資源簡介

中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺
演示文稿展成果教學(xué)設(shè)計(jì)
課題 演示文稿展成果 單元 學(xué)科 信息技術(shù) 年級 四年級
學(xué)習(xí)目標(biāo) 了解什么是演示文稿。了解制作演示文稿的步驟。學(xué)會制作演示文稿，培養(yǎng)學(xué)生審美意識。
重點(diǎn) 學(xué)會制作演示文稿
難點(diǎn) 學(xué)會制作演示文稿
教學(xué)過程
教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動 學(xué)生活動 設(shè)計(jì)意圖
導(dǎo)入新課 提問：你們知道什么是演示文稿嗎？出示兩張不同內(nèi)容的圖片引出：演示文稿可以將圖片、文字、聲音、視頻等多種素材有機(jī)地整合在一起，形成一個(gè)完整的多媒體作品，能形象生動地表達(dá)觀點(diǎn)，展示研究成果。生動活潑的課堂、精彩動人的講座形象直觀的產(chǎn)品介紹，都可以見到它的身影。揭示課題：演示文稿展成果 思考并觀察 通過觀察和思考，認(rèn)識演示文稿的強(qiáng)大功能，鼓勵學(xué)生通過制作演示文稿展示精彩的內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作的興趣。
講授新課 提問：什么樣是優(yōu)秀的演示文稿呢？總結(jié)：一個(gè)優(yōu)秀的演示文稿，應(yīng)該主題明確、層次清晰、頁面美觀鏈接準(zhǔn)確，并且包含多種素材。師：賞析以下演示文稿作品，并完成表格課堂練習(xí)：課堂小結(jié)：創(chuàng)作一個(gè)演示文稿作品就像拍一部電影一樣，是一項(xiàng)綜合性的任務(wù)，要按照一定的步驟進(jìn)行。如果沒有考慮周全就急于動手制作，往往事倍功半。確定主題講解：我們可以根據(jù)學(xué)習(xí)和生活中的實(shí)際需要，選擇作品主題:也可以選擇自己擅長或感興趣的主題。主題要明確，內(nèi)容積極、健康向上。小組討論明確主題。出示案例：提問：什么是主色調(diào)？要如何選擇主色調(diào)呢？講解：主色調(diào)：占據(jù)PPT版面大的顏色，讓人看完留下影響深的色彩。PPT的主色是視覺沖擊的中心點(diǎn)，整個(gè)畫面的重心點(diǎn)。主色調(diào)選取規(guī)則：根據(jù)PPT的用途（商務(wù)型，演講報(bào)告，培訓(xùn)）和PPT的聽眾等因素來確定顏色。使整個(gè)PPT版面和logo達(dá)到統(tǒng)一、協(xié)調(diào)。6.小結(jié)：好的呈現(xiàn)方式往往充滿藝術(shù)性，富有表現(xiàn)力和感染力。因此需要精心安排每個(gè)對象的位置、出現(xiàn)的順序和時(shí)機(jī)、出現(xiàn)的方式等。規(guī)劃設(shè)計(jì)：小組分工合作完成作品的內(nèi)容和呈現(xiàn)方式設(shè)計(jì)表。三、收集材料根據(jù)主題規(guī)劃和設(shè)計(jì)要求，有針對性地收集和整理所需的素材;也可以自己創(chuàng)作素材，如拍攝照片或視頻、錄制聲音、繪制圖形和制作動畫等。小組合作完成素材整理表。小結(jié)：為了達(dá)到更好的效果，有時(shí)我們可能需要對各種素材進(jìn)行加工處理。講解：素材進(jìn)行加工處理手段有：①圖片素材加工：圖片加工的軟件很多，較常用的windows自帶的畫圖工具，光影魔術(shù)手，photoshop等。對圖片進(jìn)行簡單的裁剪，格式轉(zhuǎn)換，加入文字，調(diào)整大小以及光影調(diào)整等。②聲音素材加工：比較常用且簡單的音頻處理軟件有繪聲繪影，可以對聲音的長短、音頻格式、聲音的播放速度等進(jìn)行加工處理。③動畫的加工：在制作課件時(shí)，我們比較常用到的動畫格式有SWF、GIF等制作這兩種動畫，我們常用到的軟件有FLASH以及專業(yè)的GIF文字動畫軟件swftext。四、制作作品講解：根據(jù)規(guī)劃設(shè)計(jì)的要求，選擇合適的制作軟件，把獲取的素材有機(jī)地組織起來，形成一個(gè)完整協(xié)調(diào)的演示文稿作品。制作的演示文稿既要美觀大方，又要能清晰地展示研究成果。課堂練習(xí)：可以請教信息老師或者身邊的計(jì)算機(jī)高手，也可以利用豐富的網(wǎng)絡(luò)資源自主學(xué)習(xí)，完成演示文稿的制作。總結(jié)：在制作過程中，我獲得的經(jīng)驗(yàn)與技巧有：①繪制的圖形可以組合，方便選中。②圖片自動播放可以通過設(shè)置動畫延遲時(shí)間達(dá)到效果。交流評價(jià)1.在全班展示演示文稿作品，并簡要介紹選題的理由和依據(jù)作品的主要特色。2.請老師和同學(xué)們評價(jià)一下自己的作品和表現(xiàn)。 通過互動，了解優(yōu)秀的演示文稿具備的條件。通過欣賞，完成表格的內(nèi)容。明確主題，找到設(shè)計(jì)方向了解主色調(diào)，能夠選擇合適的顏色融入自己的作品中規(guī)劃設(shè)計(jì)內(nèi)容以及素材選擇類型和呈現(xiàn)方式學(xué)會素材加工處理的手段，方便后期制作。制作作品，通過不同渠道獲取幫助完成演示文稿的制作。欣賞和評價(jià) 引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識優(yōu)秀文稿，樹立正確的設(shè)計(jì)方向。通過欣賞演示文稿作品，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，激發(fā)學(xué)生思考和提出不同的質(zhì)疑，為接下來的設(shè)計(jì)做鋪墊。通過小組討論，激發(fā)學(xué)生之間的思維碰撞，同時(shí)也能激發(fā)學(xué)生們的創(chuàng)作靈感。通過理解主色調(diào)選取的規(guī)則，激發(fā)學(xué)生獨(dú)立自主地設(shè)計(jì)想法和選取主色調(diào)的含義。培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立創(chuàng)作作品的能力，學(xué)會小組合作。通過讓學(xué)生了解加工處理的手段，拓寬學(xué)生的知識范圍和技能。培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維能力和動手實(shí)踐的能力。培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力和鑒賞能力。
課堂小結(jié) 分小組總結(jié)歸納，教師補(bǔ)充。總結(jié)：學(xué)會制作演示文稿的步驟；制作動畫的一些小技巧；學(xué)會歸類和整理制作的素材庫。 各組匯報(bào) 通過匯報(bào)鞏固學(xué)生的知識，培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力。
作業(yè)布置 以“我的家鄉(xiāng)”為主題，可以拍攝一些家鄉(xiāng)的美景，嘗試用PPT制作一份介紹自己家鄉(xiāng)！ 介紹家鄉(xiāng)，更深入地了解家鄉(xiāng)的美景 通過介紹家鄉(xiāng)美景，培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)表達(dá)對家鄉(xiāng)的思念之情！
板書
21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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