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第四課《人生當自強》
第一框《人生自強少年始》教學案設計
一、學習目標：
知識目標：1、掌握自強的含義和表現（重難點）；　　2、學會對比分析自強與自棄，形成辨別是非的能力?！　?、掌握自強對人成長的巨大作用（重點）。
二、教學內容及步驟：
(一)自主學習：把握基本知識點（完成學案上的問題及在課本上勾畫重點）： 　　
★1、什么是自強？
答：一個 的人，必定對末來充 ， ， 。 是一種精神，一種美好的 ，對一個人的成長具有 作用?！　?br/>★2、自強精神表現在哪些方面？
答：
★3、自強精神的意義：
答：（1）對個人的意義：
（2）對國家的意義
★4、自強與成功有什么關系？　　
答：
5、 與自強是對立的。所謂 ,是指自已懶惰成性，得過且過，不求上進，不思進取。　　
6、自棄有什么危害？
答：
（二）合作交流：　　
1、材料一：閱讀小濤的故事，分析他身上的優秀品質（課本47頁案例）
討論一：＂小濤靠什么取得那么大的成績？＂你的身上是否有這些品質呢？＂
答：小濤的成功靠的是他自己的勤奮努力、積極向上，奮發進取的自強精神。
討論二：請同學們思考：我們班哪些同學具備自強的精神呢？為什么？
自己、同學和家人有哪些自強的表現？
分析：該知識與生活實際的緊密結合，旨在讓我們通過尋找身邊的人物身上自強的表現，獲得自強意識。
2、材料二：閱讀云雀的故事。（課本P50案例）　　
討論：這則寓言說明了什么？
答：自強與自暴自棄是對立的。自暴自棄的人沒有追求，沒有理想，不求上進，不思進取，必然一事無成。我們應該做一個自強的人。
（四）鞏固訓練：
　1、單項選擇題：
（1）、李林從小就立志長大了要當一名科學家，因此在學習中不管遇到什么困難，總是想方設法克服，從不向困難低頭，這說明了（　?。?br/>A、一個人要想當科學家，就一定會克服困難
B、有了理想，就有了動力。增強了克服困難的決心和毅力，人就能自強
C、有了理想，就一定能實現。　　D、只要想當科學家，就不會向困難低頭。
（2）、吳士宏原是北京椿樹醫院的一名護士，1985年通過自學考試獲得英語專科文憑，進入IBM公司華南分公司做內勤后因工作表現突出，做到總經理。后來進入國有大型TCL集團，經過不斷努力，先后擔任常務董事、副總裁、TCL信息產業集團公司總裁，不斷推進集團發展，鑄就自己的人生輝煌。吳士宏原從普通護士到出任TCL信息產業集團公司總裁，再一次證明了（　　?。　?br/>A、人要在不同的崗位上鍛煉　　B、有些人運氣特別好　　C、人可以從事多種職業
D、只有自強不息，積極進取，才能立足社會，不斷進步，求得發展?！　?br/>（3）、著名的石油大王哈默落難來到一個小鎮，鎮長給他們食物，只有哈默不像大部分饑民一樣，狼吞虎咽，而是拒絕鎮長的施舍，要以勞力換取食物。這說明了哈默具有（　）
A、好吃懶做　　　　B、嫌施舍的飯菜不好 C、不好意思，沒有錢給人
D、有骨氣、積極進取、不懈追求等自強品質
（4）、下列關于成功和自強是什么關系正確的是（　　?。　?br/>A、自強是通向成功的階梯　　B、 只要自強就一定能成功　　
C、成功的人一定自強，自強的人一定成功　D、成功靠運氣，與自強無關
（5）、自棄是與自強對立的，所謂自棄是指（　　?。　?br/>①沒有理想，沒有目標和追求　?、诓辉赋钥啵辉笂^斗，最終一事無成 　?、圩晕覓仐墸眠^且過，懶惰成性　?、茏詶壍娜撕茈y達到成功　　
A、②③④ B、①②③④ C、①②④ D、①②③
（6）、自強的人往往會表現出（　　　）
①在困難面前不低頭，不喪氣?、谧宰鹱詯郏槐安豢骸、塾掠陂_拓，積極進取
④志存高遠，執著追求　　A、②③④ B、①③④ C、①②③④ D、①②③
（7）、觀看《千手觀音》短片，教師告訴學生這些演員都是聾人，她們能在春節聯歡晚會上表演成功，并且獲得最受觀眾歡迎獎項。請學生從自強的角度回答：“她們為什么能獲得成功？”（　　　）　　
①這些是都是身殘志堅、自強不息的人?！　　、谥灰詮姴幌?，就一定能成功。
③成功對于任何人都一樣，只有通過努力奮斗、自強不息才能達到。
④自強不息的人才能活出個性活出尊嚴實現人生的價值，達到成功的彼岸。
A、③④ B、①③ C、②④ D、①②
（8）、“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能”……以上句子說明了什么（　　　　）　　
①上天先考驗人，然后才降大任于人?！　?br/>②只有經過各種困難的磨礪，還能自強不息的人才能擔當大任。　　
③通往成功的道路，充滿各種艱難險阻，只有自強的人才能達到成功?！　?br/>④只要忙到身心疲憊，行為散亂，就能達到成功?！　?br/>A、②③④ B、①③④ C、①②④ D、①②③
2、材料分析：
新華社報道：現為南京師范大學教科院副教授的侯晶晶，因為小時候醫生的一次誤診導致雙腿癱瘓，從此與輪椅為伴。然而他以堅強的意志客服了常人難以想象的困難，自學成才，以優異的成績考上博士生，成為我國第一個坐在輪椅上的女博士，用不懈的奮斗譜寫了一曲青春之歌。
閱讀材料，回答下列問題。
（1）侯晶晶的自強精神表現在哪些方面？
（2）當代中學生為什么要培養自強精神？
　
　 　
　 　
　 　第一框《人生自強少年始》教學案設計　　
（一）、
1、自強，希望，奮發向上，積極進取。自強，道德品質，巨大?！　?br/>2、、在困難面前不低頭，不喪氣；自尊自愛，不卑不亢；勇于開拓，積極進?。恢敬娓哌h，執著追求　　
3、自強不息。歷經滄桑而不衰，備經磨難而更強，自立?！　?br/>4、自已主觀上想不想自強。　　
5、自棄。自棄
（二）1、
討論一：
靠的是在困難面前不低頭，不喪氣、積極進取的勇于面對現實改變現實自強不息的精神?！。ǖ诙柭愿鶕煌闆r來回答）
討論二：略
2、討論一：要自強就必須告別自棄　　
二、單項選擇題：　　
1、Ｂ　　2、Ｄ　3、Ｄ　4、Ａ　　
三多項選擇題：　　
1、ＡＢＣＤ　　　2、ＡＢＣＤ　　　3、ＡＣ　　4、ＡＢＣ　　
　

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