資源簡介

(共29張PPT)
思考：“青年是民族的希望，青年是國家的未來”說明什么道理？
少年強則國家強
導(dǎo)入新課
第2課時 少年當(dāng)自強
第
五
課
少
年
的
擔(dān)
當(dāng)
學(xué)習(xí)目標(biāo) 重點難點
1.牢固樹立中國特色社會主義理想，增進(jìn)文化認(rèn)同，傳承中華傳統(tǒng)美德，弘揚民族精神和時代精神，培育和踐行社會主義核心價值觀，提升對社會、國家和人類的責(zé)任感，增強擔(dān)當(dāng)意識和參與能力。 2.能夠認(rèn)識自己與社會、國家和世界的關(guān)系，知道當(dāng)代青年肩負(fù)的責(zé)任感；理解當(dāng)代青年的情懷與抱負(fù)。
重點：為何說少年強則中國強？當(dāng)代青年應(yīng)有怎樣的情懷與抱負(fù)？
難點：當(dāng)代青年應(yīng)有怎樣的情懷與抱負(fù)？
學(xué)習(xí)目標(biāo)與重點、難點
3.我們應(yīng)怎樣認(rèn)識和對待我們肩負(fù)的時代責(zé)任？
4.承擔(dān)時代責(zé)任，我們的應(yīng)該怎么做？
1.為什么少年當(dāng)自強
2.青少年應(yīng)肩負(fù)的時代重任是什么？
自主學(xué)習(xí)
5.青少年為什么要有情懷與抱負(fù)？
6.青少年應(yīng)有怎樣的情懷與抱負(fù)？
點撥：個人的命運與國家的命運息息相關(guān)，個人的未來與民族的未來緊密相連。
思考：上述圖片內(nèi)容說明個人與國家、民族之間是什么關(guān)系？
孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還。埋骨何須桑梓地，人生無處不青山。
毛澤東
為中華之崛起而讀書！
周恩來
就
沒沒
有有
我強
今大
天的
的祖
自國
由。
孟晚舟
探究一：少年強 中國強
探究與分享
2021年10月16日，神舟十三號載人飛船發(fā)射成功。在神州十三號的科研團隊里，固然有六七十歲的科技泰斗，但也有很多“80后”和“90后”，甚至還有“95”后。據(jù)統(tǒng)計，在中國航天科技集團有限公司的科技人才隊伍中，35 歲及以下的占 52.5%。
思考：年輕力量托舉中國航天說明青年一代成長對國家發(fā)展有何重要性？
托舉中國航天的年輕力量
點撥：青年興則國家興，青年強則國家強。青年一代有理想有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國家就有前途，民族就有希望。
探究與分享
讀名言，明啟示
思考：三位領(lǐng)導(dǎo)人的以上話語說明我們當(dāng)代青年的重任是什么？
世界是你們的，也是我們的，但歸根
結(jié)底是你們的。你們青年人朝氣蓬勃，正在興旺時期，好像八九點鐘的太陽。希望寄托在你們身上。
青年一代的成長，正是我們事業(yè)必定要興旺發(fā)達(dá)的希望所在。
中國夢是歷史的、現(xiàn)實的，也是未來的；
是我們這一代的，更是青年一代的。中華民族偉大復(fù)興的中國夢終將在一代代青年的接力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實。”
點撥：我們這一代人必將肩負(fù)起實現(xiàn)第二個百年斗目標(biāo)的重任，成為國家的棟梁。
探究與分享
人物 少年立志 實踐道路
譚嗣同 深受王夫之的影響，立志努力讀書，做好經(jīng)世濟民的學(xué)問 1898年參與戊戌變法。變法運動失敗后，他被捕入獄。“望門投止思張儉，忍死須臾待杜根。我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖 。”他揮筆寫下這首絕命詩后，慷慨赴死，年僅33歲。
林覺民 接受先進(jìn)革命思想，立志為民主自由平等獻(xiàn)身 留學(xué)日本期間，加入中國同盟會。1911年，參加廣州起義失敗被俘，后從容就義，是“黃花崗七十二烈士”之 一。
吳良鏞 流離失所、國破家亡，促使他樹立了“謀萬人居”的理想 1950年，在美國學(xué)成后義無反顧地回到祖國，投身建筑事業(yè)。獲得2011年度國家最高科學(xué)技術(shù)獎。
思考：不同歷史時期的青年的責(zé)任從何而來？我們應(yīng)如何正確認(rèn)識和對待肩負(fù)的責(zé)任？
探究與分享
三位名人的人生道路
（1）青少年的責(zé)任是時代賦予的，不同的歷史時期有不同的責(zé)任。每
一代青少年都有自己的際遇和機緣，都要在自己所處的時代條件
下謀劃人生、創(chuàng)造歷史。
（2）我們正處在追逐夢想、實現(xiàn)夢想的新時代，施展才干 的舞臺無比廣闊，實現(xiàn)夢想的前景無比光明。實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，需要一代又一代有志青少年接續(xù)奮斗，我們必將站到時代的潮頭。
如何正確認(rèn)識和對待我們肩負(fù)的時代責(zé)任（我們肩負(fù)的時代責(zé)任是什么？
探究與分享
視頻《青年中國 吾輩當(dāng)歌》
思考：承擔(dān)時代責(zé)任，我們的青春應(yīng)該怎樣度過？
點撥：要為建設(shè)國家做好準(zhǔn)備。我們要堅定理想信念，志存高遠(yuǎn)，腳踏實地，勇做時代的弄潮兒，努力在實現(xiàn)中國夢的偉大實踐中建功立業(yè)，創(chuàng)造自己精彩的人生。
探究與分享
思考：你從李大釗先生的《青春》宣言中讀出了怎樣的情懷？
1916年的春天，正值“青春”的李大釗由季節(jié)上的春天想到了人生命中的春天，想到了政治上的春天，渴望中國能夠擺脫腐朽衰頹的局面而重新找回國家的春天。于是李大釗提筆寫下了《青春》一文，希望人們“以青春之我，創(chuàng)建青春之家庭，
青春之國家，青春之民族，青春之人類，青春之地球，青春之宇宙”。這篇文章吹響了理想的沖鋒號，叫醒了無數(shù)青年，也叫醒了時代。
探究二：青少年的情懷與抱負(fù)
點撥：為國家、為世界、為人類的美好奉獻(xiàn)青春，貢獻(xiàn)力量。
探究與分享
點撥：青少年承載著國家和民族的未來命運。青少年的品格影響著
國家未來發(fā)展。
習(xí)近平在紀(jì)念五四運動100周年大會上的講話指出，青年是整個社會力量中最積極、最有生氣的力量，國家的希望在青年，民族的未來在青年。……新時代中國青年要繼續(xù)發(fā)揚五四精神，以實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興為己任，不辜負(fù)黨的期望、人民期待、民族重托，不辜負(fù)我們這個偉大時代。
思考：青少年為什么要有情懷與抱負(fù)？
探究與分享
個人的命運與國家的命運息息相關(guān)，個人的未來與民族的未來緊密相連。
青年興則國家興，青年強則國家強。青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國家就有前途，民族就有希望。
實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，需要一代又一代有志青年接續(xù)奮斗。
青少年承載著國家和民族的未來命運。青少年的品格影響著國家未來發(fā)展
青少年為什么要有理想、有擔(dān)當(dāng)？（為什么說少年強則中國強？）
知識歸納
思考：上述模范人物的事跡體現(xiàn)了他們怎樣的情懷？啟示我們青少年應(yīng)該有怎樣做？
陳祥榕
探究與分享
我們要傳承、發(fā)揚中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強愛國情感，弘揚民族精神和時代精神，踐行社會主義核心價值觀，并將其轉(zhuǎn)化為自己的情感認(rèn)同和行為習(xí)慣，增強志氣、骨氣、底氣，做有自信、懂自尊、能自強的中國人，成為中華民族的棟梁。（對國家）
探究與分享
在英國格拉斯哥召開的2021聯(lián)合國氣候變化大會的相關(guān)活動中，作為中國青少年特邀代表，北京市西城區(qū)進(jìn)步小學(xué)五年級學(xué)生于錦怡參加活動并發(fā)言。于錦怡在英文發(fā)言中介紹了中國青少年對氣候
思考：隨著中國的發(fā)展，越來越多的中國青少年像于錦怡一樣能夠有機會走向國際大舞臺。這要求我們應(yīng)該怎樣的情懷？為此，我們要做哪些方面的準(zhǔn)備？
中國小學(xué)生參加第26屆聯(lián)合國氣候變化大會
變化的積極關(guān)注，特別引用學(xué)校校訓(xùn)“積跬步，至千里，做個進(jìn)步的人”，表達(dá)了應(yīng)對氣候變化需要全球每個人都行動起來，以今日的點滴努力，匯成未來的碩果。
探究與分享
（2）做好的準(zhǔn)備
（1）積極關(guān)切人類問題和世界局勢。（對世界）
①走向世界地中國青少年需要了解人類文明進(jìn)程，積極關(guān)切人類問題和世界局勢，掌握相應(yīng)的知識，在與世界各國青少年交流中提高我們的影響。
②要有憂患意識、居安思危，在世界復(fù)雜多變的環(huán)境中提高改變世界的素質(zhì)和能力。
探究與分享
思考：李子柒的視頻在國內(nèi)外廣受歡迎，啟示我們應(yīng)該有怎樣的情懷？
視頻《優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳播者—李子柒》
探究與分享
（2）要向國際社會講好中國故事、傳播好中國聲音、闡發(fā)中國精神、展現(xiàn)中國風(fēng)貌，承擔(dān)起推動人類共同發(fā)展的責(zé)任。（對人類）
（1）要尊重差異、理解不同、包容多樣文化。
探究與分享
要傳承、弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強愛國情感，弘揚民族精神和時代精神，踐行社會主義核心價值觀，并將其轉(zhuǎn)化為自己的情感認(rèn)同和行為習(xí)慣，增強志氣、骨氣、底氣，做有自信、懂自尊、能自強的中國人，成為中華民族的棟梁。
對國家（愛國情懷）
要尊重差異、理解不同、包容多樣文化，向國際社會講好中國故事、傳播好中國聲音、闡發(fā)中國精神、展現(xiàn)中國風(fēng)貌，承擔(dān)起推動人類共同發(fā)展的責(zé)任。
對人類（人類情懷）
對世界（世界情懷）
要了解人類文明進(jìn)程，積極關(guān)切人類問題和世界局勢，掌握相應(yīng)的知識，在與世界各國青少年交流中提高我們的影響。同時，要有憂患意識，居安思危，在世界復(fù)雜多變的環(huán)境中提高改變世界的素質(zhì)和能力
青少年應(yīng)有怎樣的情懷與抱負(fù)？
知識歸納
青年興則國家興，青年強則國家強
實現(xiàn)第二個百年奮斗目標(biāo)，實現(xiàn)中國夢
對國家：做中華民族的棟梁
對世界：關(guān)切人類問題和世界局勢
對人類：承擔(dān)起推動人類共同發(fā)展的責(zé)任
做好準(zhǔn)備，在實現(xiàn)中國夢中建功立業(yè)
青少年的情懷與抱負(fù)
少年強 中國強
少
年
當(dāng)
自
強
要點梳理
請同學(xué)們對本課時所學(xué)的知識進(jìn)行歸納梳理。
青少年有理想、有擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾?br/>當(dāng)代青少年肩負(fù)的責(zé)任
青少年肩怎樣對待肩負(fù)的責(zé)任
青少年要有情懷與抱負(fù)的原因
青少年承載著國家和民族 的未來命運 青少年的品格影響著國家發(fā)展未來
青少年要有怎樣的情懷與抱負(fù)
1.習(xí)近平總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會上法講話作出，新時代的中國青年要以實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興為己任，增強做中國人的志氣、骨氣、底氣，不負(fù)時代，不負(fù)韶華，不負(fù)黨和人民的殷切期望！這告訴我們（ ）
①青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國家就有前途，民族就有希望。
②我們這一代青少年必將肩負(fù)起實現(xiàn)第二個百年奮斗目標(biāo)的重任
③我們要在自己所處的時代條件下謀劃人生、創(chuàng)造歷史。
④實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，需要青少年接續(xù)奮斗
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
A
2.從范仲淹的“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”到顧炎武的“天下興亡,匹夫有責(zé)”,一直到現(xiàn)階段習(xí)近平主席提出的實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興,這主要說明(　 　)
A.青年興則國家興,青年強則國家強
B.青少年的責(zé)任是時代賦予的,不同的歷史時期有不同的責(zé)任
C.青少年的成長對于一個國家和民族的未來十分重要
D.實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢,最關(guān)鍵的是要腳踏實地
B
3.中國工程院院士袁隆平曾說：“我一直有兩個夢，第一個夢是禾下乘涼夢，就是追求水稻的高產(chǎn)、更高產(chǎn)；第二個夢是雜交水稻覆蓋全球夢，我始終都還在努力使我的夢想成真，也希望與你們共勉，來共同實現(xiàn)這兩個夢想。”向袁隆平學(xué)習(xí)，我們應(yīng)具有的情懷與抱負(fù)是（　　）
①把研究雜交水稻種植，作為自己唯一的理想
②樹立憂患意識，居安思危，拒絕與外國人分享成就
③堅定理想信念，志存高遠(yuǎn)，腳踏實地
④積極關(guān)切人類問題，承擔(dān)起推動人類共同發(fā)展的責(zé)任
A．①② B．③④ C．①③ D．②③
B
4.2022年寒假期間，北京市第五十七中學(xué)開展了第二屆模聯(lián)冬令營活動。通過這次活動，讓大家明白了代表一個國家在國際舞臺上表態(tài)的意義，也讓大家接觸到了國際合作的基本形式，以及謀求合作所需要的籌碼。由此看出，走向世界的中國青少年（　　）
①要了解人類文明進(jìn)程，積極關(guān)切人類問題和世界局勢
②在與世界各國青少年交流中提高我們的影響
③要認(rèn)識到生活的世界充滿希望，也充滿挑戰(zhàn)
④要在世界復(fù)雜多變的環(huán)境中提高改變世界的素質(zhì)和能力
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④
B
5.習(xí)近平總書記指出：“歷史和現(xiàn)實告訴我們，青年一代有理想、有擔(dān)當(dāng)，國家就有前途，民族就有希望，實現(xiàn)我們的發(fā)展目標(biāo)就有源源不斷的強大力量。”這說明（　　）
①青少年承載著國家和民族的未來命運
②青少年的品格影響著國家未來的發(fā)展
③青少年都能創(chuàng)造歷史，成為國家的棟梁
④青少年要堅定理想信念，為建設(shè)祖國做好準(zhǔn)備
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
D
6.國之交在于民相親，民相親在于心相通。隨著經(jīng)濟全球化的發(fā)展，當(dāng)今世界日漸成為一個“地球村”，國家間的交流與合作日益頻繁。隨著中國國際地位的逐步提高，青少年對外交流的機會也越來越多。為適應(yīng)這種形勢，青少年應(yīng)該（　　）
A．以自我為中心，關(guān)注國家大事，世界與我無關(guān)
B．學(xué)習(xí)一切外來文化，尊重文化差異，理解不同
C．講好中國故事，傳播好中國聲音，闡發(fā)中國精神，展現(xiàn)中國風(fēng)貌
D．包容多樣文化，積極行動，盡量消除文化差異
C
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