媽說，這里以前是公園。
母の話では、以前ここは公園だったそうです。
3.聽新聞上說今年的冬天暖和。
ニュースによると、今年の冬は暖かいそうです。
2.Vてもいい
接續(xù)：動詞て形+もいい
意思：可以～ ， ～也可以
解釋：も：也，いい：好，和動詞て形組合在一起，用于表達做某件事也行、也可以，或允許對方做某事。
例：（老師對學(xué)生）中國語で答えてもいいです。
土曜日と日曜日は學(xué)校が休みですから、少し遅く起きてもいいです。
不可對尊長使用
判斷對錯
1、先生、このペンを使ってもいいです。　　
２、お母さん、私の本を読んでもいいです。
３、桜ちゃん、私の弁當(dāng)を食べてもいいですよ。
Ｖてもいいですか
疑問句表示詢問別人，征求許可。“我可以……嗎？”
例：
A：英珠さん、鉛筆を使ってもいいですか。
　B：ええ、どうぞ。
A：先生、ちょっと休んでもいいですか。　
　B：いいですよ。
回答表示同意：はい。どうぞ。　　 いいですよ。
　　　　　　　はい。 Ｖてください。
　　表示不同意：すみません。ちょっと 。
　　　　　　　　或說明原因
不受身份限制
表示疑問的時候可以用更尊敬的表達形式，～てもよろしいですか。在回答～てもよろしいですか時，不能用よろしいです回答。應(yīng)該用いいです。例：---すみません、ちょっと辭書を借りてもよろしいですか。---いいですよ。なくてもいいです
接續(xù)：動詞ない形+なくてもいい
意思：可以不…，不…也可以
例句：
彼女に言わなくてもいいです。
あした來なくてもいいです。
注意Vてもいい和Vなくてもいい的動詞接續(xù)變形不一樣！！！
１．日本語の雑誌を　　もいいですか。―はい、どうぞ
A借りて　　B借りなくて　　C貸して　　D貸さなくて
２．これを　　ですか。　――いいよ、飲んでください。
A飲む　　B飲んでもいい　C飲んてもいい　　D飲まない
３．お母さん、風(fēng)邪を引いたから、學(xué)校に　　もいいですか。
A行きて　　B行いて　　C行かなくて　　　D行きなくて
４．そとは暑いですから、窓を　　　もいいですか。　
A開いて　　　B引いて　　　C閉めて　　　　D開けて
５．日本語で　　　もいいです。
A話さて　　　B話さなくで　　C話さなくて　　D話て
A
C
C
C
B
1.可以在這里照相嗎。
ここで寫真を撮ってもいいですか。
2.打擾一下，這個可以借嗎。
すみません、これを借りてもいいですか。
3.沒有字典也可以。
辭書がなくてもいいです。
4.坐著說話也可以哦。
座って話してもいいですよ。
意思：…就是…；…指的是… ；…是…
解釋：“～のことです”是對“～は”提示事物的解釋或說明。
a.用一種語言解釋另一種語言
日本語の「手紙」は“信”のことです。
中國語の“娘”は日本語の「お母さん」のことです。
b.用日語解釋日語
ここの「ノート」はノートパソコンのことです。
「大晦日」は１２月３１日のことです。
「八百屋」は野菜や果物などを売る店のことです。
3.～は～のことです
1.中文的“明信片”是日語「はがき」的意思。
中國語の“明信片”は日本語の「はがき」のことです。
2.日語的「娘」是中文的“女兒”的意思。
日本語の「娘」は中國語の“女兒”のことです。
3.玩偶是用木頭和紙之類的，制作成人的形狀的東西。
「人形」は木や紙などを使って人の形に作ったもののことです。
①可以表示因果關(guān)系。
1.パソコンが動かなくて困りました。それで、王文君に電話をして聞きました。
2.昨日、友達が家に遊びに來ました。それで、夜遅くまで話をしました。
3.今日は母の誕生日です。それで、父もわたしもプレゼントをあげました。
4.A：今週の日曜日、サッカーの試合があります。
　B：それで、毎日練習(xí)しているんですね。
4.それで
②可以用于追問前句的后面內(nèi)容，譯為“然后呢”，“后來呢”。A：「明日、試験がある。」B：「それで？」A：「今日は早く帰って勉強したい。」這兩者都可以表示因果關(guān)系。使い方がわからない。それで、李さんに聞きました。（だから ）だから：①當(dāng)句尾是勸誘，依賴或命令等表達方式時，只能用だから。勉強しています。だから、靜かにしてください。②因為前項做判斷時，只能用だから。彼は今年１４歳です。だから、中學(xué)校2年生になりますそれでVSだから意思：完全不～
解釋：ぜんぜん后只能接否定形式，或含否定意義的詞，表示全面的否定。
否定意義的詞語：違う，だめ
5.ぜんぜん
1.２年前は日本語をぜんぜん話すことができませんでした。2.この本はぜんぜんおもしろくないです。3.日本語の「大丈夫」と中國語の“大丈夫”は意味がぜんぜん違います。4.A：松本さん、日本料理を作ることができますか。　B：いいえ、ぜんぜんできません。5.一生懸命練習(xí)しましたが、全然だめです。1.因為每天都在學(xué)習(xí)，所以考試合格了。
　毎日勉強しています。それで、テストに合格しました。
2.這次的考試完全不難。
　今回のテストは全然難しくありません。
3.我的想法和他的完全不一樣。
　私の考え方は彼のと全然違います。
4.田中完全不能吃辣的菜。
　田中さんは辛い料理をぜんぜん食べません。
第三章
交際與表達
1.問候
寫信也好，見面也好，還是發(fā)郵件，我們都可以說お元気ですか來問候?qū)Ψ健?br/>該表達既可以直接問候?qū)Ψ剑部蓡柡虿辉诂F(xiàn)場的其他人。
如果經(jīng)常見面，通常不使用該表達。
例：（手紙の場合）
李佳さん
こんにちは。お元気ですか。私は元気です。
……
2.詢問
當(dāng)我們想問對方有無時間時，可以問：今、時間がありますか。
例：
A：美月さん、今時間がありますか。
B：はい。
A：日本語について聞きたいんですが、いいんですか。
B：ええ、どうぞ。何でも聞いてください。
……
3.答應(yīng)
想答應(yīng)對方的請求時，可以說：いいですよ。
例：
A：先生すみません、ちょっとトイレに行きたいんですが。
B：いいですよ。
A：ありがとうございます。
A：ちょっと自転車を借りてもいいですか。
B：ええ、いいですよ。
4.告別
寫信或發(fā)郵件時，最后總需要寫上結(jié)束語來進行簡單的告別。
可以用：ではまた　或　お元気で。ではまた。
例：渡辺さん
お元気ですか。私はとても忙しいですが、元気です。
……
それでは、お元気で。
お疲れさまでした

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