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蘭溪市聚仁教育集團2013學年第二學期九年級社會思品第一次模擬考試題卷

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  1. 二一教育資源

蘭溪市聚仁教育集團2013學年第二學期九年級社會思品第一次模擬考試題卷

資源簡介

蘭溪市聚仁教育集團2013學年第二學期第一次模擬考試題卷
命題人:包旭斌 方令軍 唐連清
考生須知:
1.全卷共兩大題,25小題,滿分80分,考試時間80分鐘。本次考試采用開卷形式。
2.全卷分為卷Ⅰ(選擇題)和卷Ⅱ(非選擇題)兩部分,請將答案做在“答題卷”相應的位置上。
卷 Ⅰ
一、選擇題(本題有20小題,每小題1.5分,共30分。每小題只有一個選項是正確的,請選出各小題中最符合題意的正確選項。不選、多選、錯選均不得分)
2013年12月,我國重大工程南水北調東線一期正式通水,東線工程從江蘇省揚州市附近的長江引水,一路北修,基本沿京杭大運河逐級提水北送,向黃淮海平原東部和膠東地區供水。據此回答1—3題。
1.右圖中的比例尺用數字式表示 ( )
A.1:25000 B.圖上1厘米代表實地距離250千米
C.1:2500000 D.1:25000000
2.南水北調東線工程依次經過我國的地形區是 ( )
A、華北平原 長江中下游平原 B.黃土高原 長江中下游平原
C.黃土高原 華北平原 D.長江中下游平原 華北平原
3.南水北調工程的實施,有利于解決我國怎樣的資源問題 ( )
A.人均占有量少 B.分布不平衡
C.資源質量不高 D.利用率低,破壞浪費嚴重
2013年12月,金華援疆干部盧漢城被授予“最美新疆人”,他的真情溫暖了所有的溫宿人民,給溫宿縣這個偏遠的小縣城樹立了一座永恒的精神豐碑!據此回答4-6題。
4.浙江金華與新疆溫宿分別位于哪些分界線的兩側 ( )
①南北方分界線 ②二、三級階梯分界線 ③季風區與非季風區分界線 ④人口分界線
A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①③④
5.下列的說法能正確表述新疆自然環境的是 ( )
A.利用坎兒井,發展綠洲農業 ,成為絲路明珠 B.氣候終年高溫干旱,沙漠連綿
C.水資源十分豐富 D.深入亞歐大陸內部,與鄰國接壤最多的省級行政區
6.溫宿發展離不開金華人才、技術、資金的支持,同時溫宿也要發揮自身優勢,化資源優勢為經濟優勢。其體現了中國特色社會主義的什么根本原則 ( )
A.民族平等、團結和共同繁榮 B.因地制宜,優勢互補
C.共同富裕 D.持續性原則
阿里巴巴的余額寶上市已來,由于高回報率,已吸收存款5000億,掀起一股投資熱潮。專家表示,雖余額寶收益高,但貨幣型基金有較高風險,不應盲目跟風。據此回答7-8題。
7.我國允許投資余額寶并獲得收益,對此認識正確的是 ( )
A.說明我國允許多種分配方式并存 B.它體現了在我國按勞分配為主體
C.是由我國公有制經濟的主體地位決定的 D.是由我國社會主義性質決定的
8.對于當前對余額寶的投資熱潮,下列看法正確的是 ( )
①應發揮“看不見的手”的宏觀調控作用 ②說明市場存在自身的缺點
③體現“看不見的手”在資源配置中起決定性作用 ④投資者都應增強投資風險意識
A.①②③ B. ②③④ C.①②④ D.①③④
2013年11月9日,中國共產黨第十八屆中央委員會第三次全體會議在北京開始舉行。這次會議審議通過了《中共中央關于全面深化改革若干重大問題的決定》。據此回答9—12題。
9.會議提出全面深化改革,才能促使社會更加和諧,體現了和諧社會的什么特征 ( )
A.安定有序 B.民主法治 C.充滿活力  D.公平正義
10. 《決定》提出,堅持計劃生育的基本國策,啟動實施一方是獨生子女的夫婦可生育兩個孩子的政策。這一政策可能會帶來的影響 ( )
①使人口結構更趨合理 ②緩解人口老齡化
③減少養老、社會保障壓力 ④提高了我國人口素質
A.①②③ B. ②③④ C.①②④ D.①③④
11.35年前的十一屆三中全會也把目標目光聚焦改革,對于那次會議的認識,你認為符合實際的是 ( )
A.開始了經濟建設 B.使中國走上了社會主義道路
C.為中國經濟走向世界提供更大舞臺  D.使中國進入到實現社會主義現代化的新時期
12.深化改革才能實現一個個目標,對我國發展戰略目標的描述錯誤的是 ( )
A.到建黨100年,建成惠及十幾億人的更高水平的小康社會
B.到建國100年,國內生產總值達到中等發達國家水平
C.到2020年,我國將全面建成小康社會
D.到本世紀中葉,基本實現現代化
以“兩岸產業合作新局:挑戰與對策”為主題的2013兩岸企業家紫金山峰會11月4日、5日在南京舉行。據此回答13-14題。
13.下列對于此次會議的說法不正確的是 ( )
A.有利于維護中華民族的根本利益 B.有利于臺灣主權早日回歸
C.有利于增進兩岸同胞的感情 D.有利于兩岸的和平與發展
14.兩岸同胞都是中華民族大家庭的成員,下列哪項是中華民族生生不息、團結奮進的不竭精神動力,是中華民族共有的精神家園。 ( )
A.中華傳統美德 B.中華民族精神 C.中華文化   D.精神文明思想道德建設
2014年1月,教育部下發創建“無煙校園”的通知,要求中小學和幼兒園校園內一律禁煙。我市相關監督執法部門聯合電視臺記者對某小學進行了檢查。據此回答15-16題。
15.我市相關監督執法部門對小學進行檢查,體現了對未成年人的什么保護 ( )
A.家庭保護 B.學校保護 C.司法保護 D.社會保護
16.教育部下發創建“無煙校園”通知可以 ( )
1 保障師生的身體健康 ② 為學生創造良好的學習環境
③ 杜絕校園吸煙現象 ④ 維護學生的合法權益
A.①②③ B. ②③④ C.①②④ D. ①③④
2014年3月1日,昆明火車站發生暴恐事件,造成29人死亡,130人受傷,這伙暴恐分子慘無人道,行為令人發指。據此回答17-18題。
17.材料中暴恐分子所做出的是一種什么性質的違法行為 ( )
A.一般違法行為 B.行政違法行為 C. 民事違法行為 D.嚴重違法行為
18.暴恐分子的隨意砍殺的極端行為侵犯了他人的什么權利 ( )
1 人身權利 ② 人格尊嚴權 ③ 生命健康權 ④ 人格權
A.①②③ B. ②③④ C.①②④ D. ①③④
在剛結束的索契冬奧會上,中國健兒獲得了3金4銀2銅佳績,無論是金牌和獎牌都位列亞洲國家之首。據此回答19-20題。
19.國家主席習近平應邀出席了開幕式,并與俄羅斯總統普京及幾個發展中國家元首進行了友好務實的會見,共同探討發展大計。這體現了中國不斷推動 ( )
A.南南對話 B.南北對話 C.南北合作 D.南南合作
20.成績的取得離不開我國奧運健兒發揚頑強拼搏的奧運精神,同時也說明我國運動員發揚了民族精神的哪一核心內容 ( )
A.團結統一 B.愛國守法 C.自強不息 D.愛國主義
卷 Ⅱ
二、非選擇題(本卷共有5小題,共50分)
21.觀察圖片,閱讀材料,回答問題(10分)。
材料一: 下面A、B兩張圖,圖幅相同。
A.防空識別區圖 B.臺灣地形圖
材料二:對于設立涵蓋釣魚島等區域的防空識別區,,日本安倍政權不斷挑釁,并歪曲戰后相關歷史。2月27日,我國確定9月3日為抗戰勝紀念日及12月13日遇難同胞國悼日,以此告訴國人要牢記過去,勿忘國恥。
材料三:2013年11月海協會會長陳德銘率團訪臺,近期中國國民黨榮譽主席連戰也訪問了大陸,兩岸關系不斷發展。
(1)讀材料一A、B圖,請判斷哪幅圖的比例尺大。臺灣島位于釣魚島的什么方向?(2分)
(2)據B圖可知,臺灣島地形類型以什么為主?觀察兩幅地圖,說說臺灣所處的位置對我國維護海洋權益的重要性?(4分)
(3)材料二、三表明要推動中日及兩岸關系發展必須分別堅持怎樣的政治基礎?面對日本安倍政權的不斷挑釁和兩岸關系健康發展,我們應履行怎樣的義務?(4分)
22.讀漫畫,回答問題(10分)。
醫患糾紛是當下社會熱議的話題,下面是我市某校學生畫的反映當前醫患關系的漫畫。
漫畫一:患者“我是弱勢群體” 漫畫二:醫生“我才是弱勢群體”
(1)面對漫畫一,你覺得當前要加強醫德建設的核心是什么?醫患糾紛中,無論是醫生還是患者,當權利受到侵犯,可以采取怎樣的最有效的維權手段?漫畫也說明每個社會成員必須怎么做才能維護社會正義?(3分)
(2)有人說:“醫生應多些責任心,患者應多些理解心”,結合公民的基本道德規范,談談你對這種說法的理解。作為醫生和患者都應樹立怎樣的價值標準?(4分)
(3)無論醫生、患者,都是當前醫患關系的受害者。依據漫畫從心理健康及道德角度談談給我們的啟示。(3分)
23.閱讀材料,回答問題(10分)。
材料一:“嫦娥三號”月球探測器于12月2日發射升空。探月工程是一項龐大的系統工程,需要各部門發揮集體力量,并通力合作、盡心盡責、辛勤付出、開拓創新,才能取得今天的成就。
材料二:教育關系著國家的長遠發展。中共十八屆三中全會提出要深化教育領域綜合改革,教育的創新也必將為我國航天科技的進步助推一臂之力,
(1)月球探測器順利著陸得益于實施什么發展戰略?我國航天科技事業能不斷發展的政治保證是什么?兩則材料共同反映了要加強中國特色社會主義總體布局的哪方面?(3分)
(2)依據材料一,談談航天科技工作者身上具有哪些意識?正是他們不斷發揚和光大怎樣的時代精神才使中華民族精神更具有現代氣息和時代風貌?(4分)
(3)閱讀材料二,從民族振興及近代以來最偉大的中國夢角度,為什么說教育關系著國家長遠發展?如何理解教育的創新必將為我國航天事業的進步助推一臂之力。(3分)
24.閱讀材料,回答問題(10分)。
為了解本地的霧霾污染程度及身邊的水環境現狀,某校九年級學生開展了社會調查,他們走訪了所在市的城區和郊區,在調查中,環保局局長和幾位市民接受了采訪。
環保局局長:我國能源結構不合理,70%的能源靠燒煤獲得,而燒煤所產生的污染非常嚴重。
陳律師:在修改《環境保護法 ( http: / / baike. / view / 144852.htm" \t "_blank )》、《大氣污染防治法》、《水污染防治法》的基礎上,還要建立一些更具體的法規,還應建立一個生態道德、生態文化、生態環境教育機制。
市民王先生:“五水共治,人人負責。我捐了一個月工資用于治理水環境,盡自己的一份心意和責任”。
(1)調查小組除了采訪外還用了什么調查方法?調查結束后還應做好哪些工作?(3分)
(2)“呼吸新鮮空氣,喝上干凈的水”已成為涉及民眾健康的“底線”,這反映了我國應著力解決什么問題?結合環保局局長與陳律師采訪,提出2條治理環境的建議。(3分)
(3)市民王先生履行了怎樣的社會責任?五水共治,人人負責、社會和諧,人人有責,啟示我們應怎樣共建和諧社會?(2分)
(4)在減輕霧霾污染程度及水環境整治方面,說說你在日常生活中能做些什么?(2分)
25.閱讀材料,回答問題(10分)。
材料一:百姓有所呼,全會有所應。十八屆三中全會公報針對百姓期盼的事一一做了回應:
百姓期盼的事 公報回應
期盼政府出臺更多“保就業”政策 健全促進就業創業體制機制
期盼收入更提高 建立和完善我國在經濟領域的制度
期盼老后有所養 建立更加公平可持續的社會保障制度
期盼政治更清明 完善預防和懲治腐敗的法律和制度
材料二:自2013年以來,已有21名省部級官員先后“落馬”,近2萬名公職人員被處理,受到法律的嚴懲,“老虎”、“蒼蠅”一起打取得了初步成效。只有把權力關進法律和制度的籠子,才能實現社會的公平正義,才能真正根除腐敗,才能保障人民的民主權益。
(1)請從我國的基本國情角度,分析產生還存在“百姓期盼的事”的原因?(3分)
(2)公報回應要“建立和完善我國在經濟領域的制度”,在基本經濟制度方面,要求我國對不同性質的經濟堅持怎樣的政策?(2分)
(3)材料二體現了我國法律具有哪一特征?法制是民主的保障,因此,要發展社會主義民主政治必然要求是什么?啟示我們公民應樹立怎樣的理念?(3分)
(4)依據材料二,面對腐敗滋生的現狀,當前還應培育和踐行社會主義核心價值觀中社會層面的什么內容?為什么說只有把權力關進制度的籠子,才能實現社會的公平正義?(2分)
蘭溪市聚仁教育集團2013學年第二學期第一次模擬考答題目卷
1、 選擇題(本題有20小題,每小題1.5分,共30分。)
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案
題號 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案
二、非選擇題(本題有5小題,共50分)
21.(1)(2分)
(2)(4分)
(3)(4分)
22.(1)(3分)
(2)(4分)
(3)(3分)
23.(1)(2分)
(2)(4分)
(3)(4分)
24.(1)(3分)
(2)(3分)
(3)(2分)
(4)(2分)
25.(1) (3分)
(2)(2分)
(3)(3分)
(4)(2分)
參考答案
一、選擇題
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 D D B C D C A B C A
題號 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 D B B C D C D D D D
二、非選擇題
21、(1)B圖(1分)西南(1分)
(2)以山地、丘陵為主(2分);地理位置獨特,在我國具有重要的戰略和交通作用(2分)
(3)和平共處五項原則、一個中國原則(2分) 維護國家安全、維護國家統一(2分)
22、(1)為人民服務、訴訟手段、遵守社會規則和程序(3分)
(2)醫生:敬業奉獻 患者:團結友善(2分)以守法為榮 以違法為恥(2分)
(3)心理健康:珍愛和尊重他人生命、公民在人格和法律地位上是平等的,要平等待人;道德:換位思考、與人為善(3分)
23、(1)科教興國戰略(1分)基本路線、文化建設(2分)
(2)團隊意識、責任意識、奉獻意識等(2分)以改革創新為核心的時代精神(2分)
(3)從一定意義上說,教育決定一個國家和民族的未來,是民族振興和社會進步的基石。(2分)中國未來的發展、中華民族偉大復興,關鍵靠人才,基礎在教育。(2分)要提高科技創新能力,首要的是提高教育創新能力
24、(1)實地調查法(1分)歸納和整理工作、撰寫調查報告(2分)
(2)危害人民群眾健康的突出環境問題;依靠科技開發清潔能源,用可再生能源代替非可再生能源;加強立法,把對環境保護納入法制軌道。(3分)
(3)關愛社會(1分)需要全體人民的共同參與或只有人人……盡到……(1分)
(4)要兩方面回答即可
25、(1)正處于并將長期處于社會主義初級階段,生產力水平低,社會主義具體制度不完善(3分)
(2)鞏固和發展公有制經濟;鼓勵支持引導非公有制經濟的發展(2分)
(3)法律對全體社會成員具有約束力,法律面前人人平等;依法治國;社會主義法治理念(3分)
(4)自由、平等、公正、法治(1分)公正的對待必須由正義的制度來保證(或制度的正義性是為全體社會成員制定的)
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