資源簡介

第八課 美好集體有我在復習學案2022-2023學七年級下冊道德與法治考點梳理提升練習
第八課 美好集體有我在
第1課時 憧憬美好集體
1.美好集體擁有共同的夢想，向往美好的前景，承擔共同的使命，認同正確的價值觀，形成一致的目標和追求，這就是集體的愿景。
2.美好集體是我們共同學習、共同生活的精神家園，引領我們成長。
3.美好集體是民主的、公正的。
4.美好集體是充滿關懷與友愛的。
5.美好集體是善于合作的。
6.美好集體是充滿活力的。集體成員之間的和而不同、相互激勵和競爭是集體發展的動力，也是集體活力的重要表現。
良好的集體氛圍，有哪些特征？
⑴美好集體是民主的、公正的。每個人都應該遵守共同的規則，在規則面前沒有特權 和例外；每個人都享有公平的發展機會，沒有偏見與排斥。
⑵美好集體是充滿關懷與友愛的。在集體生活中，人與人之間友善相待、禮讓他人，相互包容、相互關心、相互幫助。
⑶美好集體是善于合作的。在美好集體中，我們分工協 作，優勢互補，相互幫助，共同進步，充分發展各自的能力。
⑷美好集體是充滿活力的。集體成員之間的和而不同、相互激勵和競爭是集體發展的動力，也是集體活力的重要表現。
第2課時 我與集體共成長
1.集體建設有賴于每個成員的自覺愿望和自主行動，需要我們自主建設、自我管理。
2.共同創造良好的集體氛圍。良好的人際關系、健康的輿論氛圍、積極的精神氣息，離不開每個人的努力。
3.為集體出力，需要每個人從實際情況出發，各盡其能，發揮所長。集體榮譽是我們共同的利益和榮譽，需要我們悉心呵 護。
4.勇于擔責，體現在實際行動中，落實于具體的事情里。
5.在集體生活中，學會接納他人，理解和包容他人；學會關愛他人，互相幫助；學會參與，學會擔當。這些是我們走向社會的“必修課”。
6.我們怎樣才能與集體共成長？
⑴在共建中盡責：①我們要確立共同愿景、共同目標。②共同商定集體的規則與制度內容，協商確定對組織領導者的品格與才能要求，通過民主程序選舉樂于服務集體、有 責任心的組織領導者。③主動參與集體建設，積極參加集體活動，自覺維護集體榮譽。
⑵在擔當中成長：①為集體出力，需要每個人從實際情況出發，各盡其能，發揮所長。②集體榮譽是我們共同的利益和榮譽，需要我們悉心呵護。③承擔責任既是個人有所成就的基礎，也是集體發展的必要前提。④勇于擔責，體現在實際行動中，落實于具體的事情里。⑤在集體生活中，學會接納他人，理解和包容他人；學會 關愛他人，互相幫助；學會參與，學會擔當。這些是我們走 向社會的“必修課”。
一丶單項選擇題（本大題共20小題,每小題3分,共60分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是最符合題目要求的。請將正確選項前面的字母填在括號中。）
1. 班集體是學生成長的搖籃，實踐證明，美好的班集體能夠激勵學生充滿激情地學習和生活。一個美好班集體的形成，靠的是（ ）
A. 個別成員的團結與奉獻
B. 有共同的目標和追求，團結一致
C. 各自都有奮斗目標并不懈努力
D. 你爭我奪、互相攀比的競爭意識
2. 近年來，圍繞校服的爭論不少，有的嫌樣式難看，有的對質量不滿，還有的覺得定價太高。針對這一問題，我們應該（ ）
A. 民主制定規則，參與管理與決策
B. 自覺遵守規則，維護集體的榮譽
C. 拒絕購買校服，置身于集體之外
D. 堅持自己看法，否定他人的意見
3. 共同愿景的提出讓大家看到了共同努力的目標，它能在班級內產生一種不可抗拒的感召力，融合集體的智慧和力量，朝著大家共同的夢想前行。這表明（ ）
①愿景是集體的精神動力之源 ②愿景是推動集體發展的內驅力
③有了愿景，一切目標都可以實現 ④共同的愿景引領集體成員開拓進取
A. ①②③ B. ①②④
C. ①③④ D. ②③④
4. 我們班在制定班級制度時，充分發揮了學生的主體作用，要求每個學生都為班級管理獻計獻策。你一計，我一計，即所謂的“A+A”，在同學們的共同策劃下，我們班級制定出了民主的管理制度。我班的這一做法（ ）
A. 能使學生自主管理，不用教師管理
B. 有助于營造民主的、公正的集體氛圍
C. 能夠形成有利于競爭的良好氛圍
D. 能夠從根本上杜絕不遵守規則的現象
5. 集體建設有賴于每個成員的自覺愿望和自主行動，需要我們自主建設、自我管理。下列體現自主建設、自我管理的有（ ）
①共同確定集體的愿景和目標，讓它凝聚每個人的才華和智慧
②共同商定集體的規則與制度內容，在尊重不同意見的基礎上努力達成共識 ③共同協商確定對組織領導者的品格與才能要求，由班主任選擇組織領導者 ④共同創造良好的集體氛圍
A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④
6. 某中學舉行校園義賣活動，九年級（1）班同學為了籌集善款，大家齊心協力：有的發動宣傳，有的收集義賣品……該班在活動中表現優秀，受到學校表彰。這表明，美好集體（ ）
①有共同的愿景 ②不存在個體差異 ③是遠離競爭的 ④是善于合作的
A. ①② B. ①④
C. ②③ D. ③④
7. 下列做法體現在集體中貫徹民主和公正的是（ ）
①作為勞動委員，我的職責是監督大家值日，我自己不用值日 ②同學們共同商定集體的規則與制度內容，選舉出班干部 ③我是班長，我提出的意見，大家都應該接受，這樣班級才能好
④每一個違反校紀、班規的同學，都應該承擔相應的責任
A. ①③ B. ①④
C. ②④ D. ③④
8. 向上述同學學習，建設一個優秀的班集體，我們應該（ ）
①依靠班干部和有特長的同學 ②以主人翁姿態自覺服務集體 ③充分發揮個人優勢，將個人實力轉化為集體合力 ④為集體出力，集體事務無論大小都認真對待，努力做好
A. ①②③ B. ①②④
C. ①③④ D. ②③④
9.“人在履行職責中得到幸福，就像一個人馱著東西，雖累，可心頭很舒暢。人要是沒有它，不盡什么職責，就等于駕駛空車一樣，也就是說，白白浪費?！边@句話告訴我們（ ）
①承擔責任是自我磨礪的過程 ②承擔責任需要付出，也會有壓力 ③承擔責任有助于獲得他人的認可與尊重 ④承擔責任只對個人有影響，對集體可有可無
A. ①②③ B． ①③④
C. ①②④ D．②③④
10. 上學期我們幾個喜歡文學的好朋友創建了“飛翔”文學社，我們設計了社團團徽、團訓，制定了社團規則，創立了“飛翔”社刊。團員們各司其職，共同努力，我們的社團一點一點地成長起來，得到了同學們的喜歡，被學校評為“十佳社團”之一。對此，下列說法正確的是（ ）
①每個成員都要努力實現自己的價值，發揚個人英雄主義 ②集體成員之間要采取各種手段進行競爭，和而不同，交流互鑒 ③美好集體善于合作，成員之間分工協作，優勢互補，相互幫助，共同進步 ④美好集體是我們共同學習、共同生活的精神家園，引領我們成長
A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④
11. 美好集體是充滿活力的，成員之間既有合作又有競爭。下列對此認識錯誤的是（ ）
A. 在集體生活中，競爭是以承認、尊重為前提的
B. 美好集體是和諧的，成員之間競爭必然導致集體瓦解
C. 在集體生活中，成員之間交流互鑒，合作學習，共同提高
D. 集體成員之間的和而不同、相互激勵和競爭是集體發展的動力
12.共同愿景的提出讓班級和個人看到大家共同努力的目標,它能在班級內產生一種不可抗拒的感召力,融合集體的智慧和力量,朝著大家共同的夢想前行。這表明( )
①愿景是集體的精神動力之源?、谠妇笆峭苿蛹w發展的內驅力　③有了愿景,一切目標都可以實現 ④愿景能引領集體成員開拓進取
A.①②③　 B.①②④ C.①③④　 D.②③④
13.某中學一名七年級學生在日記本中寫道:今天的班會課上,班主任讓我們一起制訂班級愿景。我們班級共同的愿景是“天生我才,散發風采;努力學習,超越未來”,我的愿景是“班級是樹,大家是鳥。讓我們在大樹上獲取營養……”從這段話中,我們可以認識到( )
①愿景是集體的精神動力之源　②共同的愿景引領集體成員團結一致,開拓進取?、墼妇爸皇强陬^上說說而已,對我們并沒有太大幫助?、茉妇笆峭苿蛹w發展的內驅力
A.①②③　 B.①②④　 C.①③④　 D.②③④
14.小麗因生病未去學校,放學后班委和幾名同學來家里探望她,并為她補習了當天的功課。這體現了美好集體應該是( )
A.充滿活力的　 B.善于合作的
C.民主的、公正的　 D.充滿關懷與友愛的
15.(教材素材改編題)中國載人航天工程是一項規模宏大、高度集成的系統工程,包括載人飛船、運載火箭、測控通信、空間實驗室等八大系統,直接參與的研究機構、基地等單位有百余個,配合參與的單位有三千多個。眾志成城的中國航天人,匯成托舉神舟飛天的強大力量。這表明( )
A.美好集體帶給我們溫暖和力量　
B.合作能解決航天事業中遇到的所有困難
C.美好集體只是我們心中的向往　
D.科學家是航天事業發展的決定性力量
16.要想達到班級自治的境界,首先,必須要有一套民主產生的適合本班的可操作的班規;其次,必須要組建一個具有很強凝聚力和執行力的班委會;再次,要給班級制定目標,給班干部制定目標,給同學制定目標。這要求我們做到( )
①共同確定集體愿景和目標　
②共同商定集體的規則與制度內容　
③通過民主程序選舉樂于服務集體、有責任心的組織領導者　
④只需要班委維護集體秩序、榮譽和利益即可
A.①②③　 B.①②④　C.①③④　 D.②③④
17.民主制定規則是為了體現集體成員建設集體的意愿,在這個過程中,需要“自治”精神。以下不能體現“自治”精神的是( )
A.每個成員主動參與集體建設
B.積極參加集體活動
C.自覺維護集體榮譽
D.學校里學生“自治”就是自由行動
18.彩虹的美麗在于它的七色光彩,班級的美麗在于我們每個人的獨特性。每個人都能在班級中找到自己的位置,誰都無法替代。當每個人都把自己的智慧和熱情貢獻給集體的建設時,班集體就會成為一道亮麗的風景線,展現出彩虹般迷人的色彩。這告訴我們( )
①集體生活需要我們展示個性、發展自己的個性,為班集體貢獻力量?、诿利惖陌嗉w,需要我們各盡其能,發揮所長,奉獻班集體　③只有在集體生活中,才能發展個性特長?、苊總€人的個性都對自己的成長發揮著促進作用
A.①②　 B.②③　 C.③④　 D.①④
19.小方所在的班級要推選代表參加演講比賽,同學們一致推選口才不錯的小方參加,可小方怕影響自己的學習,不想參加演講比賽。我們應該告訴小方( )
①集體的建設需要每個人的智慧和力量　
②對于一個中學生來說,為班集體爭光是最重要的事情　
③我們要樹立主人翁意識,充分發揮自己的優勢和才智　
④不推諉、不逃避、不找借口,讓自己真正成為集體的主人
A.②③④　 B.①②④　 C.①③④　 D.①②③
20.習近平總書記在吉林省考察時強調,各級黨委要切實落實黨中央決策部署,在服務黨和國家工作全局中體現新擔當。這啟示我們,在建設美好集體的過程中要( )
①主動參與集體建設,積極參加集體活動?、谟掠趽?用實際行動為班集體作貢獻?、壑鲃幼鳛?使集體活動得以開展?、芤允鼙碚脼槟繕?勇于擔責
A.①②③　 B.①②④　
C.①③④　 D.②③④
二、非選擇題（40分）
21. 閱讀材料，回答問題。（10分）
材料一：小玲性格開朗，學習努力，成績非常優秀，是學校有名的優等生，老師們都很喜歡她。但是，在學習上，誰也得不到小玲一丁點的幫助。漸漸地，同學們都不愛搭理她，也不愿意和她相處。為此小玲感到很苦惱。
材料二：期末考試臨近，班主任開了考試動員會，要求同學們在班級中找準一個目標，彼此展開較量。于是，小麗向同桌小萍發起挑戰：“你是我的對手，我要趕超你?！毙∑妓鞈獞穑骸懊刻炫c你討論數學題，我收獲很多。不怕你趕超，我們一起進步吧！”
（1）如果你是小玲的好朋友，請給小玲提出一些建議。（4分）
從建設美好集體的角度，說說上述材料給你的啟示。（6分）
22.閱讀材料,回答問題。(14分)
材料一:即將畢業的九年級(3)班班長小凡,對未來美好集體充滿期待。他用一首小詩來表達對美好集體的憧憬:美好集體,是一縷春風,萬物生發;美好集體,是一方凈土,百花齊放;美好集體,是一汪碧水,魚翔淺底;美好集體,是一團星火,魅力四射。
材料二:小軍所在學校倡導學生進行小組合作學習,班上同學分成了若干小組進行合作學習,但是小軍擔心其他同學超越自己,很少主動參與合作學習。
(1)你心中的美好集體是怎樣的 請你說說它的特征。(4分)
(2)你如何看待小軍的行為 (4分)
(3)在集體中,我們應該怎樣看待合作與競爭 (6分)
23. 閱讀材料，回答問題。（16分）
材料一：民主制定規則是為了體現集體成員建設集體的意愿，自覺遵守規則是為了形成相對穩定的秩序。在這個過程中，需要我們的“自治”精神。
（1）材料中的“自治”表現在哪些方面？（4分）
材料二：對外經濟貿易大學保險學院研究生輔導員宮照在疫情期間，為豐富學生居家生活，她倡議學院師生積極開展“拯救孤獨患者”在線K歌大賽、“抗疫我在行，運動總關情”家庭創意運動會等活動。她說：“輔導員工作是校園穩定非常重要的一環，選擇了這份職業，就要努力從細微處做好工作，讓學生感受到愛和關懷，進而讓學生們懂得承擔責任，學會關懷他人、奉獻社會。希望與全校師生一起，期待充滿生機與活力的新學期！”
（2）請從“我與集體共成長”這一角度，談談“讓學生懂得承擔責任”的原因。（6分）
（3）閱讀完上述材料后，小飛下定決心要為班集體作貢獻，可是他不知道該怎樣做，請你告訴他。（6分）
-20 BABBD BCDAD BBBDA ADACA
（1）小玲應該認識到自己身處集體之中，集體成員之間應交流互鑒，合作學習，共同提高。個人的進步是建立在集體進步和同學共同進步的基礎之上的，希望小玲能夠積極幫助他人，促進班級進步，為自己的進步創造更好的成長環境。
（2）①美好集體是善于合作的。在美好集體中，我們分工協作，優勢互補，相互幫助，共同進步，充分發展各自的能力。合作意味著每個人都發揮自己最大的作用，同時又避免個人英雄主義；每個人都努力實現自己的價值，而不消極依賴或袖手旁觀。②美好集體是充滿活力的。集體成員之間的和而不同、相互激勵和競爭是集體發展的動力。競爭是以承認、尊重為前提的。我們要向小麗和小萍一樣，相互借鑒，合作學習，共同提高。
（1）①美好集體是民主的、公正的。②美好集體是充滿關懷與友愛的。③美好集體是善于合作的。④美好集體是充滿活力的。(4分)
（2）我認為小軍的做法不對,他應該主動參與和同學們的探討學習活動,這樣既有利于同學們和自己學習成績的提高,還能提高自己合作探究的能力。(4分)
（3）①集體的發展,有賴于集體的每個成員要敢于競爭,又善于合作。②合作意味著每個人都發揮自己最大的作用,做到與同學互幫互助,取長補短,為了實現集體共同的目標而盡心盡力。③在集體生活中,競爭是以承認、尊重為前提的,集體成員努力發揮自身的潛力,爭取超越他人,最終實現共同進步。④因此,合作與競爭實質上是相互聯系、密不可分的,兩者共存才能促使集體形成合力并不斷發展壯大,才能推動社會不斷向前發展。(6分)
（1）主動參與集體建設，積極參加集體活動，自覺維護集體榮譽。
（2）①承擔責任既是個人有所成就的基礎，也是集體發展的必要前提。②在集體生活中學會承擔責任，是自我磨礪的過程。有助于我們學會正確地做事，提高能力，獲得他人的認可與尊重，擴大自我成長的空間。③勇于擔責可以為自己贏得信任，可以讓自己被賦予更大的責任，從而擁有更多發展的機會。
（3）①理解和認同共同愿景、共同目標，自主建設、自我管理。②要樹立主人翁意識，充分發揮自己的優勢和才智。③從實際情況出發，各盡其能，發揮所長，為集體出力。④悉心呵護集體的榮譽，在班級具體事務中積極承擔自己的責任。

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