資源簡介

第七課 共奏和諧樂章
7.1單音與和聲
學習目標：
1、通過看書P62-64，能夠說出類似的沖突、集體規則與個人意愿存在矛盾甚至沖突的原因及解決辦法，能夠歸納個人意愿與集體規則的關系；
2、通過看書P64-65和小組討論，能夠歸納個人利益與集體利益的關系及讓和聲更美的做法。
學習過程：
【導入新課】 P62“運用你的經驗”引入：
思考：（1）你在集體生活中遇到過類似的沖突嗎？
（2）在遇到類似的沖突時，你是怎么想的，又是怎么做的？
教師：
達成目標1：
【自主學習】
1、集體生活中規則的作用？
2、個人意愿與集體規則的關系？
3、為什么集體規則與我們的某些個性化需要之間存在矛盾甚至沖突？
4、怎樣解決集體要求與個人意愿的沖突？
【鞏固練習】
1.在集體中,共同的規則能夠保證集體的和聲更動聽。下列屬于校園規則的是（ ）
①課堂紀律 ②考場紀律 ③學校運動會比賽規則 ④游園須知
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④
2.集休規則與我們的某些個性化需要之間存在矛盾、沖突的原因有( )
①一方有不正當或不合理的要求 ②集休規則太苛刻,不通人情
③個體的要求與眾不同，標新立異 ④個人和集體的需要不同
A.②③ B.①④ C.③① D.①③
3.下列對“個人意愿與集體的共同要求之間的關系”理解正確的是( )
①完全對立的 ②理解集體要求的合理性
③反思個人意愿的合理性和實現的可能性 ④服從集體的共同要求,就不能滿足個人意原
A.②③ B.①④ C.①③ D.③④
達成目標2：
【自主學習】
5、個人利益與集體利益的關系？
【小組討論】（①獨立思考；②小組討論；③交流展示。）
6、怎樣讓和聲更美？（或：怎樣讓集體更美好？/怎樣處理集體生活中的關系？）
【鞏固練習】
4.下列同學關于個人和集體之間關系的說法或做法正確的是（ ）
A.同學甲說:“個人離不開集體，集體也離不開個人，個人與集體沒有什么區別。”
B.同學乙說:“個人的言行不會影響集體的利益和發展。”
C.同學丙說:“集體中的每個人，都必須承擔起自己的責任，為集體做貢獻。”
D.同學丁在學習上刻苦勤奮，但很少關心班級事務
5.個人利益與集體利益發生沖突時，我們應( )
A.承認個人利益的合理性 B.讓個人意愿服從集體的共同要求
C.把個人利益放在第一位 D.把個人利益與集體利益放在同等地位
6.在集體生活中,“我”和“你”可能有著不同的訴求,我們的小群體利益和集體的利益也可能不盡相同,難免發生碰撞,產生矛盾或沖突。面對這些“不和諧音"我們應該對梁世然( )
①讓個人意愿服從集體的共同要求 ②堅持把集體利益放在個人利益之上，堅持集體主義
③對集體要求中存在的不合理因素，通過恰當的方式表達自己的意見
④堅持集體主義,不要關注個人利益
A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①③④
7.在集體中,每個人都有自己的意愿,集體又必須有一些共同的規則。我們有時會感到集體規則與我們某些個性化需要之間存在矛盾甚至沖突。面對集體中個人之間的沖突,我們應該
A.心中有集體識大體、顧大局 B.迫使對方讓步，以滿足自己的需要 （ ）
C.不能有自己的個人意愿 D.只顧自己，不顧他人
8.讓和聲更美,需要（ ）
①每個人保持單音準確 ②在與其他單音組成和聲時盡力做好自己
③遵守規則，以保持和聲的和諧之美 ④要讓自己的獨特單音盡情地發揮自己的特性
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
9.下列對堅持集體主義理解正確的是（ ）
①堅持集體主義,不是不關注個人利益 ②要在承認個人利益的合理性、保護個人正當利益的前提下堅持集體主義 ③堅持集體主義，就不能考慮個人利益
④反對只顧自己,不顧他人的極端個人主義
①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
10.在集體生活中,我們要學會處理與他人的各種關系。當遇到矛盾和沖突時,我們要( )
①冷靜考慮 ②以個人利益為中心
③慎重選擇適當的處理方式 ④首先考慮自己的利益有沒有滿足
A.①② B.①④ C.①③ D.③④
11.有位足球隊員說:“足球是一個集體項目,球員是集體中的一員。集體好你才能好,集體不好你也好不了，沒聽說哪個降級的球隊還能出最佳射手。”這句話表明( )
A.個人利益與集體利益是相互對立的 B.個人利益是集體利益的前提
C.集體利益是個人利益的基礎和保障 D.集體應當尊重每個成員的個性要求
12.某校七年級(3)班圍繞“集體利益與個人利益的關系”召開討論會。下列觀點錯誤的是
A.集體利益與個人利益在任何情況下都一致 B.集體利益為實現個人利益奠定了現實基礎
C.以集體利益為重,并不排斥個人的正當利益 D.集體利益高于個人利益 （ ）
13.下列屬于維護集體榮譽和利益的正確做法有（ ）
①為爭得衛生先進班,小明向其他班衛生區丟垃圾 ②小剛主動關心、幫助其他同學 ③小青同破壞祖國團結的言行做斗爭④新一代“鐵人"王啟民刻苦鉆研、攻關,為大慶油田節約資金
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
14.以下是同學們在“我與集體”主題班會上提出的觀點。其中正確的有( )
①大河有水小河滿,大河無水小河干 ②集體好處我多占,集體困難我不管
③眾人拾柴火焰高,眾人劃槳開大船 ④集體榮譽要珍惜,集體事務共承擔
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
15.下列行為不屬于為集體添光彩的是（ ）
A.同桌亂扔垃圾，王芳進行制止 B.李明在學校運動會上，奮力拼搏,取得了長跑第一名
C.宋亮為得高分而在考試中作弊 D.李倩經常幫助班里有困難的同學
16.下列語句體現的是個人與集體的關系的是（ ）
①一朵鮮花打扮不出美麗的春天 ②眾人拾柴火焰高
③冰凍三尺,非一日之寒 ④一個音符奏不出優美的曲子
A.②③④ B.①②④ C.①②③ D.①③④
17.下列做法中屬于關愛集體的表現有（ ）
①隨手關掉學校洗手間的水龍頭 ②星期日到學校出黑板報
③只要管好自己的學習就行,其他事情無須過問 ④讓別班的同學打掃衛生
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
18.“萬人操弓，共射一招，招無不中。”“民齊者強。”“高樹靡陰，獨木不林。”閱讀這些格言，你從中獲得的感悟是（ ）
A.成員數量的多少決定集體的力量 B.團結的集體才有凝聚力和戰斗力
C.現代社會需要合作而不需要競爭 D.保障個人合法利益是集體的責任
【課堂小結】
【布置作業】 1、設計本框思維導圖；
2、《同步訓練》填空、選擇、非選擇。

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