資源簡介

第11課 木字旁 禾木旁
一課時
教學目標：
1．掌握木字旁和禾木旁兩個偏旁的書寫。
2．能用正確的寫字姿勢和執筆方法練習偏旁與漢字書寫。
3．培養良好的書寫習慣，做到書寫時精神集中。
4．培養細心觀察的品質，在習字過程中滲透審美教育。
教學重點：
1．掌握木字旁和禾木旁兩個偏旁的書寫。
2．能用正確的寫字姿勢和執筆方法練習偏旁與漢字書寫。
教學難點：
掌握木字旁和禾木旁兩個偏旁的書寫，做到不混淆。
教學準備：
田字格板貼
教學過程：
一、導入新課，引出課題。
同學們，今天我們繼續來學習兩個長得很像的偏旁部首——木字旁和禾木旁。
寫字課堂，講練結合。
1.木字旁教學
學生觀察：木字旁和“木”有什么不同。
預設：木字旁是將“木”的捺縮成了點，給漢字右邊部分留出位置。
書寫要點：書寫時豎畫直挺、撇要伸展、點要內縮、右側平齊，外形狹長。
教師范寫，學生書空。
2.“樣、校、機”生字書寫教學。
（1）書寫要點：
樣：左右結構、左窄右寬。木字旁的橫和“羊”的第一橫寫在一條水平線上，“羊”的第三橫要穿插到木字旁的點下方，最后的懸針豎收位置要低于左邊。
校：左右結構，左窄右寬，左右長度一般?！敖弧钡拈L撇起筆對準上方點的中間，捺的起筆對準短撇的尾部，撇捺要舒展，注意左右穿插，
機：左右結構，左窄右寬，左高右低?！皫住钡呢Q撇從豎中線起筆，與木字旁穿插，橫折彎鉤的彎要寫圓潤。
（2）教師范寫，學生書空。
（3）注意雙姿，臨寫木字旁與帶木字旁的生字。
（4）師巡視，相機指導。
禾木旁教學。
學生觀察：禾木旁與“禾”有什么不同？
預設：禾木旁是將“禾”的橫畫左伸，捺畫變為點。
（2）書寫要點：書寫時上撇短平，橫畫左伸，點在豎中央，右側平齊，外形狹長。
（3）教師范寫，學生書空。
4.“秋”生字書寫教學。
（1）書寫要點：
秋：左右結構，左窄右寬，左右長度一般?！盎稹钡牡谝稽c靠近中心點，豎撇穿插到左邊。
（2）教師范寫，學生書空。
（3）注意雙姿，臨寫禾木旁與帶有禾木旁的生字。
（4）師巡視，相機指導。
知識拓展，課內延伸。
有趣的“美”。
師：同學們，中國漢字它也有生命，它也會隨著時間的推移而慢慢發生變化，就像我們自己，年齡變大了，個子等等外貌都會發生一些改變。漢字也是這樣的，那今天我們就來看看有趣的“分”字是怎么慢慢變成現在的樣子的。同學們請看到第33頁知識拓展部分。
“美”字像一個人頭上插著羊角或者羽毛，裝扮得很漂亮。
作業設計：
使用正確的執筆姿勢和坐姿完成同步練習：間、美、亮、愛、網、首、著、義。
板書設計：
第11課 木字旁 禾木旁
木字旁
禾木旁
教學反思：

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