資源簡介

周次： 學科： 主備人: 審核人：道德與法治備課組
備課日期： 授課日期： 授課人：
課題 2.1男生女生 課型 課時：
核心素養目標 道德修養：（1）接納并認同自己的性別，形成積極健康科學合理的性別角色意識。
（2）理解性別差異，尊重異性。
健全人格：（1）正確認識性別刻板印象，把握與異性交往的尺度。
（2）能夠處理好和異性的關系，積極學習異性的優點，不斷提升自己。
責任意識：與異性相互學習、相互幫組、共同進步。
重點 男生女生的各自優勢的特點
難點 男生女生的優勢互補
學習過程 二次備課
預習案
一：男生女生 1、青春期男生女生的差異有哪些？ 生理：最顯著的生理性別差異來自青春期__________________的相繼出現。 心理：在社會文化的影響下，男生女生在___________、興趣愛好、_____________等方面，越來越多地表現出各自的特點。 2、★如何正確認識性別角色？（P16） （1）作用（為什么認識性別角色？）： ①（積極）可以幫助我們了解______與______的不同點，學會塑造____________，如何與_________相處。 ②（消極）_______________也可能在某種程度上影響我們______________的發揮。 做法（如何做認識性別角色？）： 我們在________自己_____________的同時，不要過于受______________的影響。 二：優勢互補 3、★如何正確認識男生女生的性別優勢？（P17） （1）作用（男生女生之間為什么要優勢互補？）： 男生女生擁有各自的________。________對方優勢，有助于我們不斷 ________________自己。 （2）做法：（男生女生之間怎樣做到優勢互補 ） ①我們不僅要_______自己的________，而且要_________對方的_________，相互____________，讓自己變得更加優秀。 ②我們不應因自己某一方面的性別_________而________，也不應因自己某一方面的 _________而__________。 ③男女生應相互_________，相互________，相互________，共同________。
探究案
1.月考過后，七年級一班的女生語文、英語成績都很好，數學普遍較弱，而男生恰恰相反。班主任梁老師觀察后發現，同學們課后總是按性別扎堆，很少和異性互動交流。于是他在班上組織開展了“學習互助”活動，動員男女生互相答疑解惑、交流學習經驗。一段時間后，大家的偏科狀況得到了明顯改善。 互幫互助，成績進步。你怎樣看待男女生各自的性別優勢？ 2．青少年性別認知的問題，是一個亟待解決的大問題。青少年性別認知的目的，并不在于刻板地去制造男人和女人，而在于培養女孩細致、溫柔的情懷，培養男孩勇敢、剛毅、能承擔社會責任的性格。男生有男生的性別優勢，女生有女生的性別優勢，男生女生應相互理解，相互學習，共同進步。 （1）對性別角色的正確認識有什么意義？ （2）男生女生如何才能做到優勢互補？
訓練案
1．在生活中，我們經常會聽到這樣的說法：“他不像男孩”“她是個假小子”“男人如山，女人似水”等。下列對此理解正確的是（　　） ①男生女生的生理性別特征是與生俱來的 ②對于青春期的生理變化，我們應平靜而欣然接受 ③男生女生不存在任何差別 ④在接受自己生理性別的同時，不要過于受性別刻板印象的影響 A．①②③B．①②④C．①③④ D．②③④ 2．下列屬于性別刻板印象的是（　　） ①甲認為自己是個女孩子，不應該干體力活 ②乙認為男人應當承擔全部的家庭責任 ③丙認為男女各有優勢，應取長補短 ④丁認為只有男同學才適合體育運動 A．①②③B．①②④C．①③④ D．②③④ 3．在一場激烈的辯論賽中，七年級（2）班的女生口齒伶俐，男生思維敏捷。在他們的共同努力下，贏得了此次辯論賽冠軍。這說明男女生正常交往（　　） A．會讓男生比女生擁有更多的優點 B．不利于男女同學的個性發展 C．比賽時就一定能贏得冠軍 D．有利于男女生優勢互補 4．歡歡性格開朗，在學校有很多同性朋友，也有一些異性朋友。他們在一起談學習，做游戲、參加班集體活動，相處融洽。男女同學正常交往的作用表現在（　　） ①增加相互學習的機會，學習對方的優秀品質 ②可以擴大交往范圍，鍛煉交往能力 ③可以了解異性的思維方式 ④內心坦蕩、言談得當，舉止得體 A．①②④B．①②③C．①③④ D．②③④ 5．2022年4月16日9時56分，神舟十三號載人飛船完成全部既定任務，航天員翟志剛、王亞平、葉光富結束了180余天的太空飛行后成功著陸，女性在這個充滿陽剛之氣的團隊中扮演著越來越重要的角色。這給我們的啟示是（　　） ①男女平等，沒有性別角色差異②塑造自我形象，發揮自身潛能 ③女性比男性更優秀④不要過于受性別刻板印象的束縛 A．①③B．②③C．①④ D．②④ 6．海員、飛行員等職業曾被認為只有男性才能勝任，但現在越來越多的女性從事這些職業，并且在崗位上有著出色的表現。這表明（　　） ①在各領域的工作中，都不應該有性別歧視 ②在任何行業中，女性都比男性更有優勢 ③擇業時不應過于受性別刻板印象束縛 ④男性在工作中毫無優勢 A．①③B．①④C．②③D．②④ 7．有人認為，男女生的語言表達、空間知覺、數學推理等方面存在一定的差異，各有優勢。對于如何對待男女生之間的差異，下列說法正確的是（　　） ①欣賞對方的優勢，有助于我們不斷完善自己 ②男生適合學理科，女生適合學文科 ③不因某一方面的優勢而白做，不因某一方面的欠缺而自卑 ④男女生應該相互理解.相互幫助，相互學習，共同進步 A．①②③B．①③④C．①②④ D．②③④ 8．2022年4月14日，搭載著三位宇航員的神舟十三號載人飛船成功返回。其中，中國首位出艙女航天員王亞平的出色表現，讓人們改變了航天事業應由男性承擔的傳統觀念，激勵了更多女性勇敢追夢。這告訴我們（　　） A．只有當中國女航天員才能改變人們的傳統觀念 B．打破性別刻板印象的影響有助于發掘自身潛能 C．在眾多領域中男性往往能比女性勝任更多工作 D．生活中我們應該積極主動接受他人的合理意見
參考答案： 探究案 ①男生女生擁有自身的性別優勢，欣賞對方優勢，有助于我們不斷完善自己； ②不同性別個體雖然有差別，但我們不應因優勢而自傲，也不應因欠缺而自卑。 ③男生女生應該相互理解，相互幫助，相互學習，共同進步。 2.（1）可以幫助我們了解自己與異性的不同特點，學會如何塑造自我形象，如何與異性相處。 （2）①我們要欣賞對方的優勢，不斷完善自己。 ②不僅要認識自己的優勢，而且要發現對方的優勢，相互取長補短，讓自己變得更加優秀。 ③不應因自己某一方面的優勢而自傲，也不應因自己某一方面的欠缺而自卑。 ④男生女生應相互理解，相互幫助，相互學習，共同進步。 訓練案 BBDBD ABB
反思

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