資源簡介

(共67張PPT)
科學(xué)第一單元
植物的生長變化
教科版四年級下冊
7.種子的傳播
教學(xué)目標(biāo)
教學(xué)目標(biāo)
科學(xué)觀念
1.植物繁殖需要將種子傳播出去，不同的植物傳播種子的方式不同。
2.種子的傳播方式與果實和種子的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征有關(guān)，包括動物傳播、水力傳播、風(fēng)力傳播和彈力傳播等方式。
科學(xué)思維
1.能依據(jù)果實、種子的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征推測種子的傳播的方式。
2.能通過制作種子模型，模擬種子的傳播方式。
3.能夠有依據(jù)地表達(dá)自己觀點(diǎn)。
探究實踐
1.對探究種子的傳播方式表現(xiàn)出極大的興趣。
2.能接納他人的觀點(diǎn)，完善自己的探究。
態(tài)度責(zé)任
1.意識到植物的生存與繁殖后代與環(huán)境息息相關(guān)，具有保護(hù)環(huán)境的意識。
情境導(dǎo)入
哪些植物的種子能傳播到這兒呢？又會以怎樣的方式傳播呢？
新知導(dǎo)入
　　你見過這些長在懸崖峭壁、殘垣斷墻上的植物嗎？
　　這些植物的種子是怎樣跑到這些地方去的呢？
新知導(dǎo)入
我們已經(jīng)知道了果實里面有種子。果實成熟后，就要把種子傳播出去，在適宜的環(huán)境下，種子萌發(fā)長出新的植物。那么，植物是怎樣將種子傳播出去的呢
新知講解
探索一：探究鳳仙花種子的傳播方式
通過前面的學(xué)習(xí)你猜測鳳仙花是怎樣將種子傳播出去的？
新知講解
　　用手輕輕地捏成熟的鳳仙花果實，有什么現(xiàn)象發(fā)生？
果莢開裂，種子彈射出去。
新知講解
鳳仙花果實、種子的特點(diǎn)
果實：果皮干燥時會自動爆裂
種子：質(zhì)量輕，圓形，可以滾動
彈力傳播　
新知講解
鳳仙花種子的傳播
新知講解
有些植物的種子在成熟后，果實輕輕一碰就會炸裂開來，果皮反卷的彈力會將種子彈出，像炮彈一樣彈出去，因此稱為彈力傳播（自體傳播）。
常見的除了鳳仙花，還有油菜、豌豆、大豆、綠豆等。所以這些經(jīng)濟(jì)作物成熟后一定要及時收獲，不然，種子就會散布田間，使人們遭受損失。
油菜種子
彈力傳播
新知講解
思考：自體傳播種子的散播距離有限，那種子成熟，如果都落在植物的近旁，會產(chǎn)生怎樣的情況呢？
種子沒有散播到遠(yuǎn)處，會導(dǎo)致該植物近旁有很多種子發(fā)芽，太密的話，會有很多種子發(fā)芽后無法存活。
二次傳播
知識拓展
新知講解
種子傳播方式：彈力傳播
油菜
果皮干燥時會自動爆裂
新知講解
噴瓜
成熟時能將種子噴出幾米
種子傳播方式：彈力傳播
新知講解
自然生長在平原、丘陵、低山、荒野、路邊、溝旁、田邊、草地、村旁等處。喜生長在土質(zhì)松軟深厚、水源充足及肥沃的地塊上。
探索二：探究蒼耳種子的傳播方式
新知講解
觀察蒼耳的果實和種子，描述蒼耳果實的外部特征。
外表長有鉤刺，種皮為綠色。
你發(fā)現(xiàn)了什么？
新知講解
蒼耳
新知講解
觀察蒼耳的果實
新知講解
　　推測蒼耳可以用什么方式來傳播自己的種子。
　　蒼耳果實很容易掛到其他物體上。
　　當(dāng)有動物從它旁邊經(jīng)過時，就容易帶走它的種子
動物傳播　
動物傳播(1)
有些種子的外面生有刺毛、倒鉤或能分泌粘液，只要輕輕一碰，就會立即粘附到人的衣服或動物的毛、羽上，等你發(fā)現(xiàn)了，把它摘下來，隨手拋到地上，這時候，它的傳播心愿就實現(xiàn)了，如蒼耳、鬼針草等。
新知講解
新知講解
種子傳播方式：動物傳播
鬼針草
蒼耳
果實外表帶鉤或刺
新知講解
蒺藜jí lí
種子傳播方式：動物傳播
新知講解
探索三：探究蒲公英種子的傳播方式
你能說一說蒲公英種子有什么特點(diǎn)嗎？
種子上有傘狀的毛。
新知講解
　　蒲公英的果實有什么特點(diǎn)？它是怎樣傳播種子的？
果實輕小，有翅或毛。
　　果實借助風(fēng)力把種子傳到遠(yuǎn)處，這種傳播方式稱為風(fēng)力傳播。
風(fēng)力傳播　
新知講解
蒲公英種子的傳播
靠風(fēng)來傳播
借助風(fēng)力來傳播的種子，通常質(zhì)量較輕能懸浮在空氣中，并隨風(fēng)而運(yùn)動到各處。有些植物的種子還長出一些適合于借助風(fēng)力飛翔的特殊構(gòu)造。如棉、柳種子上的細(xì)絨毛；蒲公英果實上的傘狀冠毛；松樹、槭樹、榆樹等植物種子的一部分果皮和種皮展成翅狀；酸漿屬的果實有薄膜狀的氣囊等等。
風(fēng)傳播：長出形狀如翅膀或羽毛狀的附屬物，或一些細(xì)小的種子，乘風(fēng)飛行。
新知講解
新知講解
種子傳播方式：風(fēng)力傳播
蒲公英
種子輕有絨毛
新知講解
榆樹種子
種子輕有翅
種子傳播方式：風(fēng)力傳播
新知講解
薊jì
種子輕有絨毛
種子傳播方式：風(fēng)力傳播
新知講解
野茼蒿
新知講解
芒
新知講解
柳樹
新知講解
槭樹
新知講解
蓮蓬
櫻桃
探索四：探究其他植物種子的傳播方式
松子
椰子
新知講解
　　下面這些果實既不長鉤也不帶刺，它們的種子是靠什么傳播的呢？
新知講解
櫻桃
野葡萄
動物傳播(2)
櫻桃、野葡萄、野山參等肉果類植物，靠小鳥或其他動物把種子吃進(jìn)肚子，由于消化不掉，便隨糞便排出來傳播到四面八方。而人類在取食這些美味水果時，往往會把果核隨手拋棄，無意之中就成了種子傳播的“使者”.
新知講解
新知講解
杏子
樹莓
種子傳播方式：動物傳播
新知講解
葡萄種子的傳播
葡萄種子的傳播
新知講解
桃子
蘋果
種子傳播方式：動物傳播
新知講解
松子
新知講解
板栗
還有一些堅果類的種子，如板栗、松子等是松鼠最喜愛的食物，它們被松鼠搬回家儲存起來，一部分會被吃掉，剩下的，來年就生根發(fā)芽了。
新知講解
動物傳播(3)
水力傳播
水中和沼澤地生長的植物，它們的種子往往借水力傳播，如我們常見的蓮的果實，也就是蓮蓬，其形狀呈倒圓錐形，且質(zhì)輕，可以飄浮于水面，隨著水流把種子遠(yuǎn)布各地；
陸生的椰子，它的果實中果皮十分疏松，富含纖維，能適應(yīng)在水中飄浮，內(nèi)果皮又極堅厚，可以保護(hù)種子免受海水的侵蝕，果實里還含有大量的椰汁，足以供給種子萌發(fā)時所需的營養(yǎng)和水分，這就使椰果能在咸水的環(huán)境條件下萌發(fā)。熱帶海岸有許多椰林分布，與椰果的這一本領(lǐng)是密不可分的。
新知講解
新知講解
蓮蓬種子的傳播
蓮蓬種子的傳播
新知講解
植物種子的傳播方式和它自身的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及周圍的環(huán)境等因素是密切相關(guān)的，除了蓮蓬和蓮子，椰子也是通過水傳播種子，番茄、櫻桃等通過動物吃了后傳播，楓楊、蒲公英等通過風(fēng)傳播，蒼耳、牛蒡等有刺、鉤的通過動物傳播。
你知道嗎？
新知講解
點(diǎn)擊播放視頻
新知講解
植
物
怎
樣
傳
播
種
子
新知講解
研討一：植物散播種子的方式　
傳播方法 植物名稱 特點(diǎn)
彈力傳播　 鳳仙花、油菜、大豆等 果皮干裂后會卷曲
并將種子彈射出去
動物傳播　 蒼耳、鬼針草、蒺藜等 果實有鉤、刺或好吃
風(fēng)力傳播　 蒲公英、薊、槭樹等 果實輕小，有翅或毛
水力傳播 椰子、蓮蓬等 果實中有很多空氣，或有豐
厚的纖維質(zhì)，能浮在水面上
新知講解
果實和種子的傳播必須適應(yīng)自身的特點(diǎn)和適應(yīng)植物所生長的環(huán)境。由于植物的生長環(huán)境多種多樣，種子和果實的特點(diǎn)也多種多樣。因此，植物傳播種子 的方式是多種多樣的，都是為了把種子傳播得更廣，有利于繁殖后代 。
研討二：植物種子傳播的意義　
新知講解
孩子如果已經(jīng)長大，
就得告別媽媽，四海為家。 　　
牛馬有腳，鳥有翅膀， 　　
植物旅行靠什么辦法？ 　　
蒲公英媽媽準(zhǔn)備了降落傘， 　　
把它送給自己的娃娃。 　　
只要有風(fēng)輕輕吹過， 　　
孩子們就乘著風(fēng)紛紛出發(fā)。 　　 　　
蒼耳媽媽有個好辦法,
她給孩子穿上帶刺的鎧甲。 　
只要掛住動物的皮毛， 　　
孩子們就能去田野、山洼。
豌豆媽媽更有辦法， 　　
她讓豆莢曬在太陽底下。 　
啪的一聲，豆莢炸開， 　　
孩子們就蹦著跳著離開媽媽。
植物媽媽的辦法很多很多， 　　
不信你就仔細(xì)觀察。 　　
那里有許許多多的知識， 　　
粗心的小朋友卻得不到它。
植物媽媽有辦法
新知講解
拓展：做果實模型
根據(jù)果實和種子的特點(diǎn)，做一個果實模型，模擬種子的傳播。
圖中的模型模擬的可能是哪種種子？是哪種傳播方式？
蒲公英——風(fēng)力傳播
蒼耳——動物傳播
我們一起來制作自己的果實模型吧！
通過本課的學(xué)習(xí)我們知道：
1、果實和種子的傳播必須適應(yīng)自身的特點(diǎn)和適應(yīng)植物所生長的環(huán)境。由于植物的生長環(huán)境多種多樣，種子和果實的特點(diǎn)也多種多樣。因此，植物傳播種子的方式是多種多樣的。
2、種子的傳播方式與果實或種子的形態(tài)結(jié)構(gòu)有關(guān)。
3、植物通過不同的方式將種子傳播出去，避免造成種子密度過大，影響植物的正常生存，有利于植物種族的延續(xù)。
課堂總結(jié)
課堂總結(jié)
課堂總結(jié)
課堂練習(xí)
課堂練習(xí)
一、判斷題
課堂練習(xí)
課堂練習(xí)
二、選擇題
1.
2.
課堂練習(xí)
3.
4.
課堂練習(xí)
5.
課堂練習(xí)
三、連線題。
作業(yè)布置
課后作業(yè)：
1、背熟并默寫本課知識點(diǎn)
2、完成本課基礎(chǔ)訓(xùn)練
謝謝
21世紀(jì)教育網(wǎng)（www.21cnjy.com)
中小學(xué)教育資源網(wǎng)站
兼職招聘：
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/admin中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺
1.7.種子的傳播
【教材簡析】
鳳仙花的果實完全成熟后果皮會爆裂，并將里面的種子彈出去，種子落在適宜的環(huán)境中，就會萌發(fā)發(fā)育成新的植株。不同的植物果皮的形態(tài)結(jié)構(gòu)不同，傳播種子的方式也不同。種子的傳播方式一般可以分為動物傳播、風(fēng)力傳播、水力傳播和彈力傳播。鳳仙花和許多豆類植物果實的果皮都是富有彈性的弓性結(jié)構(gòu)，借用破裂時的強(qiáng)大彈力將種子彈出，這種傳播種子的方式叫彈力傳播。蘋果、櫻桃、葡萄等植物果皮肉質(zhì)、多汁，味道鮮美，通過動物采食將種子傳播出去。蒼耳、鬼針草、蒺藜等植物的果實果皮上有帶鉤的倒刺等結(jié)構(gòu)，很容易掛在動物的皮毛上傳播出去。依靠動物傳播種子的方式叫動物傳播。蒲公英、柳樹、槭樹等植物的種子很輕，種子上會有一些特殊結(jié)構(gòu)使其懸浮在空中，隨風(fēng)飄到各處，這種傳播方式叫風(fēng)力傳播。椰子樹、睡蓮等生活在在水中或水邊的植物通常會借助水力傳播種子。椰子樹的果實成熟后，外殼堅硬像一艘小船隨水漂到遠(yuǎn)方，這種傳播方式叫水力傳播。植物將種子傳播出去，會有更多的生存機(jī)會，有利于植物種群的延續(xù)。種子的傳播方式與果實和種子的形態(tài)特征密切相關(guān)，通過本課的學(xué)習(xí)，更有利于幫助學(xué)生形成生物體結(jié)構(gòu)與功能相統(tǒng)一的觀點(diǎn)。本課的學(xué)習(xí)需要給學(xué)生充分的時間進(jìn)行觀察和體驗。
【學(xué)情分析】
學(xué)生對生活中的植物種子比較熟悉，并能根據(jù)常見植物種子的特征分析其傳播方式，但對部分不常見的植物種子的傳播方式比較陌生，例如薊、蓮蓬、櫻桃等。此階段的學(xué)生有一定的觀察能力和分析能力，能夠利用事物的特征進(jìn)行規(guī)律分析，且能運(yùn)用原理進(jìn)行生活中種子傳播的分析。
【教學(xué)目標(biāo)】
科學(xué)觀念
1.植物繁殖需要將種子傳播出去，不同的植物傳播種子的方式不同。
2.種子的傳播方式與果實和種子的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征有關(guān)，包括動物傳播、水力傳播、風(fēng)力傳播和彈力傳播等方式。
科學(xué)思維
1.能依據(jù)果實、種子的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征推測種子的傳播的方式。
2.能通過制作種子模型，模擬種子的傳播方式。
3.能夠有依據(jù)地表達(dá)自己觀點(diǎn)。
探究實踐
1.對探究種子的傳播方式表現(xiàn)出極大的興趣。
2.能接納他人的觀點(diǎn)，完善自己的探究。
態(tài)度責(zé)任
1.意識到植物的生存與繁殖后代與環(huán)境息息相關(guān)，具有保護(hù)環(huán)境的意識。
【教學(xué)重難點(diǎn)】
重點(diǎn)：植物繁殖需要將種子傳播出去，不同的植物傳播種子的方式不同。
難點(diǎn)：能通過制作種子模型，模擬種子的傳播方式。
【教學(xué)準(zhǔn)備】
教師：教學(xué) PPT。
小組：蒼耳果實、楓楊果實、葡萄果實（自備）、魔術(shù)貼等。
【教學(xué)過程】
一、聚焦：揭示課題
1.回憶：在種植鳳仙花的過程中，你發(fā)現(xiàn)鳳仙花果實成熟后，它們發(fā)生了什么變化？
2.學(xué)生回憶內(nèi)容：鳳仙花種子成熟后爆裂的現(xiàn)象。
3.提問：果實爆裂后，鳳仙花的種子去哪里啦？
揭題：種子的傳播
二、科學(xué)探索
1.思考：鳳仙花為什么要把種子傳播出去？
預(yù)設(shè)：果實成熟后，就要把種子傳播出去，在適宜的環(huán)境下種子就可以發(fā)育成新植物。如果所有的種子都掉落在植物周邊，受土壤中營養(yǎng)物質(zhì)及生活空間的限制，這不利于種子萌發(fā)及植物的生長。
2.提問：不同的植物果實和種子的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征不同，它們傳播種子的方式相同嗎？
3.觀察幾種不同植物的特點(diǎn)，推測不同的傳播方式。
（1）觀察成熟的鳳仙花果實。外殼有什么特點(diǎn)？
①輕捏鳳仙花果實，你發(fā)現(xiàn)了什么？推測一下：你覺得種子是怎樣散播到遠(yuǎn)處的？
②鳳仙花種子的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：質(zhì)量輕，圓形，可以滾動。
③鳳仙花果實的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：干裂。
④跟鳳仙花種子的傳播方式一樣的植物還有哪些呢？預(yù)設(shè)：油菜、噴瓜
（2）動物傳播種子的方式
①蒼耳種子的傳播。回憶：上山時褲腳經(jīng)常會粘上什么？結(jié)構(gòu)上有什么特點(diǎn)？它們生活的環(huán)境是什么樣的？
預(yù)設(shè)：跟蒼耳種子的傳播方式一樣的植物還有鬼針草、蒺藜。
②葡萄種子的傳播。它們生活的環(huán)境是什么樣的？
預(yù)設(shè)：跟葡萄種子的傳播方式一樣的植物還有杏子、桃子、蘋果。
（3）風(fēng)力傳播的方式
①觀察楓楊種子的特點(diǎn)。預(yù)設(shè)：種子輕有翅。
②思考可以借助什么方式傳播種子？
揭示：我們把這樣的種子傳播方式叫風(fēng)力傳播。
③生活中，跟楓楊種子的傳播方式一樣的植物還有哪些呢？預(yù)設(shè)：蒲公英、榆樹、薊jì（圖片拓展并說說種子特點(diǎn)）
水力傳播的方式
還有一些植物生活在水中，它們的種子可以怎樣傳播到遠(yuǎn)處呢？
①觀察蓮蓬的果實和種子（圖片），說一說有什么特點(diǎn)？
預(yù)設(shè)：浮在水上果皮不易腐爛
②猜想蓮蓬中蓮子的傳播方式。它們生活的環(huán)境是什么樣的？
揭示：我們把這樣的種子傳播方式叫水力傳播，也叫水流傳播。
③生活中，跟蓮蓬種子的傳播方式一樣的植物還有哪些呢？
預(yù)設(shè)：椰子
（5）你還知道哪些植物傳播種子的方式？
三、研討：實驗發(fā)現(xiàn)（預(yù)設(shè)15分鐘）
集體討論：幾種不同種子的不同傳播方式
彈力傳播：像鳳仙花果實那樣，會爆裂靠彈力傳播種子
動物傳播：像蒼耳那樣，果實有倒鉤靠，鉤住動物皮毛
風(fēng)力傳播：像蒲公英那樣，有毛，種子小靠風(fēng)力傳播種子
水力傳播：像蓮蓬那樣，能浮在水面，隨水流的流動而傳播
課后拓展：
根據(jù)果實和種子的特點(diǎn)，做一個果實模型，模擬種子的傳播。
【板書設(shè)計】
7.種子的傳播
水力傳播
彈力傳播
風(fēng)力傳播
動物傳播
【教學(xué)反思】
　　在教學(xué)中，我引導(dǎo)學(xué)生先復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容，學(xué)生會根據(jù)自己的經(jīng)驗很快地說出蒲公英是利用風(fēng)力傳播種子的，學(xué)生能很輕松地說出蒲公英像降落傘，從而得出長得像蒲公英這樣的植物都能用風(fēng)來傳播種子，引導(dǎo)學(xué)生明白植物種子的形狀結(jié)構(gòu)決定了它的傳播方式。學(xué)生還知道蒼耳是利用動物來傳播種子的。
21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
HYPERLINK "http://21世紀(jì)教育網(wǎng)(www.21cnjy.com)
" 21世紀(jì)教育網(wǎng)(www.21cnjy.com)

展開更多......

收起↑